【推荐1】生活中乱丢过期药品的现象经常发生，是否会对周边生物和环境造成影响？生物兴趣小组以某种药物开展了过期的药对蝌蚪的发育是否有影响的探究实验。具体实验步骤如下：
①取四个烧杯，分别加入1000mL的蒸馏水，再分别加入10毫克捣碎的康泰克、白加墨、感康、感冒灵过期药，并充分搅拌落解，得到A、B、C、D四种过期药物溶液。
②选取40个大小相同与发育程度相当的早期蝌蚪，均分为四份放入A、B、C、D四个烧杯中的过期药物溶液中培养。
④每隔24小时，更换同种药物同种浓度的新鲜药液，以确保液体药物的浓度基本不变。
⑤每天观察并统计蝌蚪的发育情况。
根据上述实验回答下列问题。
(1)兴趣小组探究的实验变量是___________。
(2)选取的蝌蚪大小、发育程度都相当，这样做的原因是___________。
(3)老师看完兴趣小组的实验计划后，指出本实验缺少对照组，请你完善实验方案：___________。
(4)实验结果：四个烧杯中蝌蚪的发育都出现了不同程度的异常情况，对照组蝌蚪正常。根据实验结果，得出结论：___________。

【推荐2】下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2小时～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。

(1)根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是 _____。
(2)在实验中，A组对B组起 _____作用。
(3)25%的氢氧化钠溶液具有 _____的作用。
(4)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 _____，说明它没有进行 _____作用。

【推荐3】探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图，请完善实验方案。

（1）实验步骤：
第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管中。
第二步：向甲、乙两试管分别注入2毫升_____和唾液，搅拌均匀。
第三步：将两支试管放入温度为____℃的温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀。
第四步：观察并记录试管中的颜色变化。
（2）预期结果：_____试管内的物质不变色，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为_____了。
（3）预期结论：_____。

【推荐1】根据下图的实验和人体消化系统模式图，回答有关问题。

(1)图（一）的实验装置主要用来进行骨的煅烧，待灼烧一段时间后，骨变为灰白色，敲打时很容易碎裂成粉末，是因为骨中有___________（选填“无机物”或“有机物”）使骨脆硬。
(2)图（二）的实验装置主要用来进行骨的脱钙，将骨放入酸中，会有气泡出现，待浸泡15min后，则发现骨竟然可以打结，这说明骨的成分中含有某种物质使骨___________。
(3)经过进一步的研究发现骨中的有机物主要是___________，该物质在如图消化系统中的[   ]___________被初步消化（[     ]中填数字）。

【推荐2】实验分析题
(1)据下图的实验，请回答：

①图甲实验装置主要是用来进行__________，待煅烧一段时间后，骨变为__________色，敲打时则__________，在实验过程中，会发现骨有燃烧现象。
②图乙的试管中的溶液是__________，将骨放入其中，会有__________出现，待浸泡15min后，则发现骨变得__________，容易__________。
(2)在“观察鱼尾鳍的血液流动”实验中，对小鱼进行下列处理：用__________（湿、干）纱布包裹小鱼，原因__________。实验结束后，如何处理小鱼？________。

【推荐3】图一是探究骨的成分与特性；图二为人体长骨结构示意图。请仔细观察并回答下列问题：

(1)骨的煅烧：图一中的甲、乙鱼肋骨经过彻底燃烧后，易碎。此实验证明骨的成分中含有______，该物质主要成分是______。
(2)骨的脱钙：图一中的丙、丁将鱼肋骨经过质量分数为10%的盐酸浸泡后，骨变软。此实验证明骨的成分中含有______，该物质主要成分是______。
(3)骨中具有这两种物质，使骨既有一定的______，又有一定的______。
(4)图二中长骨是由______三部分构成，其中具有造血功能的红骨髓终生都分布于______内，能为骨的生长提供营养的血管分布于______内。（均填序号）