32. 阅读图文资料,回答下列问题。
某中学的地理课堂以“发现世界”为主题开展学习活动。
小组一:发现气候分布规律
(1)同学们发现,北回归线与
____(纬线名称)之间主要是热带气候类型。四种热带气候类型共同的特征是
____。
小组二:文学之旅
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人像我,冬天要能看得见日光便觉得是怪事。——老舍《济南的冬天》
(2)上述材料中提到了北平(北京),北平的气候类型是温带季风气候,图中能反映该气候类型的是
____(填字母),其气候特征是夏季高温多雨,冬季
____。
(3)老舍先生觉得“冬天要能看得见日光,便觉得是怪事”。这是因为伦敦是
____气候,能反映该气候类型的是
____(填字母)。
小组三:非洲之旅
走过非洲的各个国家,发现非洲的总体经济发展水平在各大洲中是比较落后的,很多地方的居民仍然生活在比较原始的状态。
(4)如何摆脱贫困,发展自身经济,请你为非洲的居民出谋划策。
小组四:环保之旅
人们常说,气候好像越来越暖了,冬天不像以前那么冷。气候为什么会变暖?科学家认为,既有自然原因,也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收,结果使得大气中二氧化碳的含量增加,气温也就随着升高了。
(5)针对材料中提到的全球气候变暖的原因,我们可采取的措施有哪些?