为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验,请根据图1和图2回答有关问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/1/2367615790628864/2367686672515072/STEM/3823a78384d5442883c2550bdf3e73fb.png?resizew=433)
(1)图一为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组中,起对照作用的一组是_______ (填图中代码),它能与其它组形成_________ 个对照组。
(2)甲组与丁组作为对照试验,要探究的问题是__________________________________
(3)图二表示在图一中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分值统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次,从第________ 分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。
(4)兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后,分析得出了结论.你认为他们重复操作3次的目的是_____________________ 。
(5)从生态因素类型方面考虑,上述实验中探究的是影响鼠妇分布的_________ 因素。
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(1)图一为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组中,起对照作用的一组是
(2)甲组与丁组作为对照试验,要探究的问题是
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更新时间:2020-01-11 00:27:31
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【推荐1】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一致的广口瓶分别贴上甲、乙、丙标签,在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土,在乙瓶中放入烘干的土。然后在3瓶中同时放入10条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。观察一段时间后,回答下列问题:
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实验现象:蚯蚓的活跃性是甲>乙>丙。
(1)比较甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活环境因素是______ 。
(2)丙瓶与______ 瓶形成对服实验,则可以进一步探究______ 对蚯蚓生活的影响。
(3)实验中选用10只蚯蚓,而不是1、2只蚯蚓,目的是______ 。
(4)探究结束后,同学们继续观察蚯蚓,蚯蚓身体分节,是______ 动物,触摸蚯蚓的腹部,感觉到粗糙不平的结构是______ 。为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力,某同学特意给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林(凡士林极具防水性,不透水也不透氧),你认为该说法正确吗?请说明理由______ 。
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实验现象:蚯蚓的活跃性是甲>乙>丙。
(1)比较甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活环境因素是
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【推荐2】周日小明同学跟妈妈去市场买菜,发现白菜外面的叶子是绿色的,里面的叶子是黄白色的。经仔细观察,他又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的。小明同学提出这样的问题:叶绿素的形成与光照有关吗?于是他决定用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。
(1)针对小明同学提出的问题,可作出的假设是___________ 。
(2)小明将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中,然后将甲花盆放在___________ ,乙花盆放在完全密闭的纸箱中,定时观察记录蒜苗叶子的颜色。
(3)小明的实验步骤中甲乙两组装置只有一个条件的设置不同,其他条件都相同,这样是为了___________ 。其中,甲盆和乙盆构成了一组___________ 实验,本实验的变量是___________ 。
(1)针对小明同学提出的问题,可作出的假设是
(2)小明将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中,然后将甲花盆放在
(3)小明的实验步骤中甲乙两组装置只有一个条件的设置不同,其他条件都相同,这样是为了
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【推荐3】为探究某些生态因素在生态中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条;④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗一环境中,实验装置和实验结果如下:
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(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是______ 、______ 、______ 等。
(2)比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与______ 和______ 有关.
(3)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有______ 的条件下,才能释放氧气。
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生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
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【推荐1】鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足。当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?某校生物小组的同学利用合适的装置和10鼠妇进行了探究“光对鼠妇分布的影响”。请回答:
(1)该小组在设计对照实验时,应注意的问题是_____ 。
A.所有的条件都相同
B.除光照外,其它条件均相同
C.所有的条件都不同
D.除水分外,其它条件均相同
(2)用10只鼠妇做实验的原因是_______________ 。
(3)通过探究,同学们发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多,由此可得出该探究的结论为___________ 。
(1)该小组在设计对照实验时,应注意的问题是
A.所有的条件都相同
B.除光照外,其它条件均相同
C.所有的条件都不同
D.除水分外,其它条件均相同
(2)用10只鼠妇做实验的原因是
(3)通过探究,同学们发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多,由此可得出该探究的结论为
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【推荐2】李敏家车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对影响鼠妇活动的因素进行探究,请帮助她完成:
提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设:_____________________________ 会影响鼠妇的生活。
(2)实验步骤:
①材料:20只鼠妇,铁盘,干土,湿土(潮湿程度适当)
②装置:在铁盘中间以横线为界,一侧放干土(A组),一侧放_____ (B组),这样做的目的是形成________ 。该实验所设置的变量为______ 。其中实验组是________ 。(填“A组”或“B组”)
③在铁盘中央放入20只鼠妇。
④观察与记录:仔细观察,每分钟分别统计两侧的鼠妇数量,共统计10次,计算________ 值(填平均、最大或最小)。
(3)实验结果:____________ 一侧的鼠妇较多。
(4)实验结论:________________________ 。
(5)完成实验后,我们应该怎么处置这些鼠妇?_______________________________ 。
提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设:
(2)实验步骤:
①材料:20只鼠妇,铁盘,干土,湿土(潮湿程度适当)
②装置:在铁盘中间以横线为界,一侧放干土(A组),一侧放
③在铁盘中央放入20只鼠妇。
④观察与记录:仔细观察,每分钟分别统计两侧的鼠妇数量,共统计10次,计算
(3)实验结果:
(4)实验结论:
(5)完成实验后,我们应该怎么处置这些鼠妇?
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【推荐3】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/30/1828212284956672/1884065546371072/STEM/476c9f9be78d4659ad3531f0f3b00919.png?resizew=376)
(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是___ 组和__ 组;___ 组和___ 组;__ 组和__ 组。
(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇从第____ 分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布____ (填“有”或“没有”)影响。
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____ (填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/30/1828212284956672/1884065546371072/STEM/476c9f9be78d4659ad3531f0f3b00919.png?resizew=376)
(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是
(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇从第
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是
(4)鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是
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