牛的有角和无角是一对相对性状,体色中的棕色和黑色是一对相对性状,请分析回答:
(1)某良种场用黑牛交配,产下了一头棕色小牛,由此可以推知牛的体色性状中____________ 色为隐性性状;若用B.b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因,则上述两头黑牛的基因组成分别是______________ 、____________ 。
(2)若让上述两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性是____________________ 。
(3)某农科院利用棕色的公牛细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多少次分裂后,植入一头黑色母牛的子宫中孕育,将来发育的小牛的性别是____________ ,体色是______________ 。
(4)已知牛角的基因组成与性状表现关系如表,现有一头有角母牛生了一头无角小牛,则这头小牛的性别为_______________ ,基因组成为______________ 。
基因组成 | 公牛的性状表现 | 母牛的性状表现 |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 无角 |
hh | 无角 | 无角 |
(1)某良种场用黑牛交配,产下了一头棕色小牛,由此可以推知牛的体色性状中
(2)若让上述两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性是
(3)某农科院利用棕色的公牛细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多少次分裂后,植入一头黑色母牛的子宫中孕育,将来发育的小牛的性别是
(4)已知牛角的基因组成与性状表现关系如表,现有一头有角母牛生了一头无角小牛,则这头小牛的性别为
更新时间:2019-04-26 22:11:32
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【推荐1】再话“丝绸之路的见证者--桑蚕”
2023年10月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,高峰论坛再次把丝绸之路呈现在世人面前。让我们再话“丝绸之路的见证者--桑蚕”。
话题一:家蚕的生殖与发育
(1)某校开展了饲养家蚕的实践活动,小丽同学积极参与其中,如图是其在饲养过程中拍摄记录的家蚕的一生。请用文字表示家蚕的生殖发育过程:____ ,与蝗虫发育不同的是,家蚕的发育方式属于____ 。(2)小丽观察到家蚕的一生经过4次蜕皮,蜕去的“皮”其实是蚕的____ 其主要作用是____ 。为提高家蚕的吐丝量,可以设法延长家蚕发育的____ 期。
话题二:家蚕的遗传与变异
(3)小敏给蚕食用一种彩色蚕饲料,使白色蚕宝宝从内而外变为彩色,有红、蓝、紫等,这个事例说明基因、环境、性状之间的关系是____ 。
(4)小亮在饲养家蚕的过程中,发现了一只黑色斑的变异个体,引起了其他同学的高度兴趣。于是,他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与多只普通斑个体杂交,产的卵孵化出了867只黑色斑和898 只普通斑的家蚕。 科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验,结果如下表。
①家蚕的普通斑与黑色斑在遗传学上属于一对____ 。在普通斑家蚕中出 现了黑色斑变异个体,且杂交后代中也有黑色斑,说明这种变异属于____ 的变异。
②分析以上实验结果可知,____ 是显性性状。
③研究发现,家蚕的斑纹是由一对基因控制的,若用字母A 表示这对基因中的显性基因,a 表示隐性基因,则最初发现的黑色斑变异个体的基因组成为____ 。
④请你写出乙组的遗传图解____ 。
2023年10月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,高峰论坛再次把丝绸之路呈现在世人面前。让我们再话“丝绸之路的见证者--桑蚕”。
话题一:家蚕的生殖与发育
(1)某校开展了饲养家蚕的实践活动,小丽同学积极参与其中,如图是其在饲养过程中拍摄记录的家蚕的一生。请用文字表示家蚕的生殖发育过程:
话题二:家蚕的遗传与变异
(3)小敏给蚕食用一种彩色蚕饲料,使白色蚕宝宝从内而外变为彩色,有红、蓝、紫等,这个事例说明基因、环境、性状之间的关系是
