糖尿病已成为现代人健康的第三大杀手,仅次于心脑血管病和癌症。请根据所学知识回答:
(1)Ⅰ型糖尿病的发病原因是免疫系统将自身分泌胰岛素的胰岛细胞当做______ 进行攻击,使这些胰岛细胞受损,属于自身免疫病。由于胰岛细胞受损,患者体内胰岛含量______ ,使组织细胞对葡萄糖的_____ 减弱,导致血糖升高并出现糖尿。
(2)请根据以下给出的材料,设计实验验证Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的。
实验材料:两组健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂(该试剂遇葡萄糖在加热条件下出现砖红色沉淀,用于鉴定有无葡萄糖)及其他必需用品。
实验步骤:
第一步:将其中一组狗的胰岛切除,另一组狗不切除胰岛,其他处理两组相同。
第二步:分别收集狗的尿液于两组试管中,然后分别滴加斐林试剂并加热,观察颜色变化。
第三步:给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素,一段时间后收集尿液,用斐林试剂鉴定,观察颜色变化。
请根据以上内容回答问题:
①指出上述实验步骤中的一项明显的错误:______ 。
步骤纠正后,请推测实验组狗的实验现象。
第二步的实验现象是_____ ;
第三步的实验现象是_______ 。
③本实验设置了两种对照:一种是______ ,另一种是_____ 。
(1)Ⅰ型糖尿病的发病原因是免疫系统将自身分泌胰岛素的胰岛细胞当做
(2)请根据以下给出的材料,设计实验验证Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的。
实验材料:两组健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂(该试剂遇葡萄糖在加热条件下出现砖红色沉淀,用于鉴定有无葡萄糖)及其他必需用品。
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第一步:将其中一组狗的胰岛切除,另一组狗不切除胰岛,其他处理两组相同。
第二步:分别收集狗的尿液于两组试管中,然后分别滴加斐林试剂并加热,观察颜色变化。
第三步:给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素,一段时间后收集尿液,用斐林试剂鉴定,观察颜色变化。
请根据以上内容回答问题:
①指出上述实验步骤中的一项明显的错误:
步骤纠正后,请推测实验组狗的实验现象。
第二步的实验现象是
第三步的实验现象是
③本实验设置了两种对照:一种是
更新时间:2020-03-26 17:33:47
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(1)本实验方案中有_____ 组对照实验,这几组对照实验分别是_____ 。
(2)随着时间的推移,你认为最先腐败变质的是_____ 号试管。
(3)通 过 上 述 实 验 可 知 , 在_____ 条 件 下 保 存 食 品 的 时 间 较 长 , 原 因 是________ 。
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【推荐2】探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计:
提出问题:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
作出假设:______ 。
制定计划:
(1)菜青虫的来源:
a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;
b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫。
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:_______ 。你的理由是:________ 。
(2)实验的变量:_______ 。你打算选择哪两种植物的叶子?
a、______ ;b、______ 。
(3)每一组菜青虫的数量:A、用1只菜青虫;B、用10只菜青虫。你的选择:______ ,你的理由是:_______ 。
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【推荐3】高州有“龙眼之乡”的美称,迄今已有2000多年栽培历史。某探究小组为了研究“环境条件对龙眼结果时间的影响”,他们选取品种和大小等都相同的龙眼树苗进行如表实验,观察并记录从开始培养到第一颗龙眼结果的时间。请分析并回答下列问题。
(1)龙眼属于____ (填“被子”或“裸子”)植物,在结果前要经历传粉和____ 过程。
(2)该探究实验能探究____ 和____ 对龙眼结果时间的影响。
(3)上述实验存在一个欠妥当的设计,可能会影响实验结果的准确性,应增加各组中____ 。
(4)完善实验后,甲组和乙组作为一组对照实验,若观察到甲组先结果,你得出的实验结论是____ 。除了表中所提因素,你认为还可以探究影响龙眼结果时间的因素是____ (答1点)。
(5)龙眼果实中的有机物是植株进行____ 作用的产物,由输导组织中的____ 运输来的。请说出可以使龙眼增产的措施有____ (答1条)。
组别 | 龙眼树苗数量/棵 | 平均温度/℃ | 光照条件 | 其他培养条件 |
甲 | 1 | 24 | 充足 | 完全相同且能充分满足龙眼生长的需求 |
乙 | 1 | 12 | 充足 | |
丙 | 1 | 24 | 不足 |
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【推荐1】某生物小组的同学为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验。
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;
③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下:
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)青蛙的受精方式是___________ (填体内或体外)受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用 __________ 呼吸。
(2)该实验探究的变量是____________ 。
(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成____________ 实验。
(4)根据实验结果可得出结论:甲状腺激素_______ (填促进或抑制)蝌蚪的发育。
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;
③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下:
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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【推荐2】激素对人体生命活动起着重要的调节作用。为了确定某种激素的作用及其分泌部位,科学家进行了一系列的实验探索,部分实验操作及现象如下表。回答下列问题。
(1)根据表格推测,该激素的名称是______ 。
(2)对比①②的实验现象发现,该激素是由______ (填“胰腺”或“胰岛”)分泌的,它能直接进入腺体内的 ______ ,并随血液循环输送到全身各处。
(3)③的实验现象为:甲狗的尿液中______ (填“能”或“不能”)检测出葡萄糖,其原因是 ______ 。
(4)经过不断地深入研究与实践,科学家发现这种激素的作用是______ ,因此,______ 患者可以通过注射该激素进行治疗。
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 切除甲狗的胰腺 | 甲狗的尿液中检测出葡萄糖 |
② | 结扎乙狗的胰管 | 乙狗的胰腺大部分萎缩,只有内部一团团的细胞--胰岛活着,且尿液中没有检测出葡萄糖 |
③ | 将狗的胰岛提取物注入甲狗体内 | 检测甲狗的尿液,发现______ |
(1)根据表格推测,该激素的名称是
(2)对比①②的实验现象发现,该激素是由
(3)③的实验现象为:甲狗的尿液中
(4)经过不断地深入研究与实践,科学家发现这种激素的作用是
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【推荐3】甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你设计一组对照实验,验证甲状腺激素的作用。
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入20只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时等量喂食。
②A缸喂食不含任何激素的食物;B缸喂食含甲状腺活性物质。
③每天做好观察记录。
(1)实验设计的变量是__________ 。设计步骤②的目的是__________ 。
(2)提供大小、发育状况相似的蝌蚪及相似的生活环境,等量喂食的目的是__________ 。
(3)连续喂食一段时间后,观察到的现象是__________ 。
(4)该实验选择蝌蚪为实验对象的优势是__________ 。
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入20只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时等量喂食。
②A缸喂食不含任何激素的食物;B缸喂食含甲状腺活性物质。
③每天做好观察记录。
(1)实验设计的变量是
(2)提供大小、发育状况相似的蝌蚪及相似的生活环境,等量喂食的目的是
(3)连续喂食一段时间后,观察到的现象是
(4)该实验选择蝌蚪为实验对象的优势是
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