下图是研究植物蒸腾作用的实验装置,请据图回答下列问题。如图所示,锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两瓶内水面高度相同。
(1)你所探究的问题是:蒸腾作用主要是通过_______ 进行的吗?
(2)根据问题,你作出的假设是:______________________________________________ 。
(3)请你预测实验现象:经过一段时间后,发现_______ 装置的塑料袋内水珠较多,锥形瓶的水位_______ ;_______ 装置没有上述现象。
(1)你所探究的问题是:蒸腾作用主要是通过
(2)根据问题,你作出的假设是:
(3)请你预测实验现象:经过一段时间后,发现
更新时间:2018-12-24 08:30:58
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【推荐1】已知在一定范围内光照强度越强光合速率越快。某同学设计了如下图所示实验装置,4根试管中放入相同的狐尾藻和等量的黄色BTB溶液,编号A、B、C、D,请回答∶
注∶BTB溶液中溶有大量二氧化碳时呈黄色,二氧化碳被狐尾藻利用后呈蓝色
(1)狐尾藻进行光合作用的原料有___ 。
(2)每根试管中放入相同的狐尾藻和等量的黄色BTB溶液,这遵循了实验中的___ 原则。该实验___ (填“可以”或“不可以”)用产热较多的白炽灯代替荧光灯。
(3)距荧光灯越近的试管光照强度越___ (填“强”或“弱”),试管中溶液变蓝所用的时间越___ 。
(4)若要比较一定时间内每个试管中狐尾藻光合作用产生淀粉的量,可以将每个试管中的狐尾藻取出,浸入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片的颜色完全褪去,清水漂洗后滴加___ ,推测颜色最深的试管是___ (填字母)。
注∶BTB溶液中溶有大量二氧化碳时呈黄色,二氧化碳被狐尾藻利用后呈蓝色
(1)狐尾藻进行光合作用的原料有
(2)每根试管中放入相同的狐尾藻和等量的黄色BTB溶液,这遵循了实验中的
(3)距荧光灯越近的试管光照强度越
(4)若要比较一定时间内每个试管中狐尾藻光合作用产生淀粉的量,可以将每个试管中的狐尾藻取出,浸入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片的颜色完全褪去,清水漂洗后滴加
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【推荐2】某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验,实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题
(1)用1号与2号作对照实验,你提出的探究问题是______________________ 。
(2)实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是______________________ 。
(3)某同学想用3号和4号作对照,探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗?________ 。理由是_______
(4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒大豆种子,将种子放在___________ (有光/无光)的环境中,其他条件均与1号培养皿一致。预期的实验结果是___________ 。得出结论__________________ 。
培养皿编号 | 种子数量(粒) | 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) | 种子萌发数量(粒) |
1 | 30 | 少量水,25℃ | 28 |
2 | 30 | 无水,25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水,4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹没种子,25℃ | 0 |
(1)用1号与2号作对照实验,你提出的探究问题是
(2)实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是
(3)某同学想用3号和4号作对照,探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗?
(4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒大豆种子,将种子放在
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【推荐3】糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
分析回答下列问题:
(1)作出的假设是:_______________________________ 。
(2)在步骤三中,①处填入:_________________ 。
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是:_________________ 。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是:_________________ 。
(5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,你认为应该怎样修改?_________________ 。
实验步骤 | 小鼠甲 | 小鼠乙 |
步骤一 | 将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
步骤二 | 定时给甲、乙两只小鼠喂全营养饲料 | |
步骤三 | 在每次喂食前,注射适量的胰岛素 | ① |
步骤四 | 重复步骤二、三的操作 | |
步骤五 | 几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量 |
(1)作出的假设是:
(2)在步骤三中,①处填入:
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是:
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是:
(5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,你认为应该怎样修改?
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【推荐1】生物兴趣小组的同学们选取两株形态相似、生长旺盛的天竺葵,设计了以下探究活 动,请你用所学知识进行分析并回答以下问题:
⑴ 甲图所示装置:水槽中以及试管中的液体都是清水。将一株天竺葵罩上透明塑 料袋,放在阳光下 3 小时左右,挤压塑料袋,将塑料袋中的气体用 1 号试管进行收集。 当 1 号试管中收集了一部分气体后,用拇指堵住试管口从水中取出试管并将试管直立, 然后迅速地将一支带火星的木条伸进 1 号试管内。可以看到木条复燃了。由此可以得出的结论是:植物体产生了很多的_____ ,这一生理过程是在植物细胞的_____ 中进行的.
⑵ 在实验过程中,可以看到塑料袋内壁出现水珠,这是由叶片进行_____ 作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的木质部中的_____ 自下往上运输来的.
⑶ 乙图所示装置:给另一株天竺葵罩上黑色的塑料袋,约 3 小时左右后,挤压塑料袋,将塑料袋中的气体通入 2 号试管澄清的石灰水中,结果发现澄清的石灰水变浑浊. 由此得出的结论是:植物进行了_____ 作用。乙装置选用黑色的塑料袋的目的是_____ .
⑴ 甲图所示装置:水槽中以及试管中的液体都是清水。将一株天竺葵罩上透明塑 料袋,放在阳光下 3 小时左右,挤压塑料袋,将塑料袋中的气体用 1 号试管进行收集。 当 1 号试管中收集了一部分气体后,用拇指堵住试管口从水中取出试管并将试管直立, 然后迅速地将一支带火星的木条伸进 1 号试管内。可以看到木条复燃了。由此可以得出的结论是:植物体产生了很多的
⑵ 在实验过程中,可以看到塑料袋内壁出现水珠,这是由叶片进行
⑶ 乙图所示装置:给另一株天竺葵罩上黑色的塑料袋,约 3 小时左右后,挤压塑料袋,将塑料袋中的气体通入 2 号试管澄清的石灰水中,结果发现澄清的石灰水变浑浊. 由此得出的结论是:植物进行了
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【推荐2】仔细阅读下列实验,看图回答有关问题。如图所示,剪取生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条。取两只烧杯,A内盛有30%的红色食盐溶液,B内盛有红色水溶液(红色物质对生命无害)。将月季枝条基部纵剖,分别插入两只烧杯的溶液中。
(1)位于_____ 烧杯内的枝条上的叶片红色明显,生活正常。
(2)位于______ 烧杯内的枝条上的叶片红色不明显,且出现萎蔫现象,原因是________ 。
(3)若将枝条横切,用放大镜观察,会发现变红的结构是______ 。
(4)假如利用该装置做“观察植物的蒸腾作用”的实验,最简便的方法是________ 。
(1)位于
(2)位于
(3)若将枝条横切,用放大镜观察,会发现变红的结构是
(4)假如利用该装置做“观察植物的蒸腾作用”的实验,最简便的方法是
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【推荐3】为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案。首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两个试管上,扎紧塑料袋口。(见下图)将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象。试问:
(1)该实验小组设置B装置的目的是:_____ 。
(2)在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是:_____ 。
(3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础之上,增加一个与_____ 装置相同的实验装置C,将C装置置于_____ 、_____ 的地方,数小时后,观察和比较_____ 装置和C装置的实验现象。
(1)该实验小组设置B装置的目的是:
(2)在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是:
(3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础之上,增加一个与
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