【推荐1】【携手抗疫 共克时艰】读图文材料，回答下列问题。

材料：截止2020年4月3日，全球累计确诊新冠病毒1033666例，较昨日增加72445例，累计死亡人数54379，较昨日增加3919。

（1）从图中可以看出新冠确诊病例超过1万例的国家数最多的大洲是_________。
（2）截止4月3日，国外新冠确诊病例超过1万的国家主要集中在(      )
A．人口密集的发达国家       B．旅游业发展水平较低的发达国家
C．人口稀疏的发展中国家       D．旅游业发展水平较高的发展中国家
（3）新冠病毒在空气中的存活时间受外界环境的影响，一般空气湿度越大，气温越低，冠状病毒的存活时间越长；空气越干燥，温度越高，病毒越难存活。读图，截止4月3日，新冠确诊病例超过1万例的国家的纬度分布规律是(     )
A．回归线与极圈之间   B．南北回归线之间   
C．北回归线与北极圈之间   D．赤道与北回归线之间
（4）3月中旬以来，意大利疫情全面爆发，成为世界重灾区，中国政府先后派遣三批赴意大利抗疫医疗队，并捐赠了大批医疗物资。中国赴意大利抗疫医疗队选择的最佳运输方式是_________。(填序号：①铁路运输;②海洋运输;③航空运输;④公路运输)

【推荐2】七年级小智在暑假开展了“环游世界”的网络模拟旅游学习活动，通过软件来考察世界各地的自然环境、人文环境。读图和相关材料，完成下列问题。

材料:我国皖南古村落被列入《世界遗产名录》，以西递、宏村为代表，保持了中国传统的古村落面貌，村庄背依青山，清流穿村而过，白墙黑瓦的古民居与秀美的田园风光融为一体，被誉为“桃花源里人家”。

学习主题1探究自然环境与聚落的关系

(1)F地区受气候条件影响，传统民居可能是甲、乙、丙中的____；D地区传统的民居是图片乙，请根据乙民居的景观，判断D地区的气候类型是____。影响皖南古村落形成与发展的主要因素有____和____。

学习主题2探究自然环境与人口和人种分布、经济发展的关系

(2)由于地处____（热带/温带/寒带）地区，C地区的居民以黑色人种为主，该地区人口自然增长率____（较高/较低/负增长）。G地区因位于沿海和平原地区，人口____（稠密/稀疏），____（发达/发展中）国家很多。

【推荐3】读图，回答下列问题。

(1)图中人口稠密的四个地区是①②④⑤，这四地人口稠密的主要原因是：____。（写出一点即可）
(2)⑦地人口分布稀疏的原因是：____。
(3)按纬度位置来说，世界人口主要分布在____地区。（填“中低纬度”、“中高纬度”）
(4)图中①地的居民主要讲____语，属于____人种。
(5)图中⑥地的居民主要信仰____教，对应的宗教建筑是____（填“甲”、“乙”、“丙”）图。