【推荐1】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：

(1)若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的_______，在种子的外面常有_______包被。
(2)若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和_______三个阶段，这种发育属于_____________。
(3)若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是_______。新生命的孕育是从_______开始的，人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的特点最突出的是：_________________；生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为_______。

【推荐2】下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲图所示昆虫的发育属于__发育．比蝗虫多了一个__（填写结构名称）的发育阶段．
（2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【】__，里面含有__．
（3）丙图中的生物个体发育的起点是__，它的受精过程是在__中进行的．
（4）丁图中月季的生殖方式属于__ 生殖．后代具有__的遗传特性．

【推荐3】根据题意，回答问题：       
（1）蝗虫的生殖方式为________生殖。       
（2）蝗虫的发育经过了三个时期，分别是________、________、________。       
（3）这样的发育方式为________。

【推荐1】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
   
(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为______。
(2)D、E显示的生殖方式分别是______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于___生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的____紧密结合。

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请结合所学生物知识分析回答。

(1)甲图中的M表示三种动物具有的共同点，从生殖方式上分析，M可表示___________生殖；从发育方式分析，M可表示___________发育，其中青蛙的生殖和幼体的发育必须在___________进行。
(2)甲图所示的三种动物的发育过程可用乙图表示，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程___________（用字母和箭头表示）。
(3)丙图示鸟卵的结构，将来发育成雏鸟的结构是[   ]___________。
(4)丁图中的胎儿通过___________（填数字）与母体进行物质交换。
(5)戊与甲、丙、丁五种生物的生殖方式进行对比，戊属于___________生殖，这种生殖方式的优点是___________。

【推荐3】生物都有产生后代的能力。下图是某些生物生殖和发育过程的示意图，请回答：

(1)如图甲，若以鸭梨枝条为接穗，以杜梨为砧木，则接穗上所结出的果实为_______。
(2)图乙、图丙是两种昆虫的发育过程示意图，乙比丙多了_______期，其发育类型为_______。
(3)如果图乙为农业害虫的发育过程示意图，其危害农作物的时期为[___]。
(4)上述图示中，属于无性生殖的是图_______，其优点之一是_______。