在评选“文明之星”的时候，七年级（1）班学生对王亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为王亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，月考中王亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比王亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而王亮没有。对此，王亮失去了信心，觉得自己确实不行。
【我判断】
（1）甲、乙、丙同学对王亮同学的认识正确吗？为什么？
【我建言】
（2）我们应怎样对待他人的态度和评价？
【我分享】
（3）我们怎样才能做更好的自己？
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【推荐1】材料一：丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
材料二：人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2%～5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只开发了6%～10%左右。央视综合频道的大型励志挑战节目《挑战不可能》第四季在2019年度回归。该节目是以人类自身为对象的一次探索之旅，是对生命潜能的发掘，是对平凡生命超越自我的礼赞。总之，做更好的自己，既要认识到自己的优点和不完美，还要发掘自己的潜能。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中丹丹在通过哪些途径了解自己？
（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？
（3）结合材料二回答：如何才能发掘自己的潜能？
材料一 张亮的老师.班级同学和父母对张亮的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体，有很强的集体荣誉感，但学习上有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了下滑。
材料二 2022年7月17日，王嘉男摘得世界田径锦标赛男子跳远金牌。作为我国第一位跳远世界冠军，王嘉男自认是一名能发现问题.解决问题的运动员，“一旦出现问题，我都先从自身的训练中去寻找解决的方法，慢慢地就养成了习惯，最终成就了更好的自己”。
(1)材料一反映出张亮是通过哪个途径来认识自己的？我们应该如何正确对待这一途径？
(2)材料二中王嘉男是通过哪个途径来认识自己的？
(3)请你谈谈正确认识自己的重要性有哪些？
(4)我们应该如何学习王嘉男，做更好的自己？
林书豪2010年哈佛大学毕业后，在NBA的选秀中未被任何球队选中，之后先后在3支NBA球队当替补，且多次被下放至发展联盟。直到2012年2月，林书豪令人意想不到地带领尼克斯队连赢7场比赛，引起全世界的注意。此一现象被媒体称为“林来疯”。如今，林书豪已经在NBA中打出了一片天地，得到了广泛的认可。
阅读材料，回答下列问题：
（1）长达两年的替补生涯没有让林书豪放弃自己的追求，因为他清楚自己离不开篮球。你如何认识你自己呢？（至少两点）
（2）青少年时期的主要任务是什么？我们应怎样确立、实现个人的成才目标？
材料一 青春期的小玉越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任说她是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人：邻居说她是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小玉无法确定哪个才是真正的自己。她为此感到困惑，于是向好友小王、小李咨询。
小王说：“走自己的路，不用在意他人的评价。”
小李说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子。对于他人评价，我们要照单全收。”
(1)周围人对自己的看法是他人评价。请你说说这种评价的意义。
(2)请你判断小王和小李的观点是否正确，并说明理由。
材料二 在入学收心考试中，小青的英语成绩很不理想，她很难过。但她没有逃避，也没有放弃，而是认真反思自己的学习方法，从不愿意背诵英语单词，变得积极、主动背诵英语单词。她擅长跑步、舞蹈，在操场、舞台上都有她活跃的身影……现在的她英语成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着。
(3)结合材料二中小青的做法，谈谈如何做更好的自己。
(4)请结合所学知识，谈谈你对下列古语的理解。
| 序号 | 古语 | 理解 |
| ① | 志之所趋，无远弗届 | __________ |
| ② | 千里之行，始于足下 | __________ |
| ① | 友直，友谅，友多闻，益矣 | __________ |
如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值?中学时光有欢乐，有幸福，兴许还有困扰和烦恼。让我们一起来探索吧！
材料一
| 名言警句 | |
| ① | 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 |
| ② | 友直，友谊，友多闻，益矣。 |
| ③ | 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 |
| ④ | 仁者如射：射者正已而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 |
(1)王萌同学不明白以上几个名言警句所蕴含的我们学过的道德与法治知识，请你来帮帮他。
材料二 小藏同学懂得学习的重要性，她如饥似渴、夜以继日地学习，从不懈怠，可是学习成绩始终原地踏步。慢慢地，她开始认为自己天生恶笨，不是学习的料，对自己失去了信心；她也开始上网闲逛，网上的世界真精彩，她甚至想与认识不久的网友见面……
(2)如果你是小薇的同桌，你会怎样开导她?
材料三 中学阶段是人生的十字路口，面对全新的中学生活，有些学生产生了困惑。
西西：进入中学后，老师经常带我们去参观博物馆、外出登山等，我感觉耽误了我的学习时间。
笑笑：我很在乎同学们对我的评价，做事总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后议论我。
小路：今天是周日，也是张伟的生日。他请来了他们班一多半同学，在我们这里最有名气的饭店为他庆生。我真羡慕他有这么多的朋友。难道只有花钱才能获得友谊吗?
(3)假如你是他们的好朋友，请你结合所学知识，帮他们指点迷津。
材料一 《论语.述而》:子日:三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是孔子说:别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。
(1)改正缺点的过程实际上是一个怎样的过程?
(2)根据所学知识，谈谈如何才能做更好的自己?
材料二 为了更好地认识自己，小静征求了一些人对自己的看法。不同的人对她的看法有所不同，她很困惑。对此，同学们发表了不同观点。
小方:“当局者迷，旁观者清，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。”
小圆:“走自己的路，让别人说去吧！在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。”
(3)我们应如何正确对待他人的评价?
【推荐1】丹丹在日记中写道：和同学相比，我身材矮小，学习基础薄弱，常常受到老师的批评教育。尽管我擅长运动，但在同学们面前，我仍觉得自己一无是处，心里一直很自卑。有时我希望自己更有主见，但常常以失败告终，我并不喜欢这样的我。我希望飞得更高，做更好的自己！
(1)丹丹并不喜欢这样的自己，你想对她说什么？
(2)帮助丹丹“做更好的自己”，你有什么好的方法？
【推荐2】为引导同学们理性看待生活中的问题，智慧化解身边的矛盾，某校九（1）班开展“烦恼消消乐”活动，请你参与其中。
烦恼一：李亮作为学习小组组长，不仅严以律己、成绩优异，而且对本组同学要求严格，每天一丝不苟地检查组员的学习情况，因此占用了不少课余时间，还经常被同学抱怨。让李亮感到烦恼的是，有没有必要继续担任这个组长?
(1)任务一：请你劝导李亮作出正确的行为选择。烦恼二：老师要求李亮带领本组同学围绕“守望精神家园”的主题搜集“南京民俗”。小林认为开展这样的活动没有意义，太浪费时间，不打算参加并想让“铁杆朋友”李亮直接给自己打个高分。李亮陷入新的烦恼，不知该如何拒绝。
(2)任务二：请你以李亮的身份，写一段话向小林表明你的想法。[正确认识自己]在“照镜子”活动中，班主任设计了以下“镜子”:
①有理想，追求真理；②朝气蓬勃，勇于探索；③遇到挫折就失去信心、悲观失望；④感到孤独，不愿与人交往；⑤情绪波动比较大，容易失去控制。
(1)“照镜子”活动是通过什么途径认识自己的？你还知道哪些认识自己的途径？
[多把尺子量自己]班主任还设计了“我来说说你”活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞。在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学其至无法确定哪个才是真正的自己。
(2)对于他人的评价，我们应该如何正确看待？
[做更好的自己]活动最后，为了同学们能够对未来的自己充满信心，班主任鼓励大家要争做更好的自己。
(3)结合所学的知识，请你谈谈怎样才能做更好的自己？