(4)小亮在饲养家蚕的过程中,发现了一只黑色斑的变异个体,引起了其他同学的高度兴趣。于是,他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与多只普通斑个体杂交,产的卵孵化出了867只黑色斑和898 只普通斑的家蚕。 科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验,结果如下表。
组别 | 亲本 | 子代数目(只) | |
黑色斑 | 普通斑 | ||
甲 | 普通斑×普通斑 | 0 | 1432 |
乙 | 黑色斑×普通斑 | 691 | 690 |
丙 | 黑色斑×黑色斑 | 1062 | 351 |
②分析以上实验结果可知,
③研究发现,家蚕的斑纹是由一对基因控制的,若用字母A 表示这对基因中的显性基因,a 表示隐性基因,则最初发现的黑色斑变异个体的基因组成为
④请你写出乙组的遗传图解
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【推荐2】下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图,若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)父母肤色正常,孩子肤色白化,这种现象称为_________
(2)分析图一可知,______ 婚配组合及结果能判断出白化病是隐性性状,从理论上推算3号携带致病基因的可能性是______ (用百分数表示)
(3)据推断,7号的基因组成是图二中的______ ,5号和6号再生一胎,是白化男孩的几率是 ________
(4)由图二可知,在体细胞中,基因是成对存在的,并且位于成对的______ 上
(1)父母肤色正常,孩子肤色白化,这种现象称为
(2)分析图一可知,
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(1)水稻是全世界最重要的粮食作物之一,培育高产、优质、多抗的水稻新品种具有重要的意义。科学家将高产、抗逆、抗病虫、提高营养品质等已知功能性状的基因,通过现代科技手段转入到目标生物体中,培育出一种抗病虫水稻,它能产生一种特殊的蛋白质杀死害虫,但对人体健康无害,这种技术的原理是:___ 。
(2)科学家还研究了害虫的遗传基因,发现不抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性(用E表示),抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性(用e表示)。那么不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为___ 。
(3)玉米种植带纵跨寒温带、暖温带、亚热带和热带。各种植带降雨量不同,土壤含水量也不同,研究人员据此开展了种子萌发及植株生长的相关研究,获得如下表相关数据。
①据表可知,研究人员提出的研究问题是___ ?
②当土壤含水量为35%时,种子萌发率低,原因可能是:___ 。此外,还观察到种子的胚出现了腐烂现象,无法发育成新植物体。
综上所述,在生产中,若遇到雨水过多的情况,需要及时排涝,从而提高玉米产量。
(4)玉米籽粒的颜色主要有白色和黄色,为研究其颜色遗传规律,生物小组进行了如下表杂交实验:
①根据第2组杂交实验结果,可判断黄色是显性性状,理由是___ 。
②若玉米籽粒的颜色性状由基因R、r控制,则第3组亲代黄玉米的基因组成为___ 。
(1)水稻是全世界最重要的粮食作物之一,培育高产、优质、多抗的水稻新品种具有重要的意义。科学家将高产、抗逆、抗病虫、提高营养品质等已知功能性状的基因,通过现代科技手段转入到目标生物体中,培育出一种抗病虫水稻,它能产生一种特殊的蛋白质杀死害虫,但对人体健康无害,这种技术的原理是:
(2)科学家还研究了害虫的遗传基因,发现不抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性(用E表示),抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性(用e表示)。那么不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为
(3)玉米种植带纵跨寒温带、暖温带、亚热带和热带。各种植带降雨量不同,土壤含水量也不同,研究人员据此开展了种子萌发及植株生长的相关研究,获得如下表相关数据。
土壤含水量 | 20% | 25% | 30% | 35% |
种子萌发率 | 97% | 100% | 90% | 62% |
幼苗单株质量(g) | 0.81 | 0.96 | 0.89 | 0.8 |
②当土壤含水量为35%时,种子萌发率低,原因可能是:
