如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较,为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,请分析回答:
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(1)阅读如表可知,吸入气体中_____ 含量比呼出气体中的高。
(2)观察图一推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是_____ ,因此,与吸入气体相比,呼出的气体中_____ 的含量明显增加了。
(3)图二是模拟呼吸时膈肌的运动情况,甲表示_____ 过程,此时膈肌处于_____ 状态,胸腔容积_____ (选填“增大”或“减小”),肺内气压_____ (选填“升高”或“降低”)。
(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_____ 。
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成分 | 吸入气体 | 呼出气体 |
氧气 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他气体 | 79.00 | 79.5 |
合计 | 100.00 | 100.00 |
(1)阅读如表可知,吸入气体中
(2)观察图一推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是
(3)图二是模拟呼吸时膈肌的运动情况,甲表示
(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是
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更新时间:2019-08-18 20:17:56
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(1)图1所示实验装置中,序号_______ 模拟人体的肺.
(2)图2模拟的是人体在____ 时膈肌所处的运动状态,此时表示的是图3曲线_______________ 段肺内气压变化。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于____ 状态,肺内气压____________ 外界气压。
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(1)模型中的笔筒和饮料瓶分别模拟呼吸系统的___________ 和____________ 。
(2)实验后,面巾纸卷变成黄色,这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理香烟燃尽后,笔筒仍被熏黄,刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中,这说明呼吸道对空气的处理能力是__________________ 。
(3)挤压饮料瓶时,瓶内气压升高,模拟的是_____________ (吸气/呼气)过程。
(4)长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会影响肺与____________ 的气体交换。
(5)吸烟能预防新冠病毒感染是谣言,原因是什么?
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(1)比较人体呼吸过程中气体成分的变化。该同学吸气时,应捏紧________ (选填“B”或“D”);呼气后,观察到________ 瓶中澄清石灰水变浑浊,这说明呼出气体中含有较多的____________________ 。
(2)在实验中设置甲瓶的目的是____________________ 。
(3)人体内产生二氧化碳的场所是____________________。
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌____________ ,胸廓扩大,气体就被吸入。
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(1)比较人体呼吸过程中气体成分的变化。该同学吸气时,应捏紧
(2)在实验中设置甲瓶的目的是
(3)人体内产生二氧化碳的场所是____________________。
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(1)左图中的甲表示的是人体呼吸过程中的________________ (填“吸气”或“呼气”)状态,此时膈肌____________ (填“收缩”或“舒张”),胸廓容积____________ (填“扩大”或“缩小”),肺内气压____________ (填“升高”或“降低”),气体吸入。
(2)为了探究呼出气体与空气相比,二氧化碳含量的变化,同学们用右图所示的装置进行实验,预测实验结果为____________ 瓶中的石灰水变浑浊。
(3)当新鲜的空气进入肺泡后 ,________________ 通过扩散进入血液中,______________ 通过扩散进入肺泡。
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(2)图一中左图表示____________ 过程,对应的是图二中曲线的__________ 段,此时人体的膈肌____________ ,胸腔容积___________ ,肺内气压相应____________ 。
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