不久以前,市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡,村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因.一时间,出现各种迷信传言,也有的村民不相信传言.为了弄清鱼的死亡原因,便拨打了晚间新闻热线,求助相关部门.经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致.
请你设计一个科学实验,来探究这样的水质是否适合鱼的生存.
(1)若你提出的问题是:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?
(2)根据上述提问,你作出的假设是:____________________ .
(3)你的探究实验中控制的变量为______ .
(4)根据你的实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水,以及___________ 等.
(5)你设计的实验步骤为:
①取两个养鱼盆,在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼,在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入______ 的健康鱼,并在其它相同条件下养殖
②观察鱼的生活状况
(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论为:
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群死亡的原因.
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼群死亡与水质无关,可能存在其它原因.
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明______ .
请你设计一个科学实验,来探究这样的水质是否适合鱼的生存.
(1)若你提出的问题是:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?
(2)根据上述提问,你作出的假设是:
(3)你的探究实验中控制的变量为
(4)根据你的实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水,以及
(5)你设计的实验步骤为:
①取两个养鱼盆,在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼,在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入
②观察鱼的生活状况
(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论为:
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群死亡的原因.
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼群死亡与水质无关,可能存在其它原因.
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明
17-18八年级下·湖南长沙·阶段练习 查看更多[3]
湖南省长沙市石燕湖中学2017-2018学年八年级下学期第一次月考生物试题江西省抚州市临川区2020届九年级上学期9月月考生物试题(已下线)第01单元 生物和生物圈(A卷基础篇)-2020-2021学年七年级生物上册同步单元AB卷(人教版)
更新时间:2020-09-18 20:12:58
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名校
【推荐1】月季具有较高的观赏价值,其种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破月季种子休眠的条件,某生物兴趣小组进行了如下实验。
(1)实验过程中选用100粒种子,而不是用一粒种子的目的是________________ 。该实验使用了抽样检测的方法,选取样本时关键要__________________ ,不能凭主观想法挑选。
(2)种子萌发时,首先突破种皮的部位是______ 。比较1、2组实验结果,说明打破月季种子休眠的温度为______ ;实验时一般要选取粒大而饱满的种子是因为______________ 。
(3)比较______ 两组实验结果,说明低温条件下,湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素。
(4)为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠,需要增设第4组实验,你的处理是_______________ ,形成的对照实验是______ 两组。
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 |
种子数量 | 100粒 | 100粒 | 100粒 | 100粒 |
预处理 | 不与湿沙混合常温保存60天 | 不与湿沙混合4℃冷藏60天 | 与湿沙混合4℃冷藏60天 | ? |
培育 | 常温 | 常温 | 常温 | 常温 |
萌发率 | 0% | 19% | 42% | 0% |
(1)实验过程中选用100粒种子,而不是用一粒种子的目的是
(2)种子萌发时,首先突破种皮的部位是
(3)比较
(4)为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠,需要增设第4组实验,你的处理是
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【推荐2】小哲同学为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度,实验如表:
实验过程:他取5株大小长势相似,都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中,实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用4种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。请分析回答下列问题:
(1)实验中的变量是什么?______ 。
(2)从表中数据可以看出,在一定范围内,随着光照强度增加,12小时后二氧化碳浓度________ ,说明在一定范围内,光合作用速率随着光照强度增强而_______ 。
(3)实验中小哲将其中一个装置保持在黑暗中的目的是________________________ 。
(4)根据实验数据,小哲确定了西红柿生长最佳光照强度是80%,你认为合理吗?原因是:______________________________ 。
温度(℃) | 光照强度(%) | 开始时的CO2浓度(%) | 12小时后的CO2浓度(%) |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
实验过程:他取5株大小长势相似,都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中,实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用4种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。请分析回答下列问题:
(1)实验中的变量是什么?
(2)从表中数据可以看出,在一定范围内,随着光照强度增加,12小时后二氧化碳浓度
(3)实验中小哲将其中一个装置保持在黑暗中的目的是
(4)根据实验数据,小哲确定了西红柿生长最佳光照强度是80%,你认为合理吗?原因是:
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【推荐3】某中学生物兴趣小组的同学认为,二氧化碳是形成"温室效应"的关键,于是设计了模拟生物圈"温室效应"的实验装置,如下图所示∶
(1)该实验提出的问题是∶_________ ?
