【推荐1】如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图，根据图示回答下列问题：

（1）图1中的①、③属于植物的_____组织。
（2）叶片与外界环境进行气体交换的门户是图1中的______（填图中序号）。
（3）图2中若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______过程。
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自______作用。
（5）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡而影响光合作用，因此栽培作物时应该_______。

【推荐2】“桃之夭夭，其叶蓁蓁。”
（1）桃树的叶片是由_____、叶肉和叶脉三部分组成。植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是_____。
（2）桃树的根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_____。根吸收的水和无机盐是通过_____向上运输的。
（3）如果我们把桃叶比喻为“绿色工厂”，那么它进行光合作用的“场所”是_____（叶绿体或线粒体），“机器”动力是_____（叶绿体或线粒体），“原料”是二氧化碳和水，“产品”是氧气和有机物。

【推荐3】请结合如图回答问题：

(1)一片完全叶包括______、______和叶片三部分。
(2)植物的叶片上分布着许多的______，交叉成网的，称______；互相平行的，称______。
(3)甲图的植物是______根系，主要由______组成，据甲图可推测该植物的叶脉是______。
(4)乙图的植物是______根系，据乙图可推测该植物的叶脉是______。

【推荐1】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_______。　
（2）______是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（3）绿色植物通过光合作用制造有机物，叶片制造有机物的场所是________。
（4）______是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

【推荐2】如图是叶片的结构示意图，请据图回答以下问题：

(1)绿色开花植物中_____、_____、叶是营养器官，花、_____、_____是生殖器官。
(2)图中叶肉包括[②]_____和[④]，叶肉属于_____组织。植物蒸腾失水的“门户” 和气体交换的“窗口”是_________（填标号）。
(3)植物体进行光合作用的主要器官是_________，其把气体_________转变为气体_____。植物体进行呼吸作用，吸收气体_____放出气体______。因此，植物在维持生物圈碳-氧平衡方面具有重要作用。

【推荐3】为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示。

(1)图1为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片进行气体吸收和释放的结构是[   ]______，此结构同时也是叶片进行 ______作用散失水分的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中[   ]______运输至果实储存，该结构同时还可以将根部吸收的 ______和 ______运送到叶片。
(2)图2为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，西瓜的光合速率 ______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在 ______时左右达到最多，比较A点和E点可知，一昼夜后，西瓜植株内有机物总量 ______（填“增多”或“减少”）。
(3)图3为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。请分析进一步促进西瓜生长的措施及原因：______。