被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物种子的结构包括:子叶、胚芽、胚轴、胚根和种皮,其中子叶储存着营养物质。为研究子叶在种子萌发和幼苗生长过程中的作用,某校“爱科学社团”的同学们设计了如下实验:
①取某双子叶植物种子800粒,平均分成8组(A-H)。
②将这8组置于相同且适宜的条件下培养,让其萌发生长。
⑧将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。(见下表)
④萌发生长两周后,同时收集各组幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示:
分析以上实验方案并回答:
(1)该实验方案中,A组在实验探究中的作用是__________________________ 。
(2)同学们所作出的实验假设是__________________________ 。
(3)该实验方案中的变量是__________________________ 。
(4)比较A组和B组的实验结果,你得出的结论是__________________________ 。
(5)将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较,你得出的实验结论是:种子萌发和幼苗生长过程中,子叶在_______ 期起到的作用比_______ 期更大。
(6)分析所有实验结果的数据,你可以得出什么结论?________________________
①取某双子叶植物种子800粒,平均分成8组(A-H)。
②将这8组置于相同且适宜的条件下培养,让其萌发生长。
⑧将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。(见下表)
④萌发生长两周后,同时收集各组幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示:
组别 | 处理方法 | 两周后平均干重(克/株) |
A | 不去除子叶 | 4.4 |
B | 培养到第3天时去除子叶 | 0.2 |
C | 培养到第4天时去除子叶 | 0.7 |
D | 培养到第6天时去除子叶 | 1.3 |
E | 培养到第8天时去除子叶 | 2.0 |
F | 培养到第10天时去除子叶 | 4.1 |
G | 培养到第12天时去除子叶 | 4.3 |
H | 培养到第14天时去除子叶 | 4.4 |
分析以上实验方案并回答:
(1)该实验方案中,A组在实验探究中的作用是
(2)同学们所作出的实验假设是
(3)该实验方案中的变量是
(4)比较A组和B组的实验结果,你得出的结论是
(5)将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较,你得出的实验结论是:种子萌发和幼苗生长过程中,子叶在
(6)分析所有实验结果的数据,你可以得出什么结论?
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更新时间:2019-07-03 11:55:07
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【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读
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(1)根尖吸收水分和无机盐的主要部位是____ (在图中的ABCD中选)。
(2)豆芽菜的主要食用部分是由[ ]____ 发育来的(括号中的答案在图中的1,2,3,4中选)。
(3)将一段带叶枝条插入滴加了红墨水的清水中,一段时间后,发现叶片的[ ]_____ 变红(括号中的答案在图的①②③④中选)。
(4)在如图所示的探究实验中,将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内,经过一段时间后,挤压塑料袋,把其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是__________ ;打开塑料袋,发现内壁附着许多小水珠,这是蒸腾作用所致,在此,装置中的油膜所起的作用是______ 。
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(2)在“观察玉米种子的形态和结构”实验中,取一粒浸软的玉米种子(果实),用刀片将玉米种子从正中纵切,在剖面上滴一滴稀释的碘液,被染成蓝色的部分是__________ 。(填结构名称)
(3)为了探究酒精对水蚤心率的影响,生物小组进行实验探究并得到下表数据。
通过对实验数据的分析,你得出的实验结论是__________ 。
(4)“练习徒手切片”实验中制作叶片的徒手切片时,用左手捏紧夹着叶片的支持物、切取薄片的步骤(如乙图所示)中,安全规范的操作方法是__________ 。
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(3)为了探究酒精对水蚤心率的影响,生物小组进行实验探究并得到下表数据。
酒精浓度 | 清水 | 5% | 10% | 15% | 20% |
10秒内心脏跳动次数 | 33 | 24 | 21 | 18 | 0 |
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