【推荐1】小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：

Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时， _____ 和 _____ 是对照实验．
（2）若将3支试管读放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现 _____ 号试管不变蓝．这是因为 _____ ．
（3）①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中 _____ 的作用．
（4）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究 _____ 对馒头的消化作用．

【推荐2】下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。

试管	加入物质（各2毫升）	水温	时间	试剂	加碘后的现象
①	淀粉+唾液	0℃	10分钟	碘液	_____
②	淀粉+唾液	80℃	10分钟	碘液	_____
③	淀粉+唾液	37℃	10分钟	碘液	_____
④	淀粉+清水	37℃	10分钟	碘液	_____

（1）在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）
（2）①号和②号试管的实验现象说明了什么？_____
（3）③号试管的实验现象说明了什么？_____

【推荐3】根据关于食物在口腔内的化学性消化的实验，回答问题：

试管编号	加入物质	温度	时间	滴加碘液
1	2ml淀粉糊+2ml唾液	37℃	10分钟	2滴
2	2ml淀粉糊+2ml清水	37℃	10分钟	2滴

（1）1号试管滴加碘液后的颜色变化是 _____ ________________ 。该实验的变量是__ ________________。
（2）在这个实验中，设置2号试管的目的是与1号试管__ ___________________。
（3）实验的结论是：唾液对淀粉______ ______（填有或无）消化作用,并在口腔内将淀粉分解成__ _______________。