【推荐2】近年房山区出产的草莓，因其色泽艳丽、芳香馥郁、营养丰富而受到当地民众的喜爱。图甲示保护地栽培草莓，图乙和图丙分别示草莓根尖、叶片横切结构模式图，据图回答问题：

(1)在草莓的栽培中有时也用匍匐茎繁殖，此种繁殖方式称为______。
(2)草莓生活所需要的水和无机盐主要是通过乙图所示根尖的______区（填标号）的细胞吸收，运输水和无机盐的主要动力是______。
(3)下表为草莓在栽培过程中每生产1000kg所吸收的氮、磷、钾、钙、镁的量，结果表明草莓需求量较大的是含______三种矿质元素的无机盐。

矿质元素	氮	磷	钾	钙	镁
吸收的量（千克）	8.28	0.98	6.11	5.17	1.79

(4)草莓中90％—95％的干物质来自光合作用，具体地说是草莓的叶片通过______，利用光能将______合成为有机物；并通过图丙所示的______结构（填标号）运输到果实中。

【推荐2】践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量作指导；并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）。

(1)过程①代表_________，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表_________，其意义是释放有机物中的________，为生物的生命活动提供动力。
(2)要提高产量，果蔬大棚白天要增加________，使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当降低_________，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成_______。
(3)生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①过程吸收空气中的______，放出______，使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的_________平衡。
(4)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过________，将水分以气体的形式，从叶片的___________散失到大气中，参与维持着生物圈的________循环。