【推荐1】观察下列图片，并阅读表解。回答下列问题：

(1)水绵能够制造有机物，是生态系统中的___者。
(2)大肠杆菌没有成形的细胞核，但有___的集中区域。
(3)酵母菌常用于制作米酒，将其归类为表中的B，依据表中的分类方式，①中应填写___。
(4)根据细胞的基本结构，表中的D对应图中的生物是___。
(5)E不能独立生活，必须___在大肠杆菌细胞内（填E和大肠杆菌的关系）。

【推荐2】动物是生物圈中的精灵，更是人类的朋友。请根据所学知识回答下列问题：
(1)蜜蜂在花间飞舞，采集花粉和花蜜，它们把一朵花的花粉带到另一朵花上。这体现了动物在生物圈中的作用是__________________________________。
(2)野兔在草丛中穿行时，它的皮毛上粘满了苍耳和鬼针草的果实，这些果实被动物带到各处，果实中的种子萌发并长成新植物个体。这体现了动物在生物圈中的作用是____________________________。
(3)在草原生态系统中，黄羊、草原兔、沙鼠以及大量的昆虫以植物为食，草原上还放牧着牛羊。狼群捕食黄羊，有时也捕食兔子和牧民的牛羊。曾经，牧民为了保护牛羊，大量捕杀狼，导致野兔等其他动物大量增加，与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。这体现了动物在生物圈中的作用是_________________。
(4)动物属于生态系统组成中的________，各种动物直接或间接地从植物中获取有机物，部分有机物在体内经过分解，产生的二氧化碳、尿素等物质，并排出到环境中，这些物质又可供绿色植物再利用。这体现了动物在生物圈中的作用是________________________________。

【推荐3】兴趣小组的同学对樱桃园中的生态系统进行调查与研究。图一是生态系统中各成分之间的关系，图二是该生态系统中的物质循环和能量流动。请据图回答：

(1)图一中，生态系统的组成成分除图示部分外，还包括______。细菌和真菌在其中扮演的角色是______，图二中能表示该角色的是______。
(2)为了防止鸟类偷食樱桃，农民将果树用网罩了起来，结果樱桃遭受了病虫害。写出图一中能体现“生物防治”的食物链______（用数字和箭头表示）。
(3)图二中，可表示樱桃树的是______。过程a表示的生理活动是______，生物圈通过该过程能够维持______平衡。

【推荐1】建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

(1)该生态系统中的能量是从________固定太阳能开始的。
(2)该食物网中，青蛙和蜘蛛是__________________关系。
(3)若图一表示一个完整的生态系统，还缺少_____   和_____部分。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是__________，这是生物富集现象。

【推荐2】如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和______。
（2）该生态系统中的生产者是______。
（3）写出其中与兔有关的最长的一条食物链：______。
（4）兔与鼠的关系是______。
（5）土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。

【推荐3】观察生态系统图并回答问题：（图中A表示细菌和真菌，B表示绿色植物，C表示阳光，D表示昆虫，E表示鸟类）

（1）图中的生产者是__，分解者是__．
（2）写出图中的食物链：__（填字母）．
（3）如果图中E灭绝，那么__的数量会增加．__的数量会减少．

【推荐1】下面是平江山区农田生态系统的食物网图和叶片结构图，请据图回答。

（1）写出蛇获取能量最多的食物链______。
（2）青蛙和蜘蛛的关系是______。
（3）该生态系统中的有机物最终是由草制造的，图二中的哪些部位可以进行光合作用制造有机物______（请填图二中数字）。图二在晚上主要进行______生理活动。
（4）如果某种有毒物质进入该生态系统，一段时间后，体内有毒物质最多的生物是______。

【推荐2】建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。森林生态系统是我国重要的生态系统类型，研究森林生态系统的结构和功能，有利于制定保护森林的措施。图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有机物的相对含量。请据图回答：

(1)图甲所示的生态系统中共有___________条食物链，写出含有鹰且能量消耗最少的一条食物链___________。
(2)若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是___________和___________。
(3)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的___________能力，但是这种能力有一定___________的。

【推荐3】某校生物兴趣小组对沂河生态系统进行了实地调查研究，并根据调查结果绘制出下图，图1表示沂河生态系统的食物网，图2表示该食物网中某食物链生物体内的能量金字塔。请据图回答下列问题：

(1)据图1可知，该食物网中共有___条食物链，请写出最长一条食物链：________。
(2)在生态系统中物质和能量会沿食物链传递，图2中的丁对应了图1中的______。
(3)某段时间沂河管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭的数量会明显上升，但一段时间之后白鹭数量又逐渐下降并趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的_______能力。

【推荐1】我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取 2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。下图是自然界中碳循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
   
(1)在实现“碳中和”的目标中，吸收二氧化碳起重要作用的生物是上图中的_______。
(2)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥能把它们的遗体中的有机物分解为水、二氧化碳和_______，参与物质循环。
(3)在光照下，④又被植物利用进行_______作用制造有机物，再进一步被动物利用。
(4)动物要直接或间接以植物为食，将有机物分解，这体现了动物能促进生态系统的_______。

【推荐2】“落红不是无情物，化作春泥更护花”如图是自然界的物质循环示意图，请据图回答问题

（1）牛、和树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥_____把它们分解为④_____和⑤_____。
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行_____作用制造_____，被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是_____。
（4）从图中可以看出，⑥对自然界的_____起着非常重要的作用。

【推荐3】“绿水青山就是金山银山”，习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”。我区邳庄镇采取了一种“基塘台田”生态农业模式，这样既能防洪，又能充分利用资源，增加农民收入，请回答下列问题：
   
(1)在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是__________。与之密切相关的生理过程是_______和呼吸作用。
(2)生态系统中，把生物成分与无机环境联系起来的成分是______和分解者。碳元素在生物体（群落）与非生物因素（无机环境）之间以______的形式进行循环。
(3)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量减少。如若黑鱼获得800kJ的能量，则生产者固定的太阳能至少是_____kJ。
(4)鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等的作用下，一部分转化为沼气，人们建造沼气池体现出研究生态系统的能量流动的意义主要是________。
(5)“淘沟桥大米”成为台儿庄的一张农业名片，原因是邳庄镇土壤肥沃、水源富含硒、锶等矿物质，含硒的食品有延缓人体衰老，预防癌症的作用。有同学认为植物源源不断的从土壤中吸收硒元紧，生物圈中的硒会越来越少。你人为这种观点是_____的（对或不对），因为生态系统中的物质循环的特点是________。