生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索.某兴趣小组选取了多种生物,对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究,请据图分析回答下列问题
(1)图甲中M表示的发育过程称为______ .青蛙的成体用 ______ 进行呼吸,因此青蛙既可以在陆地上生活液可以在水中活动.
(2)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程______ (用字母和箭头表示).
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ______ ]______ ,具有[1]结构的另一个生物类群是 ______ .与青蛙相比,蛇能够终生生活在陆地上的重要原因是 ______ .
(4)与青蛙和蛇相比,鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是______ ,丁图中胎儿通过 ______ (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.
(5)戊图所示月季的繁殖方式为______ ,除此之外月季还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有 ______ 特性.
(1)图甲中M表示的发育过程称为
(2)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ______ ]
(4)与青蛙和蛇相比,鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是
(5)戊图所示月季的繁殖方式为
更新时间:2018-12-05 02:57:40
|
相似题推荐
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐1】某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”,实验设计如下:
a.剪取含有2个茎节、2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干,上方切口为水平,下方切口为倾斜。
b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。
c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组,其中甲组去掉1个侧芽,乙组去掉2个侧芽, 丙组……
d.在适宜的条件下进行扦插,30天后观察结果。
请帮助完成验设计并回答有关问题:
(1)b步骤去掉叶片的目的是____________
(2)c步骤中,丙组的处理方式为_____________
(3)30天后,若丙组生根情况最好,乙组生根情况最差,甲组居中,则说明____________ ;若_____________ ,则说明侧芽抑制生根;若_____________ 则说明侧芽对生根没有影响。
a.剪取含有2个茎节、2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干,上方切口为水平,下方切口为倾斜。
b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。
c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组,其中甲组去掉1个侧芽,乙组去掉2个侧芽, 丙组……
d.在适宜的条件下进行扦插,30天后观察结果。
请帮助完成验设计并回答有关问题:
(1)b步骤去掉叶片的目的是
(2)c步骤中,丙组的处理方式为
(3)30天后,若丙组生根情况最好,乙组生根情况最差,甲组居中,则说明
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐2】探究茉莉的扦插繁殖
茉莉是常见的芳香型花卉植物,人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在 扦插茉莉前,会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间,他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗?为探究茉莉扦插繁殖的相关问题,探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料,并设计了如下探究实验方案:
步骤一:从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段,每个茎段都有两个节。下端斜切,可增大插条的吸水面积;上端平切,可使插条减少水分的散失;去除下部节上的叶,只留上部节上的一片叶,做成插条,注意不要损伤插条上的芽。
步骤二:将一片维生素B12溶解到适量清水中,配制成维生素B12溶液。
步骤三:取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3,分别加入等量的扦插基质,并按照下表中的方法进行扦插。
步骤四:将3组装置都放在相同且温暖适宜的环境中,定期观察并记录插条的生根情况。
请回答下列问题:
(1)茉莉的扦插繁殖属于植物的_____ (选填:有性生殖;无性生殖),这种繁殖方式的优势是_____ 。
(2)同学们将第___ 组和第__ 组进行对照,是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根,预期实验结果是_______ 。
(3)同学们设置了第3组的目的是为了与第___ 组形成对照,用于探究的问题是_______ 。
(4)该实验设计方案中有一些不够科学之处,请你为同学们提出改进建议(提出一点即可)_____ 。
