【推荐1】菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。

(1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片_____________切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出_____________的一片，制成临时切片。
(2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的_____________切片。
(3)观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是_____________的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多_____________（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[       ]_____________。气孔的大小由_____________控制的。
(4)用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节_____________。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是_____________。

【推荐2】如图甲、乙是小红课余时间利用某植物枝条所做的实验，实验开始前，小红在甲瓶枝条叶片上下两面涂抹了厚厚的一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不做处理，并用红色记号笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，她定时观察、记录水位的变化情况，丙是乙叶片结构模式图。请根据你所学的知识回答下列问题：

(1)水面上油层的作用是防止______，实验目的是为了验证______是蒸腾作用的主要器官。
(2)为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的______原则，本实验的变量是______。
(3)观察的结果是甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是______，原因是叶片的______被堵塞，水分蒸发不出去；乙瓶水面高度下降的原因是叶片能正常进行______。
(4)结构②含有大量的 ______能够进行光合作用，叶片散失的水分来自结构[   ]______的运输，气孔主要分布在叶片的______。
(5)天气干旱时，在______细胞的控制下气孔会缩小或闭合，这有利于______。

【推荐3】在植物光合作用的探究历程中，人们很早就认识到了绿叶在光下才能吸收二氧化碳，放出氧气，能量来自于光能。在这一过程中，光能去哪儿了？1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来了。请你根据所学知识完成如下实验过程：
材料：盆栽天竺葵、黑纸片、酒精、碘液等
(1)实验步骤
①把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是____________。
②选取一片叶，用黑纸片把该叶片的一部分从上下两面遮盖起来，光下照射4小时，遮光部分与见光部分形成______。
③摘下叶片，去掉遮光的纸片。
④用______溶解叶绿素，使叶片变成______，便于检测观察。
⑤用清水漂洗后，滴加碘液检测。
⑥观察结果：遮光部分______，见光部分反之。
(2)得出结论
①光合作用制造了淀粉；②________________________。
(3)拓展实验
从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮，制成______（填“切片”、“涂片”或“装片”），放在显微镜下观察。看到半月形细胞里有蓝色颗粒，这些细胞为______，细胞里的蓝色颗粒是______。这个事实证明：光合作用的场所是______。

【推荐1】某研究性学习小组为了探究绿色植物的某些生理活动，选取两盆长势相同的绿萝，设计、实施了如下探究方案，请分析回答下列问题。

组别	植物	处理方式
A	绿萝	用透明塑料袋罩起来，扎紧袋口；光照5小时；收集塑料袋中的气体。
B	绿萝	用黑色塑料袋罩起来，扎紧袋口；在黑暗环境放置5小时；收集塑料袋中的气体。

（1）在光照条件下，A组绿萝进行某种生理活动，合成有机物，______能量，释放______（气体）。
（2）B组塑料袋中的气体能够使澄清的石灰水变浑浊，由此得出结论：绿萝进行了______，释放了______（气体）。
（3）绿萝叶片与外界环境进行气体交换的门户是______。

【推荐2】为了研究植物叶片的结构和功能，某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料，开展了一系列观测实验，请分析图表信息并回答问题：

（1）制作菠菜时横切面临时切片并观察，显微镜下可见图甲所示结构，结构[③]是______，其作用是_____________。
（2）制作菠菜叶下表皮临时切片并观察，显微镜下可见图乙所示结构，结构[⑨]是______，与图甲的结构[__]相对应，其开闭是由[⑧]______控制的，在白天通过结构[⑨]进出植物体的气体通常有________、_______、___________。
（3）把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射，测得菠菜叶片对光的吸收百分率如下表所示，则可推断：三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是______，若只用绿光照射植物体，一段时间后发现植物体死亡，最可能的死亡原因是__________________________________。

单色光	光吸收的百分率
红光	55%
绿光	1%
蓝光	85%

【推荐3】实验探究：取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理：
A、叶片不作处理；B、在叶片的下表面涂上凡士林；C、叶片的上、下表面都涂上凡士林；D、切去叶片并在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中，并在清水的上面滴加油，同时放在阳光下。实验开始时，先将各个装置的质量调整到80克，其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如图：

(1)曲线I代表的两组装置是________、________。
(2)曲线II代表的装置是________；曲线III代表的装置是________。
(3)通过A与________组实验结果的对照分析，可以说明植物水分的散失主要是通过________的________作用来完成的。
(4)如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断，请将C组的实验装置进行改进：________。