【推荐1】下列为几种生物的细胞结构图，据图回答下列问题：

1．图中生物的共同特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，因此被称为　　　　　　　　。
2．属于植物的是　　　　　　　 （填相对应的字母），因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3．属于动物的是　　　　　　　 和　　　　　　　　 。（填相对应的字母）
4．既不是植物，又不是动物的是　　　　　　　　　 。（填相对应的字母）
5．上述四种生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，　　　　 是生物体结构和功能的基本单位．

【推荐2】动物等异养生物需要从外界摄取食物获得有机物，为生命活动提供能量。
(1)草履虫是单细胞生物，食物由口沟直接进入细胞内，形成___________，不能消化的食物残渣从胞肛排出。
(2)水螅用触手把食物送进口（如图），腔壁上的细胞能分泌消化酶进入___________，将食物中的大分子分解为小分子。未被消化的食物残渣从___________排出。

(3)蛔虫属于___________动物，消化管___________（简单/复杂），肠仅由一层细胞构成，可消化食糜。
(4)家鸽在消化方面的一个特点是食量大，消化能力强，这有助于为旺盛的呼吸作用提供___________对维持___________的体温有重要作用，增强了动物对环境的适应能力。
(5)哺乳动物的牙齿有门齿、___________、臼齿的分化，牙齿分化提高了哺乳动物摄食和消化能力。吃进去的食物主要在___________内进行消化，其中的___________增大了消化、吸收的表面积。

【推荐3】图是草履虫的形态结构示意图，请分析回答问题。

(1)草履虫靠[       ]________的摆动在水中螺旋前进。
(2)草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[   ]____进行。
(3)草履虫通过[   ]______可以将细菌和微小的浮游植物等食物摄入体内，形成[   ]_________。
(4)草履虫不能消化的食物残渣由[   ]______排出体外。
(5)草履虫体内多余的水和废物可通过[     ]_____和[   ]______收集并排出到体外。

【推荐1】19世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的，被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”（如图所示）找到了答案，请据图回答问题：

（1）细菌个体十分微小，每个细菌由_____（填“一“或“多”）个细胞构成，没有成形的_____（填细胞结构名称），这样的生物称为原核生物。
（2）大多数细菌只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的_____者。
（3）打断“鹅颈“后，瓶内的肉汤腐败的原因是_____。
（4）“鹅颈瓶实验”证实了细菌_____。
A．是自然发生的B．是由原来已经存在的细菌产生的

【推荐2】观察下图，请结合所学知识回答问题
A. B. C. D. E.
(1)新冠变异株奥密克戎与图[____]属于同种生物，它们的繁殖过程靠该图中[_____]中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
(2)上图中B与C、D在细胞结构上的主要区别是：_________，其结构⑥的功能与________有关。芽孢是它的_______，对不良环境有较强的抵抗力。
(3)上图中可以发酵米酒和使橘子发霉的生物分别是[_____]，它们都能靠_____繁殖后代。
(4)从图E中看出，细菌和真菌对自然界的作用是______。

【推荐3】下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：

（1）细菌的基因存在于字母[       ]________ 所指的结构中。
（2）F是________ ，它与细菌的________ 有关。
（3）当字母[ ______ ]指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体——________ ，以抵抗不良环境。
（4）字母[ ________   ]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（5）细菌的生殖方式是 ________________。

【推荐1】以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题

（1）以上几种生物的营养方式大多数都属于_____。在生态系统中充当的角色是_____。
（2）图A是_____的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____； 不良环境中形成_____。酿酒、做面包和馒头时离不开[　]_____。
（3）B和E的菌体都是由_____构成。其中图E长有孢子的菌丝呈_____形，属于_____菌；生殖方式是_____。

【推荐2】如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题：

(1)图中属于多细胞的有 ______（填字母）。
(2)与当前新冠疫情的致病病原体属于同一个生物类群的是 ______（填字母），其结构特点是______；它不能独立生活，只能寄生在其他生物的 ______内；新冠疫情难以遏制的主要原因之一与其致病病原体自我复制的生殖特点有关。
(3)若能从C中提取抗生素，则该抗生素对A引起的疾病 ______（填“有”或“没有”）治疗作用。
(4)图E中的⑤是 ______，图中的C、D、E通过产生⑤来繁殖后代。

【推荐3】一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。

(1)图中的生物只能寄生在活细胞里生活的是________（填字母序号），这类生物靠自己遗传物质中的_____________，利用________内的物质，制造出新的后代。
(2)从细胞结构看，将B归为一类，CDE归为另一类，这样分类的依据为有无________________。
(3)我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”，它是由上图中________（填字母序号）繁殖形成的，使它呈青绿色的结构是________。它还能产生一种杀死或抑制细菌生长的物质，这种物质叫做_____________。
(4)扁桃体炎是由上图中________（填字母序号）类微生物引起的。
(5)图E的地上部分叫子实体，由伞状的［     ］________和［       ］________组成。