【推荐3】读“地球公转示意图”，完成下列要求。

（1）将地球自转和公转的方向用箭头在图中适当位置画出来。
（2）当太阳直射赤道时，正值我国二十四节气中的__________或__________，北京的昼夜长短状况是__________。
（3）当地球运行在D、B之间时，同学会感受到北京的白天在逐渐变__________（长、短）。
（4）当地球运行到B位置时，太阳光直射的纬线是__________。此时，北极圈及其以北地区出现__________（极昼、极夜）现象。
（5）你能说出我国教师节和清明节分别是在图中①-④的哪一时段吗？教师节（9月10日）__________；清明节（4月5日前后）__________。

【推荐1】读地球公转示意图，完成下列要求

(1)将地球公转的方向用箭头在图中适当的位置画出。
(2)当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是_________此时我国昼夜的长短情况是____________。
(3)北极地区有极昼现象时，地球位于_______点的位置。
(4)当地球上各地昼夜等长时，地球位于_________点。

【推荐2】读下图回答下列问题。

（1）太阳光直射           （纬线），北半球该日为     （节气）。
（2）北京（40^○N，116^○E）大致位于 点，是一年中     最长的一天。
（3）C点在B点的     方向，C点在A点的     方向。
（4）图中各点，一天24小时均为黑夜的是 点，昼夜平分的是 点。
（5）位于西半球、中纬度的是 点， 点位于北极圈上。

【推荐3】[演示实验]在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化如图所示。据此，完成下列问题。

(1)地球自转是指地球绕着图中字母________（A/B）所表示的地轴不停地旋转运动。
(2)用手转动地球仪演示自转，甲、乙两点中，首先从视线中消失的是________点。
(3)图中所示时刻，大洋洲处于________（黑夜/白昼），大洋洲正值四季中的________季。
(4)拨动地球仪转动一周，北极附近地区一直不能进入灯光照亮的区域，表明北极附近地区出现了________现象。此时太阳直射________（北半球/南半球），________（适合/不适合）去南极地区进行科学考察。

【推荐1】读图，回答问题：

（1）分别标出地球公转方向和自转方向的箭头。
（2）在相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日。
（3）11月2日，地球公转到了__________和__________之间

【推荐2】读图，回答下列问题。

(1)A点的经度是___________，它与___________经线构成经线圈，B点的纬度是___________，此纬线一年中有___________次阳光直射。
(2)C点位于___________两半球的分界线上，在低中高纬度划分中，B点属于___________纬度。
(3)当太阳光线直射在C点（图1）时，地球公转至图2所示中的___________处和___________处，此时黔东南州的昼夜长短状况是___________。
(4)现在同学们正在期末考试，考试结束后同学们就要放寒假，此时地球公转到了图2中的___________。

A．①-②之间

B．②-③之间

C．③--④之间

D．④-①之间

【推荐3】读“某区域经纬网图”（图甲）和“地球公转示意图”（图乙），完成下列问题。

(1)A点的经纬度是________。
(2)B点在A点的________方向。
(3)B点位于五带中的_______带。
(4)当太阳直射A点时，地球位于公转轨道示意图上的________处，节气是________，日期是________ 。
(5)地球由公转轨道的③处公转到④处大约要经过几个月？________ 。运动过程中，烟台市的白昼将变________（长、短）。
(6)2018年10月1日国庆佳节，地球运行到离哪一个数字代表的位置最近________？
(7)在图中公转轨道上，画出地球公转的方向。