读左图“某日地球的昼夜分布图”和右图“地球运动示意图”,回答下列问题。
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(1)造成地球昼夜交替的原因是________ 。
(2)左图所示这一天是北半球的冬至日,日期为12月22日前后,此时在右图中地球公转到________ (填字母)处,北极圈及其以北地区出现________ (极昼、极夜)现象。
(3)2020年10月1日,正值我国71周年国庆,此时地球运行在①—④中的________ 处(填序号)。这天我们在学校感受到的昼夜长短状况与下图中最接近的是________ (填字母)。
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(4)每年的6月22日前后,正值乌海市的________ 季(季节),此时地球运 行在公转轨道的________ (填字母)。
(5)乌海市(106.82°E,39.67°N)位于五带中的________ 。
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(1)造成地球昼夜交替的原因是
(2)左图所示这一天是北半球的冬至日,日期为12月22日前后,此时在右图中地球公转到
(3)2020年10月1日,正值我国71周年国庆,此时地球运行在①—④中的
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(4)每年的6月22日前后,正值乌海市的
(5)乌海市(106.82°E,39.67°N)位于五带中的
更新时间:2021-02-16 22:38:32
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【推荐1】图甲为某区域经纬网图,图乙为地球公转示意图,读图回答下列问题。
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(1)C地的经纬度是__________ 。
(2)A 地位于B 地的_______ 方向。一天中,A、B 两地更早迎来日出的是_________ 地。
(3)当太阳直射C 地时,地球公转至图乙中的_____ 处。此时北半球的节气是_________ ,潍坊市的昼夜长短情况是___________ 。
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(1)C地的经纬度是
(2)A 地位于B 地的
(3)当太阳直射C 地时,地球公转至图乙中的
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【推荐2】读地球光照示意图(阴影区域为夜半球),回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/15/2183036397527040/2183552106397696/STEM/b434a3f67bf84c54bd195e01566df8bc.png?resizew=247)
(1)在N附近的弧线上补绘箭头,表示地球自转的方向。
(2)A、B两点中______点先迎来黎明。昼夜交替的周期为__________。
(3)北极圈内出现了__________(极昼、极夜)现象。北极圈是北寒带和__________带的分界线。
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(1)在N附近的弧线上补绘箭头,表示地球自转的方向。
(2)A、B两点中______点先迎来黎明。昼夜交替的周期为__________。
(3)北极圈内出现了__________(极昼、极夜)现象。北极圈是北寒带和__________带的分界线。
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【推荐3】左图示意地球自转运动,右图示意福建省泉州某中学地理实践组在阳光下测绘的竹竿影子。读图,完成下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/6/3319084241133568/3319137777049600/STEM/a1104a99ed2643c5a054abe92f01545f.png?resizew=619)
(1)地球不停地自转着,自转方向是____ ,如果从北极上空看,呈____ 时针方向。
(2)甲乙丙三地位于日出的是____ 地,另外两地白昼较长的是____ 地。左图示意同一天全球白昼长短的变化规律是____ 。
(3)自转产生的现象有____ (至少两个)
(4)实践组在上午日出后和正午分别测一次竹竿在阳光下影子状况,并制成AB两图,示意日出后的是____ 图,两图影子长短不等是和地球的____ 运动有关。
(5)如果AB两图反映的是冬、夏至日正午阳光下竹竿影子图,其中表示冬至的是____ 图,两图影子均朝向____ 。
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(1)地球不停地自转着,自转方向是
(2)甲乙丙三地位于日出的是
(3)自转产生的现象有
材料:泉州某中学初一学生学习了地球运动的知识后,开展了测量日影变化规律的实践活动。
(4)实践组在上午日出后和正午分别测一次竹竿在阳光下影子状况,并制成AB两图,示意日出后的是