(5)实验结束后,有些同学又提出下列问题,其中需要通过对照实验进行探究的是
茉莉是常见的芳香型花卉植物,人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在 扦插茉莉前,会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间,他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗?为探究茉莉扦插繁殖的相关问题,探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料,并设计了如下探究实验方案:
步骤一:从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段,每个茎段都有两个节。下端斜切,可增大插条的吸水面积;上端平切,可使插条减少水分的散失;去除下部节上的叶,只留上部节上的一片叶,做成插条,注意不要损伤插条上的芽。
步骤二:将一片维生素B12溶解到适量清水中,配制成维生素B12溶液。
步骤三:取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3,分别加入等量的扦插基质,并按照下表中的方法进行扦插。
组别 | 插条处理 | 扦插基质 | 扦插方法 |
1 | 下端在维生素B12溶液中浸泡 一段时间,取出晾干表面水分 | 清水 | 将下端插入基质中 |
2 | 不作处理 | 清水 | 将下端插入基质中 |
3 | 不作处理 | 清洁湿润的细河沙 | 将下端插入基质中 |
步骤四:将3组装置都放在相同且温暖适宜的环境中,定期观察并记录插条的生根情况。
请回答下列问题:
(1)茉莉的扦插繁殖属于植物的
(2)同学们将第
(3)同学们设置了第3组的目的是为了与第
(4)该实验设计方案中有一些不够科学之处,请你为同学们提出改进建议(提出一点即可)
(5)实验结束后,有些同学又提出下列问题,其中需要通过对照实验进行探究的是
A.茉莉能否用种子进行繁殖? |
B.用生长时间不同的枝条进行扦插,成活率有差别吗? |
C.适宜条件下茉莉扦插的成活率一般是多少? |
D.扦插的茉莉开花后,能结出果实和种子吗? |
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐3】陕西葡萄品种众多,有“户太”系列葡萄、夏黑、兴华王、87-1、阳光玫瑰等,而以“户太8号”表现最为出众,在国内外享誉盛名。为充分利用套袋技术提高葡萄果实的品质,科研人员选取同一棵葡萄树、大小相似的不同葡萄串(如下图)进行不同材质套袋处理,比较不同处理的作用效果,结果如下表所示。请分析回答有关问题:
(1)葡萄可以进行播种繁殖和扦插繁殖,果农常采用扦插的方法来繁殖“户太8号”。与播种繁殖相比,扦插繁殖的优势是_____________________ (写出一条即可)。
(2)该实验的变量是___________ 。
(3)该实验中,对A组样本的处理方式是___________ ,目的是作对照。
(4)在测定各项指标时,每组抽取10颗葡萄而不是1颗,是为了___________ 。
(5)分析可知,实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质。本实验中,选用_________ 对葡萄进行套袋处理,葡萄的品质最好。
(6)为提高“户太8号”葡萄的品质和产量,除利用套袋技术外,请你给果农再提出一条有效建议:___________ 。
组别 | 处理方式 | 单粒果实质量(均值) | 果实含糖量(均值) |
A组 | ? | 87.22g | 15.97% |
B组 | 无纺布袋 | 87.29g | 16.18% |
C组 | 透明塑料袋 | 87.91g | 16.15% |
D组 | 黄色蜡纸袋 | 88.17g | 16.22% |
(2)该实验的变量是
(3)该实验中,对A组样本的处理方式是
(4)在测定各项指标时,每组抽取10颗葡萄而不是1颗,是为了
(5)分析可知,实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质。本实验中,选用
(6)为提高“户太8号”葡萄的品质和产量,除利用套袋技术外,请你给果农再提出一条有效建议:
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
真题
【推荐1】5月31日为“世界无烟日”,项目学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动,取得实证后便于开展“无烟日”宣传。
【实验材料及用具】:同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置(如图1)、饲养盒(19cm×12.5cm×7.5cm)(注:四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。)
【实验过程】
(1)设置对照实验
设置A、B两大组,每大组四龄、五龄家蚕各30只,平均分成3个小组,A大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升空气,B大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾的空气(如图2),密封观察20分钟。
(2)收集事实与证据
注入气体后观察家蚕变化:A大组的家蚕没有出现明显异常变化;B大组的绝大部分家蚕先是烦躁不安,然后胸部膨大,头胸昂起向后弯曲,随后吐出大量绿色或褐色的液体……,最后收集数据如表所示。
香烟烟雾对不同蚕龄家蚕毒性的比较实验记录表
结合上述实验过程回答下列问题:
(1)家蚕属于昆虫发育过程的___________ 阶段(选填“幼虫期”或“成虫期”);
(2)该实验设置的对照组是___________ 组;(选填“A”或“B”);
(3)该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性,使实验结论更具普遍性?___________ (写出一点即可);
