【推荐1】实验探究。
（1）在探究光对鼠妇生活的影响时，将盘分为甲、乙两组，甲盖黑纸板，乙盖玻璃。盘内铺有一层湿土，还需在适宜的温度下进行，此实验的变量是____________..
（2）实验时，只用一只鼠妇或只统计一次是不行的，原因是________________。
（3）用10只鼠妇、统计10次，且计算时要取几个组的平均值，这样做的目的是__________________。

【推荐2】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

(1)从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于________行为。此类行为的获得是建立在________因素的基础上的。
(2)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图2）。根据曲线图，发现三只小白鼠找到食物的时间________（填“相同”或“不同”）。
(3)分析数据，得出结论是训练次数越多，小鼠走迷宫找到食物的时间越________（填“长”或“短”），可见此类行为可以通过训练得到________（填“强化”或“弱化”）。
(4)若小白鼠在完成走迷宫后的训练之后长时间不给予食物奖励，则小白鼠的这种走迷宫行为________（填“会”或“不会”）消退。

【推荐3】修正液是同学们常用的一种文具，有刺激性气味，某兴趣小组认为修正液对人体有伤害。以下是该兴趣小组的探究实验，请补充完整。
（1）提出问题：_____________________，作出假设：_______________________。
（2）实验材料：修正液/8只健康等状况相同的小白鼠，两个笼子，食物（米饭），水。
（3）设计并实施实验：
①将实验小白鼠随机分成2组，每组4只，分别装入A.、B.两个笼子中。
②将食物分为A、B两份，A中拌有修正液，B中_______________，作为_______组。
③将A.食物放入A笼，B食物放入B笼。
④观察小白鼠进食后的表现情况。
（4）实验结果预测：若A组的小白鼠___________，而B组的小白鼠正常，说明_______________。
（5）分析回答：每组4只健康等状况相同的小白鼠，而不是1只，目的是为了_________________。

【推荐1】如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移到光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液，请分析和回答下列问题

（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是_______________。
（2）在脱色的叶片上滴加碘液后，B处颜色现象是___________，说明光合作用的产物是_________，叶片C处不变蓝的原因是__________________。
（3）B处和A处构成一组对照试验，变量是_______。
（4）图为叶片横切面图⑥是__________________   ，它由________细胞构成。

【推荐2】科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：

(1)将银边天竺葵放到黑暗一昼夜的目的是______________________。实验过程中将叶片放入_________________中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。
(2)叶片乙与叶片丙对照，乙变蓝，丙不变蓝实验结果说明____________________。
(3)经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是__________________。
(4)绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的_________________平衡有重要作用。

【推荐3】下图表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，请据此回答问题。

(1)请补充完整该实验步骤的正确顺序：B→___→G→C→A→E→___。
(2)实验前，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是___。
(3)该实验经E处理后，叶片___（填“遮光”或“未遮光”）部分呈蓝色。
(4)根据观察到的实验现象，说明___是绿色植物制造淀粉等有机物的条件。

【推荐1】为了探究蛋白质类食物对动物健康生长的重要作用,某生物兴趣小组特设计了如下实验：
Ⅰ．请你完善实验方案，并预测实验结果。
实验目的：探究蛋白质类食物对动物健康生长有重要作用。
(1)实验步骤：
①取两只生长状况、大小基本相同的健康幼年雄性小白鼠，编号为A、B，分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录；
②每天定时定量给A鼠喂含______丰富的饲料，给B鼠只饲喂等量的普通饲料，其它饲喂条件相同；
③一段时间后，分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。
(2)实验结果预测：
①若A鼠体重和体长的增加量皆____(填“大于”或“小于”)B鼠，说明蛋白质类食物对动物健康生长有促进作用；
②若A、B两鼠体重和体长的增加量大致相同，说明蛋白质类食物与动物健康生长无关。
根据上述实验设计回答下列问题。
(3)该探究实验的变量是_________，本实验中B鼠起____作用。
(4)本实验仅取两只小鼠进行了探究，得出的结论是否科学。________（填是或否）

【推荐2】为探究“锌对动物生长发育的影响”，某生物兴趣小组的同学设计并实施了相关实验，实验步骤如下：
①将生理状态相同的小鼠崽平均分成1、2两组，每组各10只，且雌雄各半；
②1组喂食普通饲料，2组喂食等量的缺锌饲料；
③每天早晨称量小鼠的体重，测量身长，并记录数据；
④统计实验数据见如表：

组别	体重增加平均值（克）	身长平均值（厘米）
1组	258.5	22.8
2组	138.5	15.6

(1)该实验提出的问题是：_________________。
(2)步骤②中，1组和2组的小鼠崽除喂食的饲料不同外，其余生长条件应 _________________（填“相同”或“不同”）。
(3)由表中数据可知，1组小鼠体重增加平均值和身长平均值均 _________________（填“大于”或“小于”）2组小鼠，由此可得出的实验结论是：_________________。
(4)实验中，每组选取10只小鼠崽做实验而不是1只的目的是：_________________。

【推荐3】现代人们面临的许多健康问题很大程度与生活方式相关。如果人体摄入的热量物质过多而消耗的过少，可能引起超重或肥胖。保持健康的生活方式，对增进人体健康至关重要。请分析回答：
(1)食物中大分子的营养物质需要经过_________和_________才能进入人体循环系统并运输到组织细胞，参与各项生命活动。如果摄入的物质含有的热量大大超过了人体对热量的需要，剩余的部分主要以_________的形式在皮下等部位储存，可能造成超重或肥胖。
(2)目前用于治疗肥胖症的多数药物是作用于大脑抑制食欲，有一定的副作用。某科研团队研究出一种Y制剂，在不影响中枢神经系统的情况下减少体重增加，这可能是一种治疗肥胖症的新方法。科研人员利用小鼠进行了如下实验：将30只生长状况相同处于生长发育期的小鼠随机均分为3组，然后进行实验（如表所示），连续进行7周后，根据每周称重得到的数据，绘制曲线如图所示。

组别	处理方式(饲喂等量不同食物)
1	常规饮食
2	高脂饮食
3	高脂饮食＋Y制剂

①实验中，科研人员需对每组体重求平均值的目的是___________________________。
②分析曲线图，第1、2组实验结果说明：七周内常规饮食的小鼠比高脂饮食的小鼠体重增加要_________（填“多”或“少”）；第2、3组实验结果说明：七周内高脂饮食的小鼠比高脂饮食并服用Y制剂的小鼠体重增加要_________（填“多”或“少”）。
③根据上述实验可以推断：如果较长时间高脂饮食，即使服用具有减肥效果的Y制剂也可能造成肥胖。作为正处于生长发育期的青少年，要保持健康体重，应该养成健康的生活方式，在饮食上做到合理营养，即全面而_________的营养，此外还要注重_________，使热量输入和输出保持平衡。