【推荐1】细菌、真菌和病毒对人类健康和生活造成危害，如果科学地加以利用，也会造福人类。请结合下图和所学知识，回答下列问题：

(1)图中的       ________没有细胞结构，它寄生在图________所示的细胞内，称为噬菌体。
(2)图C和图D都是单细胞生物，它们在结构上最大的区别是有无成形的________。图C所示的生物靠________的方式繁殖后代，在环境条件极其恶劣的情况下，形成________，增强了对环境的适应能力。
(3)图________所示的生物可以用来酿造葡萄酒，在________条件下，它可以将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
(4)图B所示的生物属于多细胞真菌，它们靠分解动植物遗体中的有机物维持生活，它们的生活方式属于________，靠________繁殖后代。

【推荐2】据韩联社9月27日报道，韩国庆尚北道永川市在一处湖泊附近采集的野生鸟类粪便中检测出了禽流感病毒，方圆10千米的地区随即被划定为防疫区。此区域中的鸡、鸭、鹅等禽类都需经过严格检查，一切迁移行为均被禁止。禽流感是由新型流感病毒(如图)H7N9引起的。为作好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全。医生告诫人们平时要勤洗手，室内要保持空气流通。请分析：
（1）引起H7N9型禽流感的病毒营寄生生活，结构简单，由__________外壳和内部遗传物质构成，容易因变异而产生新的类型。
（2）若注射甲型HIN1流感疫苗，人体将产生相应的_______，该物质对H7N9病毒却无效，原因是这种免疫具有__________性。
（3）从预防传染病的三个措施看，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，是为了寻找并控制 _________；增加空气流通、勤洗手是为了切断___________。

【推荐3】一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。如图是五种生物的形态结构示意图，请结合所学知识回答下列问题：

(1)B是______，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。
(2)图D中[a]表示孢子，图中C和______也可以通过孢子繁殖后代。
(3)E是病毒，虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成______。
(4)某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后，在家里边制作米酒有如下工序：
a．将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；
b．将糯米蒸熟，冷却至30℃，装入清洁容器中；
c．将酒曲碾碎，撒在糯米饭上并搅拌均匀，将糯米饭压实，中间挖个凹坑，淋上一些凉开水；
d．将容器盖好，保温；
e．3天左右，香甜的米酒就制作成功了。
①米酒制作的核心环节都离不开图中[       ]______（“[       ]”内填标号，“______”填名称）的发酵作用，它与细菌结构上的主要区别是______。
②将酒曲撒在糯米饭上相当于培养细菌和真菌方法中的______。
③在制作米酒过程中，尽量少打开容器，原因是：______。

【推荐1】2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情几乎席卷了全球。为了有效防控疫情，截至2020年6月1日，我国已经有5款疫苗进入了二期临床试验，处于世界领先水平。请结合新冠肺炎疫情防控常识进行作答：
(1)从传染病及免疫学角度看，新冠疫情期间，新冠病人属于 _____新型冠状病毒属于 _____。
(2)从免疫预防角度看，健康人通过加强体育锻炼，提高自身免疫力，属于 _____。
(3)疫苗能刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质以抵抗病原体，这种特殊的蛋白质叫做 _____。这种免疫属于 _____。（特异性免疫/非特异性免疫）

【推荐2】水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。请回答下列问题：

（1）水痘带状疱疹病毒是水痘这种疾病的______。
（2）该病主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，一旦发现需要及时隔离患儿，这是预防传染病措施中的______。
（3）水痘可以通过接种水疽疫苗来防治。上图是水痘疫苗接种后人体血清中抗体的变化情况，根据图中信息解释为什么水痘疫苗通常需要接种2剂______。

【推荐3】某中学的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
（1）该病的病因是( )
A.缺少某种营养物质       B.某种病原体入侵   C.某激素分泌异常          D.遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样物的分析找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于_(填“细菌”“真菌”或“病毒”)。若选择用药物治疗，该药物包装上没有“OTC”字样，能自行购买吗?_。
（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于( )
A.控制传染源　       B.切断传播途径　       C.保护易感人群
（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗?_。为什么？_。

