【推荐1】如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的_____。
（2）上述动物有口无肛门的是_____（填序号）。
（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是______（填序号和名称）
（4）③的呼吸器官是_____，且其身体呈_____，有利于减少游泳时的阻力。侧线的作用是______。
（5）⑥是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育特点是_____，保证其后代具有较高的成活率。

【推荐2】如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有__（用代码表示）若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是__。（用代码表示）
(2)图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活的E能用__呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助__辅助呼吸。
(3)B所示的动物牙齿有__的分化，与食肉动物狼相比没有__的分化。
(4)D和E体型特点都是__，以减少游泳或飞行的阻力。

【推荐3】下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：

(1)C的呼吸器官是____________，内含丰富的毛细血管，颜色是_________。C通过躯干部和尾部的摆动以及_______的协调作用游泳。
(2)B属于两栖动物，它的幼体用______呼吸；其成体生活在陆地上，用裸露、湿润的______辅助呼吸。
(3)某位同学对4种动物分为两类。类别一包括动物A、B、C，类别二包括动物D，他分类的依据是_____________________。

【推荐1】动物举办一届运动会，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：

参赛组	运动员名单
长跑组	腹蛇、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓
飞高组	丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、家鸽
游泳组	鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鲍鱼、鲨鱼、比目鱼、对虾、金鱼
短跑组	鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子
跨栏组	猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿

（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是_____________。它能成为真正适应陆地环境的脊椎动物，最关键的原因是__________________________。
（2）飞高组中的节肢动物是_____________，呼吸器官为_____________，体表有_____________，能防止体内水分的蒸发以及保护内部的柔软结构。
（3）游泳组中有几个是真正的鱼类_____________（填数字）。鱼类通过__________________________游泳。
（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是_____________。
（5）跨栏组中的所有动物属于同一类群，该类群动物在牙齿上的主要特征是_____________。
（6）除图表中的动物种类外，我国植物资源也十分丰富。这体现了我国____________的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是__________________________。
（7）图为家鸽的呼吸系统，家鸽在呼吸时通过[   ]_____________进行辅助呼吸。家鸽呼气时气体流动的方向是_____________（用“字母”和“→”填写）。

【推荐2】检索表是生物分类和鉴定的重要工具，生物检索表是根据生物一对或几对自身特征的区别，逐级排列编制而成。最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。某同学根据图中动物的特征编制了如下检索表。

（1）扬子鳄属于_______动物，体表覆盖_____，用_______呼吸。
（2）甲是__________，①处填写内容是____________。

【推荐3】窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。下图为四种常见动物的窗花图案，请回答下列相关问题：
   
(1)蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是，体表有坚硬的_____、身体和附肢都分节。它和上图中的_____都不属于恒温动物。
(2)为了与飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈______，硕大的胸骨上附着发达的______能牵动两翼完成飞行动作。
(3)马在生殖发育方面的特点是___________。
(4)以上四种动物可以根据体内有无_______将它们分成无脊椎动物和脊椎动物。