制作生态瓶：请选用以下材料中的部分材料，制作生态瓶，并加以分析。
备选材料与用具：白色不透明牛奶瓶、绿色透明瓶、无色透明瓶、消毒过的石英砂(完全不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀鱼(杂食性)、壁虎等。
（1）若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用___ 为容器。
（2）在石英砂和河泥中，选用___ ，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。
（3）将清水注入瓶中时，一定要___ (填“注满”或“不注满”)，然后放入___ 和米虾或孔雀鱼。
（4）做好的生态瓶最好要摆放在___ 。
A．背阴的实验台上 B．向阳的窗台上 C．家里的柜子中 D．自己的书桌里
备选材料与用具：白色不透明牛奶瓶、绿色透明瓶、无色透明瓶、消毒过的石英砂(完全不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀鱼(杂食性)、壁虎等。
（1）若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用
（2）在石英砂和河泥中，选用
（3）将清水注入瓶中时，一定要
（4）做好的生态瓶最好要摆放在
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更新时间：2020-01-19 18:59:34
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【推荐1】同学们，请通过已学知识，完善以下生物学概念和科学探究。
（1）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和___________ 组成。
（2）一滴普通的池塘水里可能就有许多藻类植物。从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到鼓藻、新月藻或者栅藻等藻类植物。
请问好奇的“小探究”同学，你提出的两 个好问题是：
①__________________________________________________________________ ？
②__________________________________________________________________ ？
（1）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和
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【推荐2】同学们在生物课上学习了制作米酒的方法。分组酿制程中，发现用等量糯米酿酒，产量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验：
（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的_____________ 。
（2）实验共设置了_____________ 组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为___________ 。
（3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：_____________ 条件下才能产酒。
（4）同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和_____________ 。
第一步 | 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋 | ||
第二步 | 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃 容器中，标记为甲组、乙组、丙组 | ||
第三步 分组操作 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
密封 | 密封 | 不密封 | |
第四步 恒温处理 | 15℃ | 30℃ | 30℃ |
实验结果 | 产酒量较低 | 产酒量较高 | 不产酒 |
（2）实验共设置了
（3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：
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【推荐3】学校开设了拓展性课程，小研等同学参加了农作物栽培课程．在老师的协助下，她们做了一个提高小白菜产量的实验：在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的小白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示：
（1）如果要研究温度对小白菜产量的影响，应选择_____ （填序号）两组进行对照实验．
（2）种植一段时间后，观察到第②组小白菜比第③组长得茂盛，由此可以说明：_____ ．
（3）栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？请你提出另外一种猜想：_____ ．
| 温室编号 | ① | ② | ③ |
| 二氧化碳浓度 | 2.0% | 2.0% | 0.2% |
| 温度 | 20℃ | 15℃ | 15℃ |
（1）如果要研究温度对小白菜产量的影响，应选择
（2）种植一段时间后，观察到第②组小白菜比第③组长得茂盛，由此可以说明：
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(1)水浮莲又叫水葫芦、凤眼莲等，原产南美洲，最初是当作观花植物被引入我国．水浮莲属于_________ 植物（从“孢子”“裸子”“被子”中选填）．
(2)亚洲鲤鱼是被美国引入用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物的8种亚洲鱼的统称，它们在生态系统中的成分是生物部分中的_________ ．
(3)水浮莲和亚洲鲤鱼都具有的能量转化器是________ ．
(4)外来物种繁殖能力超强的原因可能是________ ．（写一种）
(5)外来物种入侵已经成为一个全球性问题，请你提出一种控制方法：________ ．
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(2)图二中，1对应图一中的生物是______ 。图三中，甲表示______ ，③表示______ 。
(3)在水生植物→蟹→鹭这条食物链中，若鹭的能量每增加2千焦，最多消耗水生植物______ 千焦。
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