(4)有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论,你认为该结论合理吗?请做出判断并说明理由___________ 。
【实验材料及用具】:同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置(如图1)、饲养盒(19cm×12.5cm×7.5cm)(注:四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。)
【实验过程】
(1)设置对照实验
设置A、B两大组,每大组四龄、五龄家蚕各30只,平均分成3个小组,A大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升空气,B大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾的空气(如图2),密封观察20分钟。
(2)收集事实与证据
注入气体后观察家蚕变化:A大组的家蚕没有出现明显异常变化;B大组的绝大部分家蚕先是烦躁不安,然后胸部膨大,头胸昂起向后弯曲,随后吐出大量绿色或褐色的液体……,最后收集数据如表所示。
香烟烟雾对不同蚕龄家蚕毒性的比较实验记录表
组别 | 虫龄(只数) | 死亡只数 | 死亡率 | 平均死亡率 | |
A | 1 | 四龄(10只) | 0 | 0% | 四龄0% 五龄0% |
五龄(10只) | 0 | 0% | |||
2 | 四龄(10只) | 0 | 0% | ||
五龄(10只) | 0 | 0% | |||
3 | 四龄(10只) | 0 | 0% | ||
五龄(10只) | 0 | 0% | |||
B | 1 | 四龄(10只) | 4 | 40% | 四龄33.3% 五龄0% |
五龄(10只) | 0 | 0% | |||
2 | 四龄(10只) | 3 | 30% | ||
五龄(10只) | 0 | 0% | |||
3 | 四龄(10只) | 3 | 30% | ||
五龄(10只) | 0 | 0% |
结合上述实验过程回答下列问题:
(1)家蚕属于昆虫发育过程的
(2)该实验设置的对照组是
(3)该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性,使实验结论更具普遍性?
(4)有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论,你认为该结论合理吗?请做出判断并说明理由
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐2】夏季的蚊子惹人厌烦,不仅影响休息,还会传播疾病。生物兴趣小组的同学们发现,不同人对蚊子的吸引力不同。有的同学认为与衣服颜色有关,也有的同学认为与汗液的气味有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响,同学们设计并进行了以下实验,请分析回答:
实验步骤:①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张,在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。②将6张纸板分开随机放置在草地上,用摄像机拍摄,如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置,重复①和②步骤2次。
实验结果
(1)实验步骤③的目的是:______________ 。
(2)实验结果显示,随着纸板颜色加深,蚊子停留次数______________ 。
(3)通过涂抹物的对照实验,你得出的结论是:______________ 。
(4)与纸板颜色相比,汗液气味对蚊子的吸引力更______________ 。
(5)通过上述实验,为了减少蚊子叮咬,我们应该养成什么样的生活习惯?____________ 。
(6)蚊子的发育过程经过哪几个时期?___________ ;这样的发育过程称为______ 。
深入探究:小明同学发现,不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问:随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力是否会发生变化?为探究这一问题,他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入下图密闭装置中。实验分组如下表:
(7)该对照实验的变量是_______ ;若实验结果为Z>Y>X,则实验结论为:一定范围内,随着纸板温度的升高,____________ 。
实验步骤:①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张,在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。②将6张纸板分开随机放置在草地上,用摄像机拍摄,如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置,重复①和②步骤2次。
颜色、蚊子停留次数及涂抹物 | 浅色 | 较深色 | 深色 | ||||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
生理盐水 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 | 8 | 7 | 6 |
汗液 | 20 | 21 | 18 | 22 | 24 | 23 | 28 | 25 | 29 |
(1)实验步骤③的目的是:
(2)实验结果显示,随着纸板颜色加深,蚊子停留次数
(3)通过涂抹物的对照实验,你得出的结论是:
(4)与纸板颜色相比,汗液气味对蚊子的吸引力更
(5)通过上述实验,为了减少蚊子叮咬,我们应该养成什么样的生活习惯?
