【推荐1】材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”
材料三：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——均选自人教自版《中国历史》七年级下册
请分析上述材料，回答下列问题。
（1） 材料一说的“策”是指什么制度？
（2） 材料二这句话是谁说的？举一例说明他是这样做的。
（3） 说出三个唐朝对外交往比较活跃的具体史实。
（4） 根据上述材料及所学知识，请你概括出三条唐朝繁荣的原因。

【推荐2】唐、宋时期是我国古代经济发展的重要历史阶段。阅读下列材料，回答问题：

材料一：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其（皇帝）身，犹割股以啖腹（割身上的肉吃到自己肚子里），饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则（百姓）自不为盗（盗贼），按用重法（严厉的刑法）邪？

——《贞观政要》

材料二：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”

材料三：南宋谚语：“苏湖熟，天下足。”

材料四：宋代书院共有203个，以地域分布计算,长江流域占74.76%,珠江流域占21.53%，黄河流域占3.52%。

——任继愈主编《中国文化小百科中国古代学校》

(1)材料一中的君主为了“存百姓”，他是从哪些方面做起的？最终出现什么局面？
(2)材料二反映了我国经济发展的什么现象？这种现象出现的原因有哪些？
(3)材料三的谚语说明哪个地区已经成为全国的粮仓？当地种植的从越南引进的水稻品种是什么？
(4)据材料四,概括宋代书院在地域分布上有什么特点。分析这一特点与材料二所反映的现象之间的内在联系。
(5)综合以上材料和所学知识，影响我国古代经济发展的因素有哪些？

【推荐3】美术作品见证和反映历史。根据下面的图文信息，回答相关问题。
【外交场景】

图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。

(1)大唐盛世，四海升平，万国来朝。写出一个与下图相关的“盛世局面”，并列举两例“盛世”时和世界友好往来的史实。
【建国场景】

(2)上面两幅图片分别反映了哪一史实？图一的场景开辟了中国历史的新纪元，“新”在何处？
【解放场景】

(3)指出与图三场景相对应的历史事件及其对该国的影响。

【推荐1】“西安大唐不夜城”是以盛唐文化为背景，以唐风元素为主线的中国第一文化。根据材料，回答问题。

【主题一：贞观广场】

贞观之治群雕非常雄伟，气势恢弘，展示了盛唐无限繁荣画面；处于水面的载舟覆舟群雕，表示了当时先进执政理念和民本思想放射出的时代光芒。“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”是当时皇帝的自豪独白。

(1)上面的盛世局面是谁创造的？请总结出他对少数民族政策的特点？

【主题二：开元广场】

广场中心设有“开元盛世”主题雕塑和8根多媒体艺术斗拱景观柱等文化景观，充分展现出盛唐时期繁荣灿烂、歌舞升平的盛大场面。

(2)请写出唐玄宗在位期间出现的盛世局面名称？及唐玄宗统治后期发生的什么历史事件导致唐朝由盛转衰？

【主题三：玄奘广场】

玄奘铜雕总高6米余，重3吨多，玄奘形象伟岸高大，手执锡杖，表现睿智而坚毅，体现了其求学义无反顾的精神风貌。

(3)玄奘的主要事迹是什么？唐朝时期体现对外友好关系的史实还有哪些，请举出一例

【归纳总结】

唐朝在当时的世界上声名远播四海，世界各国为之仰慕。从那个时候起，海外各国开始把中国人称为“唐人”。

(4)请概括归纳大唐盛世局面出现的原因有哪些？

【推荐2】阅读下列材料，回答下列问题

材料一   魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

——摘自人教版历史教材（六下）第4课

材料二   科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。

材料三   尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

材料四   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐，杜甫《忆昔》

(1)材料一、二中选拔官吏的标准分别是什么？科举制度诞生的标志是什么？
(2)根据材料一指出科举制度有哪些特点？（言之有理，答出两点即可）结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。（不少于两点）
(3)材料三中，诗人肯定了隋炀帝开凿大运河的功绩，请说明其积极作用。
(4)材料四中这一盛世局面的出现与采取的哪些措施有关？（答出两点即可）。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔二首》

材料二：唐朝部分年份的人口统计表

年份	726年	742年	755年	760年	820年
总人口（约）	4141万	4891万	5292万	1699万	1576万

(1)材料一中描绘了开元时期什么样的景象？
(2)材料二中755—760年唐朝人口呈现怎样的变化？导致这一变化出现的标志性事件是什么？
(3)综合上述材料并结合所学知识，从唐朝的兴盛和衰退中你得到了哪些启示？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一∶唐玄宗宠幸杨贵妃，从此荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持军政大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。

---—《新唐书》

材料二∶安史之乱造成北方地区"人烟断绝，千里萧条"。

材料三∶五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治平均约为十年，最短的不到四年。

（1）结合材料一分析安史之乱爆发的原因。
（2）根据材料二及所学知识分析安史之乱对唐朝有何影响?
（3）材料三反映了五代十国时期什么样的政治状况?你对此作何评价?

【推荐2】古代诗词在一定程度反映了当时的社会现实，能够帮助我们多角度地认识历史。
阅读材料，回答问题。

材料一   春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。

——（唐）李商隐《隋宫》

材料二   万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。

——（唐）皮日休《汴河怀古》

材料三   君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。

——（唐）罗隐《炀帝陵》

材料四   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——（唐）杜甫《忆昔》

材料五   寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。

——（唐）杜甫《无家别》

(1)以上三则材料都反映了我国古代哪位“君王”的事？据材料一二，分析这位“君王”落得材料三下场的原因是什么？
(2)材料四诗中描述的是哪一个著名的盛世？当时的统治者是谁？这一盛世展现的富庶与他采取的哪些经济措施有关？
(3)材料五中的“世乱”具体指什么史实？“世乱”给唐朝社会带来什么危害？

【推荐3】阅读材料回答问题

材料一：“国破山河在，城春草木深”。

——杜甫《春望》

材料二：（宋）太祖既得天下，召（赵）普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易（改变、更换）八姓，兵革（战乱）不息，苍生涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道如何？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其非它故也，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制（发给）其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻（明白）矣”。

——《续资治通鉴》

材料三：本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——宋朱熹《朱子语类》

(1)依据所学知识回答，材料一中“国破”是因为什么历史事件？作者的诗被誉为什么？
(2)依据所学知识回答，材料二“帝王凡易八姓，战斗不息”指哪一历史时期？在此之前，具有相似特征的还有哪两个历史时期？
(3)依据材料二回答，赵普认为“唐季以来，战斗不息”的原因是什么？他向宋太祖提出来什么建议？
(4)依据所学知识回答，材料三认为宋初加强中央集权的措施产生了什么影响。