【推荐1】青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是要进行变态发育。               (      )

【推荐2】 判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”（每空1分，共5分）

(1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物( )
(2)节肢动物的附肢分节，身体不分节。( )
(3)动物学习行为越复杂，适应环境能力越强。( )
(4)由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌( )
(5)病毒一旦侵入人体，就会使人患病。( )

【推荐1】下面是部分细菌和真菌的形态结构示意图，据图判断相关说法是否正确。（请在答题卡相应位置上，正确的填涂A，错误的填涂B。）

(1)上图生物中，属于单细胞生物的有A、C。( )
(2)①和④都不是细胞核，因此A和C都属于原核生物。( )
(3)B生物中②是芽孢，D生物⑤中也有大量芽孢。( )
(4)蒸馒头可利用C把葡萄糖分解为水和二氧化碳。( )

【推荐1】阅读资料并判断下列说法是否正确。
美国白蛾严重危害林木和果树，人们曾大量使用农药，却没能控制虫害。我国科学家研究发现一种寄生蜂―周氏啮小蜂，它们在茧内羽化后，先进行交配，随后爬出并寻找美国白蛾的蛹，将卵产于其内，吸食营养成分，使白蛾死亡，从而有效控制白峨虫害。
(1)周氏啮小蜂的生殖方式为无性生殖。( )
(2)周氏啮小蜂的寻蛹、产卵等行为是由其体内的遗传物质决定的。( )
(3)美国白蛾的个体发育过程属于不完全变态发育。( )
(4)人们利用周氏啮小蜂来防治美国白蛾的方法属于生物防治。( )

【推荐2】根据科学家观察，当绿鹭偶然发现面包能引诱鱼浮出水面，它便将面包叼到水面上，然后捕捉前来取食面包的鱼。同一地方往往出现多只会“钓鱼”的绿鹭，不同绿鹭“钓鱼”所用时间和成果不同，不同地方发现的绿鹭“钓鱼”所用诱饵和技巧也不同。请对下列叙述作出判断，正确的涂“A”，错误的涂“B”。
(1)绿鹭“钓鱼”是生来就有的先天性行为。(      )
(2)绿鹭能“钓鱼”的行为是在遗传因素的基础上形成的。(      )
(3)绿鹭能“钓鱼”的行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。(      )
(4)本资料可证实“动物越高等，学习能力越强”。(      )
(5)本资料可证实“同种动物不同个体的学习能力不同”。(      )

【推荐3】 判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”（每空1分，共5分）

(1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物( )
(2)节肢动物的附肢分节，身体不分节。( )
(3)动物学习行为越复杂，适应环境能力越强。( )
(4)由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌( )
(5)病毒一旦侵入人体，就会使人患病。( )