(6)蚊子的发育过程经过哪几个时期?
深入探究:小明同学发现,不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问:随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力是否会发生变化?为探究这一问题,他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入下图密闭装置中。实验分组如下表:
组别 | 1 | 2 | 3 |
纸板温度 | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
每5分钟纸板上蚊子停留次数 | X | Y | Z |
(7)该对照实验的变量是
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐3】在牧业生产中, 苍蝇和蚊子叮咬牛羊, 会使牛羊情绪烦躁, 影响牛羊的身体健康 。某牧民一次大批量地配制杀虫剂 A,用它来杀灭乳牛棚里的苍蝇和蚊子 。多次使用后, 他发现杀虫剂 A 的杀虫效果一次比一次差。该牧民猜测: 可能是杀虫剂 A 放置时间长了,杀虫剂 A 慢慢遭到分解失效了。某班级同学到该牧场开展综合实践活动时发现这一问题后进行了探究。
(1)班级第一实践小组设计一个实验方案, 帮助该牧民验证他的猜测。
实验方案:在相同的环境条件下,将新配制的杀虫剂 A 和等量的_______________________ 分别应用于两组类型相同且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇,比较它们一段时间后的杀虫效果。
实验预期: 如果______________________ 杀虫效果更好, 则说明该牧民的猜测是正确的。
(2)结果证明牧民猜测错误, 该小组同学提出杀虫剂效果变差可能是害虫产生抗药性的结果, 在使用杀虫剂 A 的过程中, 具有______________________ 变异的个体生存了下来。
(3)班级第二实践小组发现最近气温逐渐升高, 提出了一个新的问题:_______________________ ? 解决该问题需要将两组类型相同且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇放在不同温度环境下进行 对照实验, 比较用等量杀虫剂一段时间后的杀虫效果。
(4)班级第三实践小组对蚊蝇的生殖发育进行了调查, 发现蚊蝇在繁殖后代时, 由________ 结合形成受精卵, 再由受精卵发育成新个体 。具体过程是______________________ 。
(5)班级第四实践小组发现蝇的长翅与残翅是一对相对性状,由常染色体上的一对基因A、 a 控制 。他们利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配, 所产生的子代(数量足够多)都表现为长翅 。据此判断, 橘小实蝇的长翅与残翅中, 显性性状是______________________ ;该杂交实验中,子代长翅橘小实蝇的基因组成______________________ (填“可能”或“不可能”)是 AA, 根本原因是______________________ 。
(1)班级第一实践小组设计一个实验方案, 帮助该牧民验证他的猜测。
实验方案:在相同的环境条件下,将新配制的杀虫剂 A 和等量的
实验预期: 如果
(2)结果证明牧民猜测错误, 该小组同学提出杀虫剂效果变差可能是害虫产生抗药性的结果, 在使用杀虫剂 A 的过程中, 具有
(3)班级第二实践小组发现最近气温逐渐升高, 提出了一个新的问题:
(4)班级第三实践小组对蚊蝇的生殖发育进行了调查, 发现蚊蝇在繁殖后代时, 由
(5)班级第四实践小组发现蝇的长翅与残翅是一对相对性状,由常染色体上的一对基因A、 a 控制 。他们利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配, 所产生的子代(数量足够多)都表现为长翅 。据此判断, 橘小实蝇的长翅与残翅中, 显性性状是
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐1】某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响,下面是他们的实验方案:
第一步:取蛙卵20枚,平均分成4等份。
第二步:将它们分别放入4只烧杯中,加入等量的纯净水。
第三步:将各烧杯中水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃。
第四步:将各烧杯放在阳光充足的地方,记录5日内各烧杯中_____。
请分析回答相关问题:
(1)请完成实验方案第四步中的横线内容:_____ 。
(2)通过抱对,雌蛙排出_____ (填“卵细胞”或“受精卵”)进入水中,青蛙发育的过程:_____ (用箭头连接各过程)。
(3)请指出上述实验方案的不足之处:_____ 。
(4)如图是他们改进方案并实施实验后,得出的实验结果,通过该实验能否说明蛙卵孵化的最适温度一定是25℃?_____ 。
第一步:取蛙卵20枚,平均分成4等份。
第二步:将它们分别放入4只烧杯中,加入等量的纯净水。
第三步:将各烧杯中水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃。
第四步:将各烧杯放在阳光充足的地方,记录5日内各烧杯中_____。
请分析回答相关问题:
(1)请完成实验方案第四步中的横线内容:
(2)通过抱对,雌蛙排出
(3)请指出上述实验方案的不足之处:
(4)如图是他们改进方案并实施实验后,得出的实验结果,通过该实验能否说明蛙卵孵化的最适温度一定是25℃?
