【推荐1】如图所示是植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答问题：

（1）由甲到乙细胞数量增多是_____的结果，从甲到乙过程中，细胞内最重要的变化是_____复制后数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。
（2）［b］过程叫做细胞的_____，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫_____。
（3）假设该植物体细胞中含有16条染色体，进行3次细胞分裂后，生成的新子细胞中染色体的数目为：_____。
（4）植物体和动物体在结构层次上的主要差别是，植物体没有_____。

【推荐2】图中A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

(1)A细胞通过 _____形成B。在此过程中，变化最显著的是细胞核中出现 _____。
(2)B通过 _____形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[   ]_____。（方括号中填字母）

【推荐3】三、四月份，漫山遍野的油菜花同时开放，置身其中，会感受到色彩给人的震撼和陶醉。下图为油菜个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。

(1)整个油菜都是由A细胞发育而成的，则A细胞是__________。
(2)油菜的生长、发育和繁殖离不开a、b两个过程，a表示细胞的________过程。
(3)b表示细胞的________过程，b过程的结果是形成了不同的________。
(4)C在结构层次上叫做________，与人相比，植物没有的结构层次是________。

【推荐1】图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：

(1)大豆的结构层次可表述为________，大豆的叶肉主要由______组织构成。
(2)甲图h与乙图中______（填字母）属于同一结构层次。
(3)乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，叫做___，结果都是形成组织。甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是______。
(4)_____是生物体的结构和功能的基本单位。

【推荐2】漫长的冬天要结束了，春天去赏樱花吧！下图一是樱花植株的结构层次示意图，图二是樱花叶片的结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)樱花植株结构和功能的基本单位是_______。
(2)图一中b表示细胞______过程，结果是形成形态、结构和功能不同的细胞群，进而形成不同的组织。
(3)樱花叶片在结构层次上属于器官，由不同的组织构成。图二中①是_____，主要由输导组织和机械组织构成。②和④是表皮，属于______组织。
(4)樱花植株的结构层次由微观到宏观依次为：细胞→_______→_____→植物体。

【推荐3】下图1是显微镜的构造示意图，图2、图3是观察人口腔上皮细胞的部分操作步骤及观察到的两个视野示意图，请据图分析回答：

（1）图2中的步骤A滴的液体是______________，步骤B滴的液体是______________。
（2）图3中，由视野甲变为视野乙的正确操作步骤是：
①把装片适当向____________方向移动，使所观察的物体位于视野中央；
②转动图1中的____________（用图1中的数字作答），把镜头②换成镜头_______（用图1的数字作答），并适当调大光圈，适当微调细准焦螺旋。
（3）从结构层次上分析，口腔上皮属于______，它的形成是细胞_______的结果。

【推荐1】下图为绿色开花植物的部分结构示意图，请回答有关问题。
   
(1)平时吃番茄时，用开水将其烫过后能撕下薄薄的一层皮，这层皮属于______组织。
(2)结合图示，按照从小到大的顺序排列植物体的结构层次，________（用序号表示）
(3)植物体具有保护作用的组织是保护组织，动物体或人体具有保护作用的组织是_______组织。
(4)动物体的结构层次比植物体的结构层次多了________。

【推荐2】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。请根据图示回答下列问题：

(1)图中①表示的过程是细胞的___过程。
(2)图中②表示的过程是细胞的___过程，其结果是形成不同的___。图C中的血液属于___。
(3)人有八大系统，其中口腔、食道、胃、肠、肝等器官在人体内以一定的顺序组合在一起，它们共同承担消化食物与吸收营养的重要功能，这些器官的总和就是___系统。
(4)小明学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个橘子进行观察、研究。她将橘子皮剥掉，从组织的角度看，橘子皮属于___组织；看到橘子瓣外面有白色网状“筋络”，这些“筋络”是___组织；她拿起一瓣橘子，一口咬下去酸甜可口，美味的橘子瓣里面含有的主要组织是___组织；整个橘子在结构层次上属于___。
(5)与人体的结构层次相比，橘子植株的结构层次中没有___。

【推荐3】下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官，请据图回答问题：

(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是______，人的生命起点是______。
(2)经分析，图中①过程，细胞内最重要的变化是______数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中；图中②表示细胞______过程。
(3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本组织类型中的一种具体名称：______组织。
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种器官具体名称：______。
(5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是______。