【推荐1】下面是一种动物——缢蛏的解剖结构图，请据图回答下列问题：

(1)请填写出标号所示结构的名称：②______；③______。
(2)请根据图示结构判断，缢蛏属于______动物，它的呼吸器官是______。
(3)缢蛏身体的后端有入水管和出水管，缢蛏在吸入和排出水的过程中，水流经体内一些器官，完成的生理活动有______。

【推荐2】下图是某生物兴趣小组摄到的六种动物的图片。请根据图回答有关问题。

(1)小明将六种动物分成了①②③和④⑤⑥两类，其分类的依据是________。
(2)蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其身体分为头、胸、腹三部分。其运动器官是足和翅位于胸部，其呼吸器官是______位于胸腹部。
(3)蜗牛属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳保护，靠________呼吸。
(4)⑤动物比④动物身体多出了________部分，使头能灵活地转动，便于在陆地上生活。
(5)⑥是家鸽，它的飞行速度很快，每秒高达数十米。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈________型，被覆________，前肢变成翼。

【推荐3】根据下图回答问题

(1)A类动物是_______；B类动物是__________。
(2)D类动物体表大多具有________它是由___________分泌的物质形成的。
(3)以上列举的动物中属于分解者的是__________，它的运动器官是_________。
(4)以上动物类群中学习能力最强的是___________动物，这类动物生殖发育的特点是__________。
(5)生物的结构与环境相适应。C类动物体表具有_________而E类动物体表具有____________。

【推荐1】地球上的生物多种多样，依据一定的特征，可将生物分成不同类群。在漫长的进化历程中，不同类群的生物形成了与各自生存环境相适应的特征。请分析回答：
(1)某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中，与此相适应的呼吸结构及其特点分别是__；家鸽飞行需要大量氧气，与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是__。
(2)动物多样性的进化中，与环节动物相比，节肢动物身体各部分有进一步的分工，运动能力增强，主要原因是节肢动物的__分节。与两栖动物相比，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，主要原因是爬行动物体内受精，在陆上产卵，__。哺乳动物是动物中的高等类群，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，主要原因是哺乳动物具有高度发达的__。
(3)某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有__，能防止人体消化液侵蚀，适于寄生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有__，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。

【推荐2】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
   
(1)A是一种农业害虫，它的身体可分为___、_____、____三部分。它的体表有___，起保护和支持作用，并能防止____。
(2)B生活在水中，最重要的两个因素是：一是能在水中______，二是能靠鳍来游泳获取食物和逃避敌害。
(3)C属于两栖动物，其幼体生活在水中用_____呼吸；成体水陆两栖生活，用_____呼吸，同时用_____辅助呼吸。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是_____。（填字母）

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答，

(1)某同学把图中的蝗虫和蜗牛归为一类，鱼、青蛙、鸟、兔归为另一类，其分类依据是动物体内有无_________。
(2)在干燥陆地上生活的生物，都具有防止体内水分蒸发的结构，如A的身体表面有坚韧的_______，此结构在生长发育过程中有_________现象。
(3)E类动物所特有的生殖方式是_______，其余动物的生殖方式是_______。
(4)如图所示动物中，体温恒定的是（填字母）_________。

【推荐1】某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较， 其中

(1)成体终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是 ____(填序号)；除此以外，其他动物都是用______呼吸，②还要______辅助呼吸，③还要______辅助呼吸.
(2)_______（填序号)是哺乳动物，具有胎生哺乳的重要特征；
(3)除_____（填序号)外，其他动物都无牙齿分化;
(4)_______和 _______(填序号)是恒温动物。

【推荐2】某生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到下列5种动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题：
   
(1)将A、E归为一类，B、C、D归为一类，其分类依据主要是体内是否有_________。
(2)上述5种动物中，属于国家一级保护动物的是______（填标号）。动物C的皮肤裸露，具有辅助________的作用。
(3)动物A具有疏松土壤的作用，这体现生物多样性的_________价值。
(4)动物E所属类群的主要特征是一般具备两对翅、___________。

【推荐3】下面是某生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________________；若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是____________
(2)动物A特有的呼吸方式为________
(3)各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠________呼吸，动物C的幼体在水中生活，用________呼吸，成体用________________呼吸，皮肤可辅助呼吸。
(4)动物D体腔内有________，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有____________的生殖特点，大大提高了后代的成活率。
(5)动物E体表有________，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发，请写出一条E成为世界性农业害虫的身体结构特征：________

【推荐1】如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_______。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征___________、____________。
（3）动物E的体表有___________，可以防止体内水分的蒸发。
（4）动物C用_________呼吸，同时兼有用皮肤辅助呼吸。
（5）动物D特有的生殖发育方式是_________，大大提高了后代的成活率。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_________、_________。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是_______（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（8）图B是蛔虫，它属于_________动物。
（9）图D所示动物牙齿的特征是______________________________________________ 。

【推荐2】小丽同学观察了下列四种鸟类的足，并编制了鸟类足检索表，请分析回答下列问题。

   

(1)检索表中的A是______，C是______。
(2)仿照检索表中的其它表述，写出2a的内容______。
(3)这四种鸟类都可以用______辅助呼吸，它们的生殖方式是______。
(4)除鸟类等脊椎动物外，自然界还存在着大量的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是______（填序号，可多选）。
①大熊猫②梭子蟹③龟④蝗虫⑤海葵⑥河蚌

【推荐3】小明周末和爸爸妈妈去爬山，看到了飞奔而过的野兔、树下啄食的麻雀、稻田旁欢
乐跳跃的蟾蜍、花朵里辛勤劳动的蜜蜂、池塘里悠然自得的草鱼等。于是根据各种
动物的特征，尝试编制了一个“部分动物分类检索表”，如下表。

1．无脊柱………………………………………… A

1．有脊柱…………………………………………2

2．体温不恒定…………………………………………3

2． B …………………………………………4

3．终生生活在水中…………………………………………草鱼

3． C …………………………………………蟾蜍

4．胎生………………………………………… D

4． E …………………………………………麻雀

(1)填写表格中字母内容A：________________B：________________C：________________E：________________
(2)动物D牙齿出现了分化的意义：_______________