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐2】某生物兴趣小组按下表的设计进行了“水体污染对蟾蜍卵孵化率的影响”的探究实验。组员分工合作,先将采集到的100粒蟾蜍卵随机平均放于A、B两个鱼缸中,然后将A、B两个鱼缸放置在温度等条件适宜的环境中孵化,每天定时观察,待蟾蜍卵孵化后,比较A、B鱼缸中蟾蜍卵孵化的数量。请分析回答:
(1)蟾蜍的发育会经历“受精卵→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍”这样的过程,其幼体蝌蚪的形态结构和生活习性与成体差异较大,这样的发育方式属于__________________ 。
(2)该生物兴趣小组探究的问题是____________________________________ ?
(3)该实验目前不能形成对照实验,为什么?如何修改?____________________________________ 。
(4)蟾蜍卵孵化后,如果A鱼缸中的蟾蜍卵孵化率远大于B鱼缸,则可以得出的实验结论是____________________________________ 。
(5)根据该实验结论,你得到的启示是____________________________________ 。
组别 | 水(2升) | 洗洁精 | 水温(℃) | 卵的数量 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 未添加 | 22 | 50个 | |
B组 | 自来水 | 添加少量 | 22 | 50个 |
(2)该生物兴趣小组探究的问题是
(3)该实验目前不能形成对照实验,为什么?如何修改?
(4)蟾蜍卵孵化后,如果A鱼缸中的蟾蜍卵孵化率远大于B鱼缸,则可以得出的实验结论是
(5)根据该实验结论,你得到的启示是
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐3】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a、取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b、在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。
c、在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加。
d、保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况:
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是___________ 。
(2)步骤c设计的是___________ ,其中实验组和对照组分别是___________ 。
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少___________ 对实验结果的影响。
(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸___________ (早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸___________ (长或短)。
(5)根据预测可得出结论:___________ 。
a、取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b、在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。
c、在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加。
d、保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况:
组别 | A | B |
处理方法 | 加入适量甲状腺激素 | 不做任何处理正常 |
实验结果 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 | 发育成青蛙 |
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是
(2)步骤c设计的是
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少
(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸
(5)根据预测可得出结论:
您最近一年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐1】2018年9月在央视节目中,亮相了中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”,它的诞生过程是:去除种蛋(已受精的鸡蛋)的卵壳以及卵壳膜,将鸡卵的内容物倒入如图的孵化装置中,再置于孵化箱中孵化21天。图中①~④是鸡卵的内部结构,其余是人造无壳孵化装置。请回答
(1)属于卵细胞结构的是____________________。
(2)经过孵化,[①]____________________ 最终将发育成“小茶缸”的雏形,[②]____________________ 是它发育的主要营养来源,[④]____________________ 为胚胎的发育提供____________________ 和营养物质。
(3)无壳孵化装置模拟的是卵壳以及卵壳膜的结构。其中,多聚膜上烫出若干个通气孔,其作用是_________________________________________________________________________________________ 。
(4)杯口加盖塑料盖,其作用是___________________________________________________________ 。
(1)属于卵细胞结构的是____________________。
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ |
(3)无壳孵化装置模拟的是卵壳以及卵壳膜的结构。其中,多聚膜上烫出若干个通气孔,其作用是
(4)杯口加盖塑料盖,其作用是
您最近一年使用:0次