学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”，它们分别属于（）
| A．甲壳动物 哺乳动物 爬行动物 | B．软体动物 鱼类 爬行动物 |
| C．软体动物 哺乳动物 两栖动物 | D．爬行动物 鱼类 两栖动物 |
19-20七年级上·河南濮阳·阶段练习 查看更多[13]
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更新时间：2019-10-12 06:23:32
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【推荐1】生活在不同环境中的各种动物，它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同。下列对于各种动物的气体交换叙述错误的是（ ）
| A．草履虫通过表膜与外界进行气体交换 |
| B．蚯蚓的体表黏液溶进外界气体，这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液 |
| C．河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换 |
| D．蝗虫通过气门与外界进行气体交换 |
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名校
【推荐2】以下哪些动物身体上都是由体节构成的 （ ）
(1) 软体动物 (2) 节肢动物 (3) 环节动物 (4)扁形动物
(1) 软体动物 (2) 节肢动物 (3) 环节动物 (4)扁形动物
| A．(2)及(4) | B．(2)及(3) |
| C．(2)、(3)及(4) | D．(1)、(2)、(3) 及(4) |
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【推荐1】与流入鱼口的水相比，从鳃盖后缘流出的水中（ ）
| A．二氧化碳增多，氧减少 | B．二氧化碳减少，氧增多 |
| C．二氧化碳增多，氧增多 | D．二氧化碳减少，氧减少 |
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【推荐2】下列关于动物形态结构特点的叙述，不正确的是( )
| A．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应 |
| B．家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率 |
| C．蝗虫的呼吸器官是气门 |
| D．蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成 |
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【推荐1】甲、乙、丙、丁为某自然博物馆不同类别的展示馆。同学们计划依序观察抹香鲸、云南闭壳龟、蝴蝶、鹦鹉。他们应该选择的参观路线是（ ）
| A．甲→丁→乙→丙 | B．乙→丁→甲→丙 |
| C．丙→甲→乙→丁 | D．丁→甲→丙→乙 |
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真题
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【推荐2】在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符的是（ ）
| A．河蚌有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官 |
| B．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时受到的阻力 |
| C．蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于贴地迅速爬行 |
| D．鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于空中飞行 |
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