组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的绿色植物 > 绿色开花植物的一生 > 种子的萌发 > 种子萌发的自身条件与休眠
题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:48 题号:8639981
世界粮食问题依旧十分严峻,饥饿和营养不良人困扰着人类。因此研究光合作用的过程和原理,提高粮食产量显得意义重大,玉米是我市主要的粮食作物之一,也是世界公认的“黄金食品”,下面是对玉米各种生理活动的探究过程,请分析作答:
(1)每粒玉米都是由____________发育而来。
(2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:

组别

1

2

3

处理方式

将胚乳全部切掉

将胚乳切掉一半

不做处理


几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明____________________________________
(3)图一是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了____________________________________

(4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图二所示。
①将该装置置于光下一段时间后,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的_____________散失到了体外。
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出结论是_______________________________________
③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于__________________________环境中。
(5)图三是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意________________________

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【推荐1】为探究赤霉素(一种植物激素)溶液对君子兰种子发芽率的影响,某生物实验小组的同学进行了实验探究。实验期间,除探究条件不同外其他条件相同且适宜,实验观察结果如下表(表中发芽种子数为30天后生物兴趣小组统计的数据)分析回答下列问题:
组别君子兰种子数(粒)赤霉素溶液浓度(mg/L)发芽种子数(粒)
1500(蒸馏水)40
2502041
3505042
45010045
(1)该实验探究的问题是:_________________________________
(2)实验中设置第1组的目的是______________________
(3)实验中每组选用50粒而不是1粒种子的目的是______________________
(4)在外界环境条件都适宜的情况下,仍有部分种子没有萌发,则可能的原因是___________。(任写一点即可)
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【推荐2】某学习小组同学进行“探究大豆种子萌发的外界条件”实验,实验记录见下表。回答下列问题。

序号

种子所处的环境(其他外界条件相同且适宜)

种子数量

实验现象

培养皿底部垫湿纱布并保持湿润,25℃

2粒

发芽

培养皿底部垫干纱布并保持干燥,25℃

2粒

不发芽

培养皿底部垫湿纱布并保持湿润,0℃

2粒

不发芽

培养皿底部垫干纱布并保持干燥,0℃

2粒

不发芽


(1)该实验探究的问题是:______对大豆种子的萌发有影响吗?(填具体的外界条件)
(2)该实验存在一处明显不足,请指出:______
(3)若按照“控制单一变量,其他条件相同且适宜”的设置对照实验的要求,则表中①的对照实验分别是______。(用序号表示)
(4)若大豆种子的外观完好,但在适宜的条件下没有萌发,最可能的原因是什么?______
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【推荐3】为探究碳酸饮料对种子萌发的影响,某兴趣小组将20粒绿豆种子随机均分为2组,进行了如下实验。

回答下列问题。
(1)甲、乙两组构成对照实验,其中对照组是______组;乙组A表示______(填等量或过量)的某种碳酸饮料。
(2)甲组中有1粒种子未萌发,最可能的原因是未满足种子萌发的______(填环境或自身)条件。
(3)每组用10粒种子而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减小实验的______
(4)实验结论是该碳酸饮料______(填促进、抑制或不影响)绿豆种子萌发。
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共计 平均难度:一般