【推荐1】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物，如图是人体新陈代谢示意图，图中A～D代表不同系统，a～d代表不同物质，①～④代表不同生理过程，请据图回答：

（1）若a代表脂肪，其在A系统内被消化时，胆汁对脂肪的乳化属于_____消化。
（2）过程[①]_____主要在小肠内完成．过程③是通过_____实现的。
（3）气体b进入C系统，由_____运送到组织细胞中参与分解有机物，从而为生命活动提供能量和维持体温。
（4）当心脏中房室瓣关闭，动脉瓣开放时，心房处于舒张状态，心室处于_____状态。
（5）尿素主要通过D系统形成尿液排出体外，人的尿液是不断形成的，而排出是间歇性的，这主要是由于_____能够暂时贮存尿液的缘故。

【推荐2】如图是呼吸系统的部分结构，请仔细观察，回答下列问题。

（1）甲图表示支气管在肺内形成各级分支，并在支气管最细的末端形成许多_____。
（2）乙图表示肺泡外包绕着丰富的_____。
（3）丙图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由_____层上皮细胞构成，所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过_____层细胞。
（4）（2）（3）小题中所述结构特点，适于_____与_____之间进行气体交换。
（5）两图所示的气体按照d方向离开肺泡时，丁图中[3]_____应处于_____状态。

【推荐3】“45度让路法”的视频讲解了私家车在遇到马路堵车时如何快捷、安全地让行急救车。前方车辆听到急救车的警笛声后，分别迅速向左右侧前方45度打方向，为急救车让出了一条狭窄的“生命通道”，急救车得以顺利通过（如图所示）。为医生救治病人提供了宝贵的时间。请根据下面“甲～戊”的图示及所学知识回答问题。

(1)听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度，车主接受笛声刺激，产生神经冲动的结构位于________。参与该行为的高级中枢位于图乙中的[     ]________。车主看到急救车从眼前顺利开走，该过程图甲中①]的曲度发生的变化是________。
(2)若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了图乙中的[     ]________。医生给严重肺病患者使用氧气袋，帮助病人呼吸。当膈肌处于________状态时，完成图丙中的b过程。
(3)医生给某病人服用适量的维生素C，因为维生素C不但能够促进伤口愈合，还能增强人体免疫力。维生素C吸收的部位是图丁中的________（填图中标号）。
(4)正常饮食情况下，病人的尿液中含有大量的葡萄糖。可能的原因是________。
(5)人体到某些器官患病时，常会使心跳生快慢、强弱的变化。一次的心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。图戊表示的状态是________。

【推荐1】下面左图为人体血液循环简图，其中代码A、B分别表示肺与外界的气体交换方向，①-；④表示心脏的四个腔，⑤-；⑧表示有关的血管，如图肾单位结构模式图，请分析回答：
   
(1)如上左图中①-⑧流动脉血的心脏结构或血管有______（填数字）。图中⑥所指的血管是______，②→⑤→⑥→③构成的血液循环途径称为______。
(2)如上左图心脏壁最厚的腔是[       ]______。某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，最先到达的心脏腔是[       ]______。
(3)如上如图在尿的形成过程中对血液起滤过作用的结构是[       ]______，对原尿进行重吸收的结构是[       ]______。

【推荐2】兴趣小组的同学制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理。请分析回答：

(1)图1装置中的“绿豆和大米”模拟了血液中的________和_________。
(2)图2装置中的双层滤纸和漏斗模拟的是肾单位的___________，烧杯中收集的液体相当于尿液形成过程中的__________。（填“血浆、原尿或尿液”）
(3)图1、图2中的装置还不能完整的模拟尿液的形成过程。尿液的形成还需要经过图3中［③］处的________作用才能完成。

【推荐3】如图是人体新陈代谢部分过程示意图，其中AE表示系统或器官，①-④表示某些生理过程，a-f表示相关物质，请分析回答：

（1）器官A结构与功能的基本单位是______。
（2）系统C中消化吸收的主要器官是______，其既与吸收功能又与消化功能相适应的结构特点有______、______。
（3）食物中的淀粉进入消化道后在______内进行化学性消化。
（4）器官E主要通过______和______，最终把代谢废物以______形式排出体外。
（5）气体c是通过______进行交换的，过程④表示______。