【推荐1】如图是细菌结构示意图，请据图回答问题。

（1）从形态上看此细菌属于_____菌（填“杆”、“球”或“螺旋”）。
（2）这种细菌会运动是根据图中_____所代表的结构作出推断的。（填序号）
（3）1荚膜的作用是_____。
（4）由于细菌结构中没有_____，所以大多数细菌是利用现成的有机物生活。

【推荐2】麻风病是由麻风分枝杆菌感染造成的一种慢性传染病。主要侵犯人体皮肤和周围神经，患者早期可有斑疹、丘疹、结节等原发皮损以及皮损处感觉丧失、肌肉无力、溃疡等症状，严重时可致容貌毁损和肢体畸残。
(1)麻风分枝杆菌在结构上与动植物细胞的主要区别是没有__________，因此它是__________生物，通过__________进行繁殖。
(2)从传染病角度分析，麻风分枝杆菌是引起麻风病的__________；为防止麻风病的传播，麻风病患者需要居家隔离治疗，避免与他人接触，属于__________，对麻风病患者的衣物和使用过的器具等进行高温蒸煮消毒，属于__________。从免疫角度分析，麻风分枝杆菌是__________。

【推荐3】如图分别为人的神经元和细菌模式图，据图回答：

(1)由图判断，人和细菌中属于原核生物的是_______，理由是_______________________。
(2)两种细胞都具有结构①和③，其中①是__________ （填细胞结构），能控制物质进出；两种细胞都没有__________（填结构），不能将无机物合成有机物，只能利用现成的有机物生活。
(3)人体的_______组织由神经细胞构成，神经细胞受到刺激后能产生兴奋和传导兴奋。

【推荐1】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

(1)没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_____（填字母），其结构由_____和内部的______组成。
(2)图中属于真菌的有____________（填字母）。
(3)馒头是安徽阜阳人爱吃的主食，它的制作离不开图中的[D]____________（填名称）。

【推荐2】肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的。病毒和细菌、大多数真菌一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。如图，图甲表示酵母菌，图乙表示青霉菌，图丙表示某种螺旋杆菌，图丁表示病毒。请你根据所做过的实验和所学知识，据图回答下列问题：

(1)显微镜下观察酵母菌细胞形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是______。酵母菌细胞结构中被染色剂染成棕褐色的结构是[4]______。
(2)做“观察青霉菌”实验时，用肉眼观察到柑橘皮上的青霉菌呈青绿色，再用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[①]______的颜色。
(3)图丙和图乙相比较，在结构上的主要区别是图丙细胞内没有______。
(4)图甲、乙、丙、丁中属于单细胞生物的是______。

【推荐3】蘑菇是常见的大型真菌，蘑菇的整个地上部分叫做____，是由菌丝构成的。蘑菇的细胞里不含____，依靠地下菌丝从土壤或腐殖质中吸收水分和有机养料，进行腐生生活。

【推荐1】以下是四种生物示意图，请据图回答下列问题。

(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是，甲无成形的_____________________。请写出图甲中①所指的结构名称：__________________________。
(2)图丁中的a是_________________，图中的乙、丁都能通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的______________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是：一是大多数作为_____________参与物质循环；二是有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；三是有些与动植物共生。

【推荐2】图1是根据细胞结构构建的微生物分类，图2和图3是相关的结构图，请据图回答问题。

(1)图1中的甲的遗传物质为图3中的[___](填序号)。
(2)图2中的[___](填字母)可以表示图1中的丙。
(3)图2中的A类群虽有遗传物质集中的区域，但结构上与B相比，没有______。有些A类群还有结构①和②，①位于细胞壁外，有______作用。
(4)与图2所示生物相比，图3所示的生物在结构上的最大区别是______。
(5)图2中能够进行孢子生殖的生物有[___](填字母)。

【推荐3】人类作为生物圈中的一员，与多种微生物有着密切的联系。图A为新型冠状病毒结构模式图，图B、C、D为其他三种微生物的结构模式图，请据图回答问题。

   

(1)新型冠状病毒引起的新冠肺炎给人类的生命安全带来了极大的威胁。与B、C、D三种生物相比，图A新型冠状病毒结构简单，由[①]___和[②]___组成，没有___结构。
(2)图B中③是___，C区别于B最显著的特征是有真正的___，属于真核生物。
(3)酿酒和制作馒头时都要利用图中的___（填字母）。青霉素是由图中的___（填字母）类生物产生的一种著名的抗生素，在第二次世界大战中拯救了成千上万伤病员。

【推荐1】下面列举了6种生物的名称，并对它们进行了分类，回答下列问题：

(1)表中①是流感病毒，它由 ______的外壳和里面的 ______的组成；⑤是______。
(2)藏羚羊是我国特有的一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立 ______是保护生物多样性最有效的措施。
(3)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这7个分类单位中，藏羚羊属于哺乳______（填“纲”或“目”）；上述6种生物中，与大豆亲缘关系最近的是 ______。

【推荐2】以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题：

（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为_____。
（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，由_____的外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在_____（填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体。
（3）丁图上的a是青霉直立菌丝顶端产生的_____，它在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。
（4）在制作馒头时，上图中的_____（填代码）产生的二氧化碳，使面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

【推荐3】一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。

（1）图1生物是引起新冠肺炎的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能现出“真容”。根据 寄主细胞的不同，它属于___病毒，它的繁殖过程靠图1中___（填字母）中的遗传信息， 利用细胞内的物质制造出新的病毒。
（2）图2与图3 在细胞结构上的主要区别是_________，它在遇到不良环境时会形成___
（3）对图3进行染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的结构是______和淀粉粒。
（4）我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”是图4生物形成的___，使它呈青绿色的结构是[   ]___；它可用于提取抗生素，疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后发现症状并没有减轻，原因是____________