【推荐1】在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多环状的结构，叫做_____。
（2）用手轻轻摸蚯蚓的体表，感觉_____（选择“有”或“无”）黏液
（3）用手指在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起，它是_____。
（4）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，看到它的身体前后两部分的收缩是______（选择“同时”或“交替”）进行的。
（5）注意使蚯蚓的身体保持湿润，比较蚯蚓在粗糙纸上与在光滑的玻璃上的运动情况可以看出，蚯蚓在粗糙纸上运动_____。
（6）根据实验分析，蚯蚓的蠕动需靠身体的_____和_____配合进行的。
（7）某同学用吸水性很强的滤纸将蚯蚓的体表擦干净，另一个同学阻止他。该同学阻止的原因是___。
（8）如何区分蚯蚓的前后端？_____。

【推荐2】饲养和观察蚯蚓，回答下列问题。
（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是(     )
A、清澈的小河                         B、富含腐殖质的湿润土壤          
C、湿润的土壤                         D、干燥、疏松的土壤
（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(     )
A、体节               B、环节             C、环带             D、刚毛
（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：_____。
（4）蚯蚓在生态系统中属于(      )
A、生产者             B、消费者             C、分解者             D、三者都是
（5）实验完成后，应将蚯蚓_____。
（6）在观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是有利于______。       
（7）蚯蚓靠肌肉和_____的协调配合运动。
（8）蚯蚓身体由许多______组成。

【推荐3】威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？

(1)在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在它呈______对称，只有______胚层。
(2)沙蚕结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多________构成，属于________动物。
(3)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是因为它们身体柔软有________。
(4)中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不同的是________体表有外骨骼，身体和附肢均分节。
(5)鱼在水中自由地游动，口与鳃盖_______张合，对鱼水生生活的意义是取食和________。

【推荐1】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发人们无限的遐想。下图是几种常见的动物的图片，请回答下列问题：

(1)按照体内有无脊柱可将图中动物分为两大类群，其中与A动物属于同一类群的是______（填字母）。若按照体温是否恒定划分，则属于恒温动物的是______（填名称）。
(2)图中属于节肢动物的是_______（填字母），该类动物身体表面通常具有______，该结构不仅有保护作用，还能起到防止______的作用。
(3)动物C在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______________。
(4)动物D的幼体用_____呼吸，成体的_____可辅助呼吸。D还不是真正适应陆地生活的动物，原因是其生殖和发育还不能摆脱_____的限制。
(5)动物E的牙齿有门齿、臼齿的_____，提高了摄取食物的能力和对食物的消化能力。

【推荐2】观察图中的动物，结合所学知识回答问题。

（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是_____。
（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是_____；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_____进行的。
（3）蝗虫在分类上属于_____动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有_____的特征，所以属于哺乳动物。

【推荐3】我国的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征、习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。请结合生物学知识分析回答下列问题：
(1)“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自《西江月·夜行黄沙道中》，其中描述的蝉有蜕皮现象，其原因是___，蝉属于昆虫，昆虫的基本特征包括___（写出两点即可）。
(2)“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自《渔歌子》，其中描述的鳜鱼是一种味道鲜美、营养丰富的淡水鱼，请写出其能够在水中生活的两个重要特点：一是___；二是___。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”出自《约客》，和青蛙属于同一类的动物有___、___等。青蛙不能完全适应陆地的原因是___（写出两点即可）。
(4)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自《绝句》，其中描述的“黄鹂”和“白鹭”的共同特征是___（写出两点即可）。
(5)“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”出自《古游侠呈军中诸将》，其中的犬、狐、兔的生殖发育的特点是___。

【推荐1】根据所学知识回答：
（1）鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中_______，二是能靠______来获取食物和逃避敌害。
（2）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有____________。
（3）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是________________。
（4）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用______呼吸；成体水陆两栖生活，用_________呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

【推荐2】下表是河北省小五台山自然保护区中几种野生动物在动物分类中的地位，请据此回答下列问题。（本大题共10分）

动物界
脊索动物门
两栖纲	爬行纲		鸟纲
无尾目	有鳞目		鸡形目
中华大蟾蜍	白条锦蛇	虎斑颈槽蛇	褐马鸡

(1)表中缺少的分类等级是___________，其中亲缘关系最近的两种动物是___________。
(2)表中提及的动物，其生殖和幼体的发育必须在水中进行的是___________，体温高而恒定的是___________。
(3)白条锦蛇生活于平原、丘陵或山区、草原，其适应陆生生活环境的主要特征有___________。（任写两点）

【推荐3】如图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题：

（1）生物A的体表有坚硬的_____，能有效地防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是_____且身体呈梭形 有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地用肺呼吸，兼用_____辅助呼吸。
（4）生物D的前肢变成_____；骨中空，内充气体：它特有的呼吸方式是双重呼吸。每呼吸一次，气体经过气囊在肺进行_____次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点，即_____保证了生物E的后代有较高的成活率。

【推荐1】中华穿山甲（如图甲）曾广泛分布于我国长江以南地区，但因非法捕猎、栖息地缩减等导致数量锐减，已被列为我国一级重点保护野生动物。请根据所学知识回答下列问题：

(1)中华穿山甲每年只生一胎，通常每胎只产一崽，雌性用乳汁喂养后代，虽然被覆鳞甲，但在分类上却属于______动物。
(2)中华穿山甲是夜行性动物，白天匿居洞中，晚上外出觅食。从行为获得的途径来看，这属于______行为。
(3)中华穿山甲在生态系统中扮演的“角色”是______，能促进生态系统的物质循环。
(4)中华穿山甲依靠能伸缩的长舌头舔食蚁穴中的白蚁。有资料表明，在一片面积约350亩的森林中，只要有一只中华穿山甲，就可以有效地控制白蚁数量。由此可见，中华穿山甲在保护森林、维持______等方面具有重要作用。
(5)图乙是研究者检索中国境内2010~2020年间中华穿山甲的发现记录以评估其分布现状，为了保护中华穿山甲，我们可以______。（写出一条即可）

【推荐2】下图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，问答下列问题。

(1)从动物分类上看，根据体内有无脊椎骨组成的脊柱可以把上述动物分成两类：无椎动物和无脊椎动物，和C属于同一类的有________（填字母）。
(2)A的身体由许多环形体节构成，依靠__________可区分它身体的前端和后端。
(3)E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成________ ， 体表覆羽等。
(4)F足哺乳动物，特有的生殖发育特点是_________。
(5)这些动物中，能保持体温恒定，属于恒温动物的是________（填字母）。

【推荐3】综合应用，下面这幅漫画题目是(越卖胆越大)，请根据漫画回答问题。

（1）图中A至D动物所属的动物类群分别是A_____；B_____；C_____；D_____。
（2）B类群是真正适应陆地环境的动物，其防止体内水分的蒸发的结构是_____。B类群在陆地产卵，卵表面有______。
（3）四种动物的共同特征是______。按照体温的不同，将其分成两类，一类是____(填序号)属于变温动物；一类是_____(填序号)属于恒温动物。
（4）图中人类的行为对生物圈会造成的影响是______。