【推荐2】彩椒是甜椒中的一种，因其色彩鲜艳，多色多彩而得其名，原生于墨西哥哥伦比亚，现世界各国普遍栽培。请回答：

杂交组合	亲本	子一代彩椒不同颜色数目
		红色	黄色
甲	红色X黄色	417	415
乙	黄色X红色	424	0
丙	红色X红色	620	213

(1)彩椒含有的________能预防人患坏血病。若宇航员王亚华利用太空育种使彩椒的某些性状发生变异，这种变异属于________变异。
(2)从结构层次上来看，一朵彩椒花属于________。
(3)如图是甲乙丙三组彩椒的杂交结果。（显性性状用E表示，隐性性状用e表示）
a.彩椒的红色和黄色是一对________。
b.上述杂交组合________能判断出彩椒颜色是显隐关系。丙组子一代彩椒表现为红色的基因组成及比例是________。

【推荐3】图中的A、B、C三图表示基因、DNA、染色体的关系，D图表示李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：

（1）A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是________图。
（2）李琳的一个体细胞中有染色体________对，DNA分子____________个，每个DNA分子上有_________基因。___________决定生物的性状。
（3）有酒窝和无酒窝在遗传学上称作一对___________，基因D、d分别控制性状有酒窝、无酒窝，李琳的基因组成是_________，其性状表现为_____________ 。

【推荐1】果蝇是遗传实验的常用材料，其性别决定方式与人类一样。图1表示果蝇体细胞内的染色体组成，图2表示某次杂交实验中，果蝇体色（由等位基因A-a控制）的遗传情况。请分析作答：

（1）图1中______（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇的体细胞。在果蝇的繁殖过程中，雄果蝇会产生两种精子：一种含有3条常染色体和1条X染色体；另一种含有______。
（2）图2的子代出现了与亲代不同的性状表现，该现象称为______。亲代果蝇的基因型分别是______，子代个体中出现黑身果蝇的概率是______。
（3）科学实验发现，果蝇的翅型是由个体受精卵中的基因组成和发育过程中环境温度共同作用的结果，具体情况如下表：

受精卵发育的环境温度	15℃及以下			15℃以上
受精卵的基因组成	TT	Tt	tt	TT	Tt	tt
个体翅型的性状表现	长翅	残翅	残翅	长翅	长翅	残翅

某同学得到一只15℃以上发育成的长翅雄果蝇，为了确定该果蝇的基因组成，该同学选取一只15℃以上发育而来残翅雌果蝇与该果蝇杂交，并将杂交产生的受精卵置于______（填“15℃及以下”或“15℃以上”）条件下培养，观察并统计子代的性状表现。若子代______，则该果蝇的基因组成为TT；若子代______，则该果蝇的基因组成为Tt。

【推荐2】“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属的大部分种类都产自中国。多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色（该性状由一对基因A、a控制）。
（1）白色和黄色是一对______，其中______是显性性状。让子一代之间杂交，子二代中白色野生菊基因组成是______，在白色野生菊中纯种占的比例是______。
（2）某同学将某子二代白色野生菊与黄色野生菊杂交，若后代中既有白色，又有黄色，则该子二代白色野生菊基因组成是______。
（3）在山脉不同位置均生长着多年生野生菊。在同一海拔处，株高无显著差异；在不同海拔，株高却显著不同，如图所示。为了探究影响野生菊株高变化的因素，做了如下实验：

①实验处理：第一年，将多株生长在海拔1000米的野生菊A幼苗，与多株生长在海拔10米的野生菊B幼苗，一同在海拔10米处种植。
②第二年秋天测量______，求______。
③野生菊B平均株高仍然是36厘米，野生菊A可能的测量结果及相应结论：
若野生菊A平均株高15厘米，则野生菊株高只与基因有关；若野生菊A平均株高36厘米，则______；若野生菊A平均株高在15厘米与36厘米之间，则______。

【推荐3】下面是某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列问题：

类型	父亲	母亲	女儿
眼睑特征	双眼皮	双眼皮	单眼皮
耳垂特征	有耳垂	无耳垂	无耳垂
舌头特征	能卷舌	能卷舌	能卷舌

（1）在表格中所涉及的眼皮单双、有无耳垂、能否卷舌的特征在遗传学上叫做________，父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为_________。
（2）用B、b表示耳垂的有无的基因，在这个家庭中，父亲有耳垂、母亲无耳垂，女儿无耳垂。可知父亲基因组成是________；母亲基因组成是________；女儿基因组成是_________。

【推荐1】学习了遗传和变异的知识后，琪琪同学对遗传病产生了极大的兴趣。她调查了某家族的白化病遗传情况，并绘制了该家族的遗传系谱图，如下图（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。请据图回答。
   
(1)琪琪同学发现图中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常，而后代中出现了患病个体，她想起生物学上把这种现象称为________。
(2)白化病致病基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。
(3)Ⅲ12的基因组成是_______，Ⅱ4的基因组成中携带致病基因的概率为_______（用分数表示）
(4)调查中琪琪还发现该家族中某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7，由Ⅱ7传给Ⅲ12，那么控制这一性状的基因最可能位于________染色体上。
(5)琪琪了解到Ⅲ9与Ⅲ10是一对正常的同卵双胞胎，Ⅲ9常年在户外工作，肤色比较黑，Ⅲ10在室内工作，肤色比较白，由此可见，生物的性状________共同作用的结果。

【推荐2】中国多地“全面放开”二孩三孩政策，小丽的父母在征求小丽的意见后，打算再生育一个孩子。如图是其家族成员的关系图谱，请据图回答下列问题。

(1)控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性，经调查发现，第一代个体1、2都是双眼皮，第二代个体4为单眼皮，这种现象在遗传学上称之为_____。
(2)个体7的体细胞中染色体组成为_________。已知白化病是由隐性基因（b）控制而导致黑色素合成缺陷，从而使皮肤与毛发出现明显白化现象的遗传病。图中第二代3、4个体的肤色都是正常的，第三代中7号个体出现了白化病，8号个体正常，则8号为基因纯合型的概率为________________。
(3)图中个体4的直系血亲为________，个体7和9不能结婚的原因是____________。

【推荐3】有耳垂和无耳垂是人的一对相对性状（基因用A和a表示）。下表是对几个家庭进行调查的结果；如图是某家庭一成员的染色体组成示意图，请据图表分析回答下列问题：

组别	父母的性状	子女的性状
甲家庭	无耳垂、无耳垂	无耳垂
乙家庭	有耳垂、有耳垂	有耳垂、无耳垂
丙家庭	有耳垂、无耳垂	有耳垂、无耳垂

(1)乙家庭父母亲都有耳垂，子女出现无耳垂，这种现象在生物学上称为______。
(2)丙家庭再生一个孩子有耳垂的概率是______，这个孩子的基因组成是______。
(3)图中的染色体主要是由______分子和蛋白质分子构成的。
(4)图中该家庭成员产生的生殖细胞中染色体组成表示为______。