【推荐1】下图是与生物生殖发育有关的示意图，请据图回答问题：（请在[       ]中填序号，除特殊标明外，在______上填文字）

(1)上图中属于有性生殖的是______。（填序号）
(2)图甲中生物的生殖发育过程，要依次经过四个时期，像这样的发育过程称为______；养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长______期。
(3)图乙是鸡卵的结构，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构[       ]______，将来能发育为雏鸡的部位是______。
(4)图丙中，保证新植株成活的关键是1和2的______紧密结合。

【推荐2】小麦是我市广泛种植的农作物。下图图一是普通小麦的繁育过程，图二是高产抗倒伏小麦的培育过程。请据图分析回答问题：

(1)小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比“科”小两级的分类单位是____。小麦播种前，要从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是____。
(2)图一中普通小麦的生殖方式为____，在此生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是____。
(3)图二中的杂交育种是应用____的原理培育高产抗倒伏小麦，除此之外，还可以通过____的方法培育该优良品种。
(4)将普通小麦种子经卫星搭载进行太空旅行后再栽种，产量明显提高，这种变异能否遗传给下一代？____，原因是____。
(5)图二所示的方法，被广泛应用于农业育种工作。我国有一位科学家因为这方面的卓越贡献，获得了“首届国家最高科学技术奖”。请你写出该科学家及其研究成就：____。

【推荐3】2022年12月5日《环球时报》记者从中国科学院获悉，载人空间站第三批空间实验样品顺利交接中科院相关实验科学家。据了解，返回的样品中3个冷包装载的生物样品是水稻和拟南芥。水稻和拟南芥种子经历了120天的空间培育生长，完成了从种子到种子的发育全过程，是国际上首次在轨获得水稻种子。生物实验小组的同学也对水稻进行研究。图甲表示水稻花蕊结构示意图；图乙表示水稻籽粒结构示意图；图丙表示水稻叶片局部放大示意图，A、B、C分别表示发生在叶片内的某种生理作用。请回答下列问题：
   
(1)这是国际上首次对水稻在空间站中进行“从种子到种子”全生命周期的培养研究，这种生殖方式属于______。
(2)某同学在室内将水稻种子完全浸泡在水中，数天后种子不萌发，请从种子萌发所需的环境条件分析，原因是缺少______。
(3)一粒完整的图乙结构是由图甲的雌蕊传粉受精后的[　]______发育而来的。
(4)水稻要完成图丙中的C作用所需的水分，主要通过根尖的______区吸收。稻穗成长时进入水稻体内的大部分水分主要用于图丙中的______（填字母）作用。

【推荐1】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_____________发育成新个体的过程中，幼体与成体的_________和___________差异很大，称这种发育过程为________________。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为________________。
（2）C的生殖和幼体发育都离不开水，原因是_______________________________________________。
（3）在D中鸟卵进行胚胎发育的部位是[   ]________，能为其的发育提供营养物质的结构有_______（填代号），起保护作用的结构是____________。
（4）对比A、B、C、D和E的生殖方式，E属于_______生殖，生殖过程的特点是_____________。

【推荐3】桃树所结的桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分。滑桃上市较早，但口感和营养均不及毛桃。毛桃又分为“离核”和“黏核”两个品系，“离核”桃的果肉与果核分离；“黏核”桃的果肉与果核不分离。
(1)离核”和“黏核”的不同，体现了生物多样性中的________的多样性。
(2)若想在一棵桃树上得到“离核”和“黏核”两个品系，可用________的方法。
(3)桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质。将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是______________________。
(4)下面是某科研人员的杂交实验：

杂交方式（亲代）	子代总数（棵）	毛桃（棵）	滑桃（棵）
Ⅰ毛桃×毛桃	100	100	0
Ⅱ毛桃×滑桃	100	52	48
Ⅲ滑桃×滑桃	100	24	76

通过你的分析：根据________组数据，可以判断________为隐性性状。
(5)若用R、r分别表示显性性状和隐性性状，则第Ⅲ组亲本的基因组成是________。
(6)果农在栽种桃树时，既不能过稀，也不能过密，要合理密植，为什么？_______________________________。

