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4.1交通运输(第2课时)(分层练习)-【上好课】八年级地理上册同步备课系列(人教版)
全国 八年级 课后作业 2023-10-21 51次 整体难度: 适中 考查范围: 中国地理

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 较易(0.85)
真题 名校
1. 我国最重要的交通运输方式是(     
A.管道运输B.铁路运输
C.航空运输D.水路运输
2020-07-25更新 | 665次组卷 | 21卷引用:2010~2011学年黑龙江省虎林市八五零农场学校初二上学期期末测试地理试题
单选题-题组 | 较易(0.85)

读中国主要铁路分布图,完成下面小题。



2.我国交通运输网密度较大的地区是(     
A.北部地区B.南部地区C.东部地区D.西部地区
3.读图,判断图中铁路线①②分别是(     
A.陇海线、宝成线B.兰新线、宝成线C.兰新线、成昆线D.兰新线、包兰线
2022-10-12更新 | 172次组卷 | 4卷引用:陕西省西安市西咸新区沣东新城第六初级中学2021-2022学年七年级下学期期中地理试题
单选题-单题 | 容易(0.94)
4. 下面铁路枢纽图中,属于京广线和陇海线相交点的是(     
A.B.
C.D.
2023-03-20更新 | 342次组卷 | 22卷引用:2018-2019学年八年级(济南)中考地理专项训练 我国铁路干线的分布和枢纽
单选题-题组 | 较易(0.85)

寒假期间,新疆乌鲁木齐的莉莉和江苏南京的琪琪都想去北京天安门广场看庄严的升旗仪式。据此,完成下面小题。



5.新疆乌鲁木齐的莉莉想以最快的速度赶到北京,她应选择的交通运输方式是(     
A.铁路运输B.公路运输C.航空运输D.水路运输
6.江苏南京的琪琪想乘坐火车,走京沪线到北京,应选择图中哪条铁路干线(     
A.①B.②C.③D.④
2021-10-23更新 | 426次组卷 | 9卷引用:广东省普宁市2020-2021学年八年级上学期期末地理试题
单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
7. 下列属于我国东西铁路干线的是
A.陇海—兰新线B.京沪线C.京哈—京广线D.京九线
单选题-题组 | 较易(0.85)
名校

“高铁好啊高铁妙,45分钟沪杭到……上海人周末把西湖游。”沪杭高铁的开通,产生了“同城效应”,人们往返于不同城市,就好像生活在同一座城市一样,旅游也更加便捷了。完成下面小题。

8.“同城效应”主要依赖的交通运输方式是(     
A.长江水运和海洋运输B.航空运输和高速公路
C.高速铁路和高速公路D.海洋运输和高速铁路
9.长江三角洲城市群是我国最大的城市群,以下不是它的核心城市的是(     
A.南京B.杭州C.上海D.西宁
10.与传统铁路交通方式相比,高铁的优势有(     
①速度快②灵活性强③节能环保④运输能力强⑤建设成本较低
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤
2021-08-28更新 | 376次组卷 | 6卷引用:北京师范大学附属中学2020-2021学年七年级下学期期中地理试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
11. 我国高铁线路东部比西部密集,是因为东部比西部(     
①自然条件优越②经济发达③矿产丰富④人口稠密⑤草场广阔
A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①③⑤

二、多选题 添加题型下试题

多选题-多选题组 | 较易(0.85)
真题

小明暑假从广州乘火车到西安探亲。读“中国部分铁路干线图”,完成下面小题。

12.小明到达西安最便捷的铁路干线组合是(     
A.京广线B.沪昆线C.京沪线D.陇海线
13.小明在西安的超市里看到了来自广东的新鲜荔枝,这得益于(     
A.储存、保鲜技术的运用B.交通运输条件的改善
C.西安与广东空间距离近D.广东的荔枝生产量大
2022-12-07更新 | 132次组卷 | 3卷引用:2017年广东省深圳市中考地理真题

三、解答题 添加题型下试题

解答题 | 较易(0.85)
14. 下图为“中国铁路干线分布图”。读图完成下列问题。

(1)从全国的铁路网分布看,我国_________(东或西)部地区铁路线比较密集。
(2)铁路运输的特点是:____________(至少写出两点)。
(3)家在广州的郝游,暑假期间想去西藏看看布达拉宫……,决定乘火车抵达,因此设计了一条线路,请你帮他补充完整:从广州南站出发乘坐____________线的动车抵达铁路枢纽①__________,转乘_________线的动车,在铁路枢纽②___________下车游玩了一天后,从②乘____________铁路的火车抵达西藏的行政中心⑤_________
2022-09-15更新 | 172次组卷 | 5卷引用:广西贺州市八步区2021-2022学年八年级上学期期末地理试题
共计 平均难度:一般