【推荐1】如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

(1)病毒是图中的_____（填字母）。它不能独立生活，只能______在其他生物的活细胞内。
(2)A与C比较，细胞结构上A没有______。
(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。城市的污水处理是利用A能分解污水中的______；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中______（填字母）的生长繁殖的结果；我们常常把食品放入冰箱是利用______。

【推荐2】如图所示为四种生物细胞或生物体，请据图回答：

（1）图中是单细胞生物的有_____（填序号）。
（2）图③是_____的模式图，它与图①②相比，在细胞结构上的主要不同点是细胞内没有_____。
（3）图_____是病毒，它结构简单，由_____外壳和内部的_____组成。
（4）枯枝落叶可被这些微生物分解成水、_____和无机盐，它们可以再被植物吸收利用。
（5）图①依靠_____进行繁殖。当图③的_____增厚时，能形成休眠体叫_____，以抵抗不良的环境。

【推荐3】图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题。

(1)在图A中,①是_____;②是_____,能够保护细菌;③是___,能控制物质进出;④是___。 
(2)这种细菌___(填“会”或“不会”)运动。这可根据图中序号___所代表的结构做出判断。 
(3)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是___。细菌的繁殖方式是___繁殖。 
(4)所有的细菌都是___的个体,有些细菌相互连接成团或长链,但每个细菌都是可以___的。 
(5)细菌一般有___、___、___三种形态。

【推荐1】下面是一些微小生物的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图B生物是从图A（发霉的橘子）中挑取出，制成临时装片放到显微镜下放大看到的，3的着生状态呈扫帚状，B的名称是______，其中的结构4名称是_______。

（2）生物C的结构中6可以说明它正在进行是_______生殖。
（3）生物D只能在活细胞中______生活，离开活细胞，通常会变成______。

【推荐2】我们周围的微生物种类是极其丰富的，具有多种多样的形态结构、生活方式和生殖方式，人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分微生物对人类造成危害。如图为几种微生物的结构示意图，请仔细观察下列各图，回答问题。
   
(1)做面包或馒头时，将一小包发酵用的粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质中含有的是图中[       ]_____________。
(2)乳酸菌和酵母菌都可以为人类提供生活中常食用的发酵产品，但它们在细胞结构上的区别是__________________________，它们细胞中都没有叶绿体，因此只能利用现成的_____________生活。
(3)最近在全球流行的新冠肺炎是由[____]引起的，最近在全球流行的，这种微生物结构简单，无__________结构，它的营养方式为_____________。

【推荐1】微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追朔到35亿年前，远早于人类的诞生。人类对微生物“利用”最早，却“相识”甚晚。请据图回答下列问题：
      
(1)2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇（如上左图）。香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物，供地上部分利用，地上部分的菌褶内能产生大量的_______来繁殖后代。
(2)我们的祖先从上古时代就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发醛工艺保留至今。小雅同学在家里尝试刺作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜、陈泡菜水和食盐水。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量会发生中毒。小雅每天测出不同盐浓度下亚硝酸盐的含量，依据数据绘制如上右图曲线。分析：从食品安全的角度看，白萝卜在腌制______天后开始食用比较合适，理由是_____________。
(3)其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物的作用，直至十七世纪后叶，列文虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证明细菌的来源。实验的结论为______________________________________________。
   
(4)1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基通过实验证明了烟草花叶病不是由细菌感染引起的，受到技术的限制，直到二十世纪，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由蛋白质外壳和内部的__________组成。人们对微生物的“相识”才日臻完善。

【推荐2】以下是蘑菇及四种微生物的示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中A是________病毒（填“动物”，“植物”或“细菌”），与B、C、D、E在结构上的区别是无细胞结构，一般由_____外壳和内部的_____组成。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有_____， B的休眠体为________。
(3)从培养皿中取一块长有【____】（填字母）青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝。进一步用显微镜观察，在它的顶端长有成串的青绿色的_____。
(4)制作面包的时候离不开【____】（填字母），它产生的________（填气体）会在面团中形成许多小孔，使馒头蓬松变大。
(5)图E中的a是_________，图中属于真菌的是_______（填字母，漏填不得分）。

【推荐3】微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用，请据图回答问题：

(1)图中A.是病毒，它没有______结构。
(2)图B.与C、D的结构相比，主要区别在于B细胞内______。
(3)图中的C和D都可以通过______来繁殖后代。图A离开活细胞通常会变成______。
(4)以上生物和绿色植物相比，最大的结构特点是不具有______，所以它们的营养方式均为______。