【推荐1】资料一：2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“丝绸之路”是起始于中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
资料二：早在三千年前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫“丝绸路”。小小的家蚕对促进中外文化交流起到不可替代的作用。 在了解丝绸之路和为祖国经济发展感到自豪的同时，让我们来共同探究一下家蚕的生活史：

（1）将上图按家蚕的生殖发育过程排序：______（用序号和箭头连结起来）
（2）家蚕吐丝是在_____期（填序号）
（3）雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产出受精卵，从中我们可知家蚕是_____受精（填“体内”或“体外”），生殖方式为______生殖。
（4）蝗虫与家蚕同属于昆虫，但它的发育比家蚕少了______（填名称）这一阶段。

【推荐2】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题。

（1）昆虫的发育有完全变态发育和①_____发育两种方式，完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、_____、成虫四个时期。
（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②______中进行。
（3）鸟卵的结构复杂，有坚硬的③_______保护内部结构。
（4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于______，而哺乳动物生殖方式为______。

【推荐3】宋朝诗人杨万里的古诗《宿新市徐公店》云：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，体会一下，回答下列问题。

（1）根据诗意“菜花”颜色大多为______，那么“菜花”的黄花与白花称为______，控制这些性状的遗传单位是基因。
（2）假设“菜花”的黄花与黄花授粉成功，后代有白花和黄花，可判断出显性性状是______（填“黄花”或“白花”），则开黄花的“菜花”基因组成是______（显性为Y，隐性为y）。。
（3）亲代控制性状的基因是以______为“桥梁”传递给子代的
（4）黄蝶的发育过程是：卵→幼虫→______→成虫，属于______发育。

【推荐1】动物的生殖
蚕丝是家蚕吐的丝，可做成精美的丝织品。在历史上，蝗灾曾频繁发生，其大规模爆发时会对粮食作物造成毁灭性的危害。如何更好地利用有益生物，抑制有害生物，我们可以从它们的生殖发育等方面进行研究。对家蚕、蝗虫等动物的生殖发育进行列表比较，请回答相关问题。

名称	发育过程	发育方式	生殖方式
家蚕	经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期	完全变态发育	有性生殖、体内受精
蝗虫	经过受精卵、幼虫、成虫三个时期	①	有性生殖、体内受精
青蛙	经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段	变态发育	有性生殖、体外受精
鸡	经过受精卵、胚胎、雏鸡、成鸡	——	有性生殖、体内受精

(1)据表中信息，在①处应填写___________，四种生物在生殖方式上的共同特点是_________。家蚕产丝结成的茧属于发育过程中的_______期。
(2)同青蛙产的卵相比，鸡卵在结构上的优势有_________、________。(请写出两点)
(3)鸡卵在胚胎发育过程中___________(填“需要”或“不需要”)水分。
(4)青蛙不能完全适应陆地生活，从其生殖发育过程看，主要原因是__________。

【推荐2】生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据图示和所学的知识回答问题。

(1)如图甲，胎儿与母体进行物质交换的器官是[①]________。
(2)图乙中M表示蝗虫、家蚕和青蛙的生殖方式，则M代表________（选填“卵生”或“胎生”），均属于________（选填“有性”或“无性”）生殖。
(3)图丙中，由________（填序号）组成鸟卵的卵细胞，鸟卵进行胚胎发育的部位是________。
(4)图丁是多数果树的繁殖方法，其中A是水蜜桃的枝，B是毛桃的植株，嫁接后的枝条上结出的果实是________（填“水蜜桃”或“毛桃”）。为了提高成活率，嫁接成活的关键操作________。

【推荐3】如下图分别是虎斑蝶（图1）、蜻蜓（图2）的不同发育阶段，以及鸡卵的结构示意图（图3），请据图回答问题：

(1)图1中，表示虎斑蝶发育过程正确顺序是__________（填序号）；图1中③与图2中__________（填序号）处于同一发育阶段。
(2)与虎斑蝶的发育过程相比，蜻蜓的发育过程缺少②__________期，这种变态发育过程属于__________。
(3)观察鸡卵时，用解剖剪轻轻地将鸡卵钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[   ]________，该结构可以储存气体；仔细观察，可以发现卵黄在[   ]________的牵引下悬浮于卵白中。
(4)“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”诗中的“儿”是由图3中的[   ]_______发育成的，能够为胚胎发育提供营养物质的是__________（填序号）。