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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:37 题号:9282998
鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣从街上买回鲜花,设计的实验方案如下表,并重复十组实验。请回答:

组别

玫瑰花

培养液

添加剂

其他条件

A

5支

1000毫升

10毫升清水

相同且适宜

B

5支

1000毫升


(1)细菌感染鲜花茎秆下切口时会大量繁殖,细菌靠_____________生殖繁殖后代。
(2)表格中①处应填写的内容是__________________________________________
(3)本实验有一处明显不足,请你找出并加以改正:______________
(4)两组相比,若________组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
(5)除题目中提到的因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?请写出一种。___________________________________________________________

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【推荐1】小李同学爱吃西红柿,家里的还没吃完,妈妈就又给他买了一些,过了几天,他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下,发现腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,而其他西红柿的表皮完好无损。于是,他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题。
提出问题:西红柿的表皮有保护作用吗?
(1)作出假设:__________________________________________
(2)制订计划:
①取大小、形态及成熟度_______(选填“相同”或“不同”)的A、B两个西红柿,用无菌水冲洗干净;
②用消毒过的小刀把A西红柿去掉一块表皮,B西红柿则保持完好,目的是_______
③把A、B两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中,且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中;
④连续几天观察西红柿的变化。
(3)记录最终结果:A西红柿__________,B西红柿___________。该实验结果支持小李的假设。
(4)该探究实验的不合理之处是_____________________
2022-11-22更新 | 74次组卷
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【推荐2】下表是某小组探究实验的记录,请根据表中信息回答问题:
(1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是_________,1号试管的实验现象是_________,(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
(2)若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的物质①是______________
(3)要进一步探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,4号试管还应加入的物质②是______
(4)本实验设计中形成了_____组对照实验。
试管编号加入物质处理方法检验方法现象
1号2毫升唾液+馒头碎屑370C,10分钟碘液
2号2毫升清水+馒头碎屑370C,10分钟碘液
3号①+馒头碎屑00C ,10分钟碘液
4号2毫升唾液+②370C,10分钟碘液

2018-05-07更新 | 34次组卷
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组别第一组第二组第三组第四组第五组
培养温度9℃4℃1℃-1℃-3℃
白蚁数(只)2020202020
全部死亡所需时间30天内没有出现死亡现象28天14天9天7天
(1)本实验中的变量是_____
(2)实验中每组用20只白蚁而不是1只,目的是__________
(3)根据实验结果可得出的结论是:在一定范围内,温度越_____越不利于白蚁的生存。
(4)根据实验结果可以做出的合理推测有_____(填序号,多选)。
①赤道地区的白蚁比两极地区的白蚁多   ②在我国北方地区,夏天的白蚁比冬天的白蚁多   ③60℃条件下白蚁会大量死亡   ④9℃是白蚁生存的最适温度
(5)我们将影响白蚁生活和分布的因素叫做生态因素,生态因素分为__________
2023-11-24更新 | 26次组卷
共计 平均难度:一般