综上所述,在生产中,若遇到雨水过多的情况,需要及时排涝,从而提高玉米产量。
(4)玉米籽粒的颜色主要有白色和黄色,为研究其颜色遗传规律,生物小组进行了如下表杂交实验:
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状及数量 | |
1组 | 白玉米×白玉米 | 白玉米粒823 | 黄玉米粒0 |
2组 | 黄玉米×黄玉米 | 白玉米粒198 | 黄玉米粒588 |
3组 | 黄玉米×白玉米 | 白玉米粒386 | 黄玉米粒391 |
②若玉米籽粒的颜色性状由基因R、r控制,则第3组亲代黄玉米的基因组成为
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【推荐1】小华特别喜欢在自家的温室大棚里养花和种植瓜果蔬菜,下图一、二分别是他在技术员李叔叔指导下进行的秋海棠育苗和南瓜育种过程部分示意图。请结合图示及所学知识回答问题:(1)上图所示秋海棠和南瓜的生殖方式分别属于______ 生殖和______ 生殖。(选填:有性;无性)
(2)南瓜果实的白色和黄色是对相对性状,根据图二可以判断,______ 色是显性性状。若用H和h表示相关基因,则亲代①和亲代②的基因组成分别是______ 。
(3)南瓜果实的盘状和球状也是对相对性状。小华家现有白色球状和黄色盘状南瓜,他想获得黄色球状南瓜,你认为李叔叔建议他采用的育种方法是______ 。
(4)请你试举一个利用其他方法培育生物新品种的实例(要求包含育种方法和生物名称):______ 。
(2)南瓜果实的白色和黄色是对相对性状,根据图二可以判断,
(3)南瓜果实的盘状和球状也是对相对性状。小华家现有白色球状和黄色盘状南瓜,他想获得黄色球状南瓜,你认为李叔叔建议他采用的育种方法是
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【推荐2】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一性状的基因用G和g表示。表中为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
(1)果蝇属于昆虫,其发育过程要经历_____ 四个时期。
(2)在1号实验组中,亲代为长翅,而后代中有残翅出现,这在遗传学上称为_____ 现象。
(3)根据表格中第_____ 号实验组可判断,_____ 为显性性状。这个实验组亲代的基因组成为_____ ,子代中基因杂合的个体所占比例为_____ 。
(4)选2号实验组子代中的长翅雄果蝇与残翅雌果蝇交配得到子二代。若子二代果蝇翅型全部表现为长翅,则子一代长翅雄果蝇的基因组成是_____ 。
实验组别 | 1号 | 2号 | 3号 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)果蝇属于昆虫,其发育过程要经历
(2)在1号实验组中,亲代为长翅,而后代中有残翅出现,这在遗传学上称为
(3)根据表格中第
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【推荐3】玉米是一年生禾本科单子叶植物,玉米生殖细胞的产生与结合与人类基本相同。现有两株高秆玉米甲和乙杂交,产生的种子种下去,长出一些高秆玉米(其中一株为丙)和一些矮秆玉米(其中一株为丁)。控制玉米高秆的基因是显性基因,用“A”表示,控制玉米矮秆的基因是隐性基因,用“a”表示,请回答相关问题:
(1)亲本都是高秆玉米,后代既有高秆也有矮秆,这说明生物具有______ 现象。玉米的高秆和矮秆是一对______ 。
(2)子代高秆玉米丙的基因组成是______ ,子代中矮秆玉米丁的基因组成是______ ,从理论上讲甲和乙杂交产生的种子长出的高秆玉米和矮秆玉米的比例是______ 。
(3)玉米体细胞染色体数目是10对,玉米卵细胞的染色体数目是______ 。假设丙株玉米的基因型是Aa,在玉米开花期,丙株玉米产生的卵细胞的基因组成是______ ,给其授矮秆玉米植株的花粉,那么丙株玉米的子房壁的基因组成是______ 。
(4)正常生长的玉米苗是绿色的,偶尔在大田中会发现几株白化苗,白化苗由于不能合成叶绿素,无法进行光合作用,最终死亡,这就是______ ,不适者被淘汰。
(1)亲本都是高秆玉米,后代既有高秆也有矮秆,这说明生物具有
(2)子代高秆玉米丙的基因组成是
(3)玉米体细胞染色体数目是10对,玉米卵细胞的染色体数目是
(4)正常生长的玉米苗是绿色的,偶尔在大田中会发现几株白化苗,白化苗由于不能合成叶绿素,无法进行光合作用,最终死亡,这就是
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