某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述正确的是（ ）
| A．该装置可验证植物的光合作用能产生氧气 |
| B．该装置中甲瓶中的氢氧化钠能为幼苗提供营养 |
| C．该装置中植株未经暗处理，因此不能进行光合作用 |
| D．一段时间后该装置中丙内石灰水会变浑浊 |
更新时间：2020-03-06 22:23:18
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【推荐1】学习了植物的有关知识后，某同学设计了以下实验，他设计不合理的是（ ）
| A．甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳 |
| B．乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生 |
| C．丙装置可以用来验证呼吸作用有二氧化碳产生 |
| D．丁装置可以用来验证蒸腾作用 |
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【推荐2】溴麝香草酚蓝溶液（简称BTB）是一种蓝绿色的酸碱指示剂，其颜色变化可反映溶液中二氧化碳含量的变化，如下图所示。以下实验装置中的BTB溶液，在不同条件下颜色发生了相应变化。下列说法不正确的是
| A．吹气后，装置①中的BTB溶液变黄色 |
| B．光照下，装置②中的BTB溶液呈蓝绿色 |
| C．黑暗处，装置③中的BTB溶液变黄色 |
| D．本实验可以说明二氧化碳是光合作用的原料 |
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真题
名校
【推荐1】小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．甲装置可探究光合作用的场所是叶绿素 |
| B．乙装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃 |
| C．丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 |
| D．将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种子，燃烧的蜡烛也会立刻熄灭 |
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名校
【推荐2】图装置瓶内装有正在萌发的种子，往瓶内注入清水，过一段时间澄清石灰水的变化以及使其产生这种变化的气体是（ ）
| A．变浑浊，二氧化碳 | B．不变浑浊，二氧化碳 |
| C．变浑浊，氧气 | D．不变浑浊，氧气 |
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