(2)A和B是一组对照实验,该实验的变量是_________
(3)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,这些生态瓶实质上就是一个生态系统。作为模拟"温室效应"的一组对照实验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应___ 。
(4)实验一段时间后,如果B内的温度比A内的___ (填"低"或"高"),则可证明高浓度的二氧化碳会导致气温上升。
(5)为了减缓"温室效应",应倡导低碳生活。作为中学生,请你写出一项践行低碳行动的做法。___________
(1)该实验提出的问题是∶
(2)A和B是一组对照实验,该实验的变量是
(3)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,这些生态瓶实质上就是一个生态系统。作为模拟"温室效应"的一组对照实验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应
(4)实验一段时间后,如果B内的温度比A内的
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【推荐1】在探究“鱼鳍在游泳中作用”时,某小组同学正在讨论探究计划。
甲同学:只要仔细看各个鱼鳍的动作,保证能看出各个鳍的作用。
乙同学:要知道尾鳍的作用,只要把尾鳍剪掉,看鱼有什么失常表现。
丙同学:剪掉鱼鳍的方法太残忍,可以制作鱼的模型来做实验。
请你根据科学实验的方法与原则参与讨论并进行实验。
(1)在同时有活体和模型可供选用的情况下,你应首选________ 作为实验材料,实验结果才更为可靠。
(2)甲同学提出的研究方法叫作_______ 法;丙同学提出的研究方法叫作________ 法。
(3)乙同学的实验方案中不足之处是________ 。
(4)乙认为,几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究实验要遵循________ 的原则。
(5)乙同学根据修订后的方案进行了多次实验,观察到了鱼被剪掉尾鳍后的失常表现,这说明尾鳍的作用是________ 。
甲同学:只要仔细看各个鱼鳍的动作,保证能看出各个鳍的作用。
乙同学:要知道尾鳍的作用,只要把尾鳍剪掉,看鱼有什么失常表现。
丙同学:剪掉鱼鳍的方法太残忍,可以制作鱼的模型来做实验。
请你根据科学实验的方法与原则参与讨论并进行实验。
(1)在同时有活体和模型可供选用的情况下,你应首选
(2)甲同学提出的研究方法叫作
(3)乙同学的实验方案中不足之处是
(4)乙认为,几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究实验要遵循
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【推荐2】如图是鲫鱼的外形,据图回答问题
(1)鲫鱼的体形呈__________ 形,游泳时可减小水的阻力.
(2)鲫鱼的身体表面被有_______ ,具有保护作用.
(3)鲫鱼的运动方式是_______ ,是通过_______ 的摆动和________ 的协调作用实现的.
(4)鲫鱼游泳时,主要靠身体_________ 和_________ 鳍的左右摆动在水中产生前进的动力.
(5)鲫鱼在游泳时,[ ]________ 鳍、[ ]________ 鳍和[ ]________ 鳍都有维持鱼体平衡的作用.
(6)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船,则舵相当于鱼的[ ]_________ .
(7)探究:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化?
(提示:①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色。)请根据提示设计实验:
实验过程:
①因BTB短时间内使用对鱼无毒害,所以选取两条健康的小鱼,放在盛有BTB溶液的水中,观察溶液颜色的变化。
②由于BTB溶液遇二氧化碳后,会出现颜色的改变,请你预测在鱼的鳃盖后缘,流出的水的颜色可能是________ ,如果与你预测的结果相符,则说明鱼在呼吸过程中释放了________ 。
(1)鲫鱼的体形呈
(2)鲫鱼的身体表面被有
(3)鲫鱼的运动方式是
(4)鲫鱼游泳时,主要靠身体
(5)鲫鱼在游泳时,[ ]
(6)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船,则舵相当于鱼的[ ]
(7)探究:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化?
(提示:①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色。)请根据提示设计实验:
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