【推荐1】脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，轻症仅有低热而无瘫痪；重症发热较高，肢体疼痛，数天内出现软瘫，偶尔也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的唯一自然宿主，患者多为1-6岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗（小儿麻痹糖丸）来有效预防，从婴儿出生2个月开始，每月服用一次，连服三次。
(1)脊髓灰质炎病毒主要由______组成。从传染病的角度看，脊髓灰质炎病毒属于______。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病的三个基本环节中的______。
(2)口服糖丸是预防脊髓灰质炎的有效措施，这种预防传染病的措施属于______，通过该途径获得的免疫属于______。
(3)注射疫苗后一天内针孔处尽量不沾水，这是因为局部注射的针孔不能马上愈合，由皮肤和黏膜组成的人体第______道防线被破坏，容易造成感染。许多治愈者也踊跃献血，对重症患者的治疗起到了重要作用，这是因为治愈者的血液中含有抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫做______。口服糖丸能预防新冠肺炎吗？______，为什么？______。

【推荐2】人体的免疫系统能有效抵御病原体的侵袭。
（1）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有溶菌酶，它能破坏多种病菌的__________，使病菌溶解而死亡。
（2）体液中的杀菌物质是保卫人体的第__________道防线的重要组成部分。
（3）为研究人体对结核病的免疫过程，科学家利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验，部分方法和实验过程如下表：

组别	第一次处理		第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组小白鼠	注射脱毒结核菌	没有患结核病	注射强毒结核菌	没有患结核病
乙组小白鼠		没有患结核病	注射强毒结核菌	患结核病.

①乙组第一次处理方法       ：__________脱毒结核菌；与甲组形成对照实验。
②在舨毒结核菌（抗原）的刺激下，小白鼠产生抵抗结核菌的__________。本实验的启示是在健康情况下可获得对特定传染病的免疫力，举一个生活中的类似实例：____________________。
③结核菌可侵犯全身各组织器官，其中以引起肺结核为最多，肺结核为一种呼吸道传染病，主要通过_________进行传播。

【推荐3】健康是人生最宝贵的财富之一．人类乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的传染病．接种乙肝疫苗可使人体产生对应抗体和免疫细胞，从而达到预防乙型肝炎的目的．
（1）乙肝病毒属于________ （填“病原体“或“传染源”）。
（2）刺激人体产生相应抗体的抗原是________ ，接种乙肝疫苗可有效预防乙型肝炎，这在预防传染病的措施上属于________ 。
（3）免疫分非特异性免疫和特异性免疫．接种乙肝疫苗获得免疫力属于________ 免疫，这种免疫属于人体免疫的第几道防线？________ 。
（4）青少年正处于发育的关键时期，更要关注健康，珍爱生命．下列做法中哪些属于健康的生活方式________ 。
①饭前便后要洗手②每天阳光体育锻炼l小时③面对挫折、烦恼就封闭自己④多喝饮料不喝水⑤按时作息，保证充足睡眠⑥学习犯困时可吸烟来提神醒脑．

【推荐1】2011年12月21日新闻报道，江苏科技大学有40多名学生感染了肺炎球菌，其中有6人发病已进行隔离治疗。疾病控制专家调查了解发现：感染的大学生多喜欢熬夜，生活不规律，不注意饮食卫生，因而导致自身免疫力低下，从而易被感染。肺炎球菌是一种细菌，感染者通过咳嗽、打喷嚏、说话时释放的飞沫传染给其他人，从而引发肺炎、中耳炎、脑膜炎、菌血症和败血症等多种疾病。易感人群可通过接种疫苗来予以预防。根据资料请回答：
（1）病原体属于微生物中的_______，其传染源是_______，传播途径是_______，易感人群_______。
（2）对易感人群可通过_______进行预防，但这种措施只针对特定病原体起作用，属于______免疫。

【推荐2】2017年春季诺如病毒疫情表现出发生早、疫情集中、发病人数多的特征．诺如病毒传染性强，潜伏期短．可通过食物、共用餐具等途径传播．
（1）虽然目前还没有诺如病毒疫苗和特效药，但是人们一直对它进行研究．Robert Atmar博士招募美国90名健康志愿者，分为2组进行实验：

	疫苗组	安慰剂组
第一次疫苗	通过鼻腔给予粉末状疫苗2次	通过鼻腔给予没有活性成分粉末2次
第二次疫苗3周后	61%出现感染，仅37%出现肠胃炎	82%出现感染，69%出现肠胃炎症状

实验设置安慰剂组的作用是_____；若研究成功，进行注射疫苗来预防，你知道诺如病毒疫苗进入人体后最先到达心脏四个腔中的_____．
（2）从免疫角度看，给予第二次疫苗3周后再观察，可以用如图的_____来解释．（①表示首次接触病毒，②表示再次接触病毒）

【推荐3】请分析下列各图，回答有关人体免疫的问题．

（1）图_____和图____　表示人体的第一道防线；图B和图_____表示人体的第二道防线．这两道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做_____免疫．
（2）第三道防线是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做_____免疫．