【推荐1】分析材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
(1)上述材料描述了植物间的_________关系，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做_________。
(2)影响校园里树木生长的生态因素有_________和_________两类。
(3)校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用，蚯蚓属于生态系统成分中的_________；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，从生物与环境的关系看说明生物能_________。
(4)“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的_________特征；除病毒外，生物都由_________构成。

【推荐2】资料分析题
海阳市的招虎山国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、紫椴、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种，还有近千亩江北最大的淡竹和毛竹林。每年5月杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。请分析上述资料回答问题。
（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______。
（2）生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是______。
（3）招虎山的植被覆盖率达到92%，周边环境气候温和、空气优良，说明生物与环境的关系是___________。招虎山中大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰，大山雀与蝗虫是________关系，蛇和苍鹰是________关系。

【推荐3】综合应用
周末小明和家人去赤峰红山湖度假区研学游，并记录了所见所感：
今天我和父母一起到红山湖游玩，看到了许多生物。图甲是我拍摄的红山湖美景，图乙是我绘制的部分生物形成的食物网。
我最喜欢划船，随着爸爸的号子，我立马用力摇动船桨，将船快速划出，紧张得脸都红了。
下船后，我们来到了红山湖旁边的“农家乐”饭店，品尝了美味的铁锅纯鲢鱼、发面玉米饼……，今天真是一次特别的经历。
但我的心情也很复杂，红山湖水位线明显下降，湖周边还有一些旅游垃圾，有人说湖中生物也减少了。当地居民和游客应该好好保护红山湖，让这里山更青水更绿！
结合所学知识和小明的记录，完成下列问题：

(1)红山湖属于______生态系统，作为一个完整的生态系统，图乙还缺少的部分是______和______。这个生态系统里面鱼的数量在一年四季会发生波动，但其所占的数量和比例是______的，其中影响鱼生活的非生物因素有____________（至少写出两个），如果某段时间红山湖管理处往水体中投放一定数量的鱼，短期内虾的数量会明显____________。
(2)小明一听到爸爸的号子声，立马用力摇动船桨，这体现了生物的哪个基本特征：__________________。他们一家人在“农家乐”饭店，品尝的铁锅炖鲢鱼和玉米饼这两种食物所涉及的两种生物，它们的能量转换器分别是____________、____________。
(3)红山湖水位线明细下降，湖周边还有旅游垃圾，湖中生物减少，因此为了保护生态环境，请你给当地居民或游客提出一点建议：______________________________________________。

【推荐1】阅读下面资料，分析回答：

牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌——獴(měng)（是一种肉食性的哺乳动物）。一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制，但是獴也大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成严重危害。

（1）从生态系统的组成分析，甘蔗属于___________者，獴属于___________者。
（2）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是_________和非生物部分。
（3）这个事实说明，生态系统的________________能力是有限的。人类的生产必须要遵循生态规律，否则生态平衡将遭到破坏。
（4）如果浇灌甘蔗的水源被污染，那么该生态系统中，体内含毒素最多的生物是_________。

【推荐2】位于我市宁化县的牙梳山自然保护区，其森林覆盖率达89.9%，区内的朽木上长着许多蘑菇，池塘中有不少浮游植物、鱼类，还可经常看见白鹭（捕食鱼类的一种鸟）的身影。夏天，漫步在保护区内，犹如步入世外桃源，让人心旷神怡。请分析回答问题：
（1）资料描述的生物中属于分解者的是________________。
（2）请写出保护区池塘中的一条食物链：___________________________________。
（3）白鹭的前肢变成__________，体内有__________辅助肺进行呼吸，这些特征有助于它们在空中自由翱翔。
（4）保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化，但仍保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的____________________能力。

【推荐3】阅读资料回答相关问题：
材料一：2018年7月20日，我国北极科学考察队第九次搭乘“雪龙号”科考船出发，一路向北继续探寻北极的秘密。在本次航行中，“雪龙号”将深入北极中心区域，视冰情探索北极中央航道的适航性。
材料二：2019年6月5日是第48个世界环境日，中国主题为“美丽中国，我是行动者”。对于建设“美丽中国”，习近平总书记一直非常重视，并提出“绿水青山就是金山银山”，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。
材料三：2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，就加强生态环境保护，保障黄河长治久安，推进水资源节约集约利用，推动黄河流域高质量发展，保护、传承、弘扬黄河文化等方面提出了明确要求，“黄河宁，天下平，让黄河成为造福人民的幸福河”。
(1)“黄河宁，天下平”，生态文明建设有赖于生态系统的维护，黄河生态系统是一个整体，包括______和______两个组成部分。
(2)河水中有水蚤、绿藻、河虾、罗汉鱼等生物，这些生物之间会由于______的关系形成食物链。
(3)去北极科考的人员，回来时不仅要将垃圾带离，还要将自身产生的粪便一同带离，这是因为北极生态系统中分解者很少，生态系统的______能力是有限的。
(4)习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山”，作为中学生，你能为“美丽中国”的建设做些什么？______（写出一点即可）。

【推荐1】阅读下列材料，回答下列问题：
【材料一】   人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，全球有八种鲨鱼濒临灭绝。而“鱼翅”营养价值不及猪皮，且超标的汞更会危及食客的健康。
【材料二】   东洞庭湖（湿地生态系统）国家级自然保护区正面临威胁，人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙，以及对自然保护区的过度开发和利用，都对原有的生态系统造成一定程度的破坏。
(1)有毒物质会通过______积累，鲨鱼体内的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体。
(2)鲨鱼是鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物__________________多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。
(3)湿地生态系统能量流动的起点是__________________。与森林生态系统相比，湿地生态系统的自动调节能力__________________。
(4)从材料二中可以看出生物多样性面临威胁的主要原因是__________________。

【推荐2】请你阅读下面的资料，然后回答问题。
资料一：几只小蚂蚁爬到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，蚂蚁们便舔食起来。
资料二：德国科学家沃尔夫冈·科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的研究，他把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉，开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，然后，它径直奔向一个箱子，把箱子放在香蕉下方……最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。
资料三：第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。
分析资料一和资料二：
（1）从行为的获得途径来看，蚜虫都能分泌蚜蜜属于________行为，是由____________决定的。
（2）从行为的获得途径来看，黑猩猩的这种行为是根据经验获得的，是_____行为。
分析资料三：
（3）两年后，老鼠迅速增加的主要原因是_____________________，分析资料三可知：动物在生态系统中的作用是________________ ，除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？____________________________（至少写一点）。

【推荐3】地处内蒙古高原的塞罕坝，曾经由于过度采伐，土地日渐贫瘠，当地生态系统濒临崩溃。经过三代林场建设者们几十年艰苦奋斗，营造出112万亩森林，创造了荒原变林海的奇迹。用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。2017年12月5日，我国塞罕坝林场建设者荣获第三届联合国环境大会“地球卫士”奖。据统计，塞罕坝林场现有陆生野生脊椎动物261种，鱼类32种，昆虫660种。有国家重点保护动物47种，其中兽类7种；鸟类39种；鱼类1种。据以上材料，回答下列问题：
（1）塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，说明生态系统的____________是有一定限度的。
（2）材料中划线部分体现了________的多样性。
（3）请从林场内常见的生物（草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰、木耳）中选取适当的生物写出一条完整的食物链：____________________。