(5)如果AB两图反映的是冬、夏至日正午阳光下竹竿影子图,其中表示冬至的是
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【推荐1】读“地球公转示意图”,回答下列各题。
A_________ ,B_________
(2)当地球公转至B位置时,太阳直射的纬线是________ ,北极圈内有________ (极昼、极夜)现象。此时赣州白昼最短,这一天是在_________ (日期)前后。
(3)我县中小学将于元月10日—12日举行期末考试,考试期间我县的昼夜长短情况是__________ 。
A
(2)当地球公转至B位置时,太阳直射的纬线是
(3)我县中小学将于元月10日—12日举行期末考试,考试期间我县的昼夜长短情况是
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适中
(0.65)
【推荐2】读某区域经纬网图(图甲)和地球公转示意图(图乙),完成下列问题。____ 。
(2)当太阳直射A时,地球位于图乙公转轨道示意图上的____ 处。此时是我国____ 节气。
(3)本学期期末考试期间,地球公转至图乙中的____ 之间(数码),大竹县的昼夜长短为____ 。
(2)当太阳直射A时,地球位于图乙公转轨道示意图上的
(3)本学期期末考试期间,地球公转至图乙中的
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适中
(0.65)
【推荐1】读图1和图2,完成下列各小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/11/1104bf3e-5660-4b70-851a-3062721a3604.png?resizew=640)
(1)图2中的②位置太阳直射点位于____ (纬线名称)上,此时北半球的节气为____
(2)图1为地球公转的某一时刻,据此判断,该时刻与图2中的①②③④⑤序号最匹配的是____ ;此时北半球的北极圈内出现____ 现象
(3)图1中地球自转方向是____ ,此图中的白天和黑夜的分界线是____ (晨或昏)线。
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(1)图2中的②位置太阳直射点位于
(2)图1为地球公转的某一时刻,据此判断,该时刻与图2中的①②③④⑤序号最匹配的是
(3)图1中地球自转方向是
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适中
(0.65)
【推荐2】2022年10月12日下午,“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲,神舟十四号飞行乘组航天员刘洋等在轨演示了微重力环境下毛细效应等趣味实验。左图是地球自转示意图,右图是地球公转示意图,读图完成下列问题。____ ,自转的方向是____ 。
(2)如左图所示,此时太阳直射在____ (纬线)上,这一天是北半球的____ (节气),地球运行到右图中A、B、C、D四点中的____ 位置。
(3)左图所示,甲、乙、丙、丁四地中,正午影子最短的是____ ,昼夜平分的是____ 。
(4)“天宫课堂”开讲这一天,地球运行在公转轨道a、b、c、d四个区间中的____ 区间,此时平潭昼夜长短情况是____ 。接下来一个月内平潭白昼会变____ 。(填长或短)
(2)如左图所示,此时太阳直射在
(3)左图所示,甲、乙、丙、丁四地中,正午影子最短的是
(4)“天宫课堂”开讲这一天,地球运行在公转轨道a、b、c、d四个区间中的
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】甲、乙两图为地球运动和太阳光照示意图,读图回答下列问题。______ ,此时,地球公转到甲图中的处______ 。
(2)当地球公转到甲图①位置时,在南半球的澳大利亚悉尼的季节为______ ,此时,乙图极圈内A地区出现的地理现象是______ 。
(3)我们家乡每年昼长夜短的时间段是甲图中的______ 段(用数字表示)。
(4)地球运转到④—①段时,我们学校所在地昼夜情况______ ,且昼渐______ ,夜渐______ ,全年______ (有/没有)太阳直射。
(5)地球运行在公转轨道③位置时,我们学校正午太阳高度角最______ (高/低),白昼时间最______ (长/短),同时,北极地区极昼范围达最______ (大/小)。
(2)当地球公转到甲图①位置时,在南半球的澳大利亚悉尼的季节为
(3)我们家乡每年昼长夜短的时间段是甲图中的
(4)地球运转到④—①段时,我们学校所在地昼夜情况
(5)地球运行在公转轨道③位置时,我们学校正午太阳高度角最
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适中
(0.65)
【推荐2】2009年7月22日上演壮观的日全食天象,中国成为最佳观测地.读图,回答问题.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/14/f9a3c8f7-33c3-4f97-9a72-2ec38a6ae2ff.png?resizew=442)
(1)日全食发生时,地球大致位于图2中的______ (填序号)位置,此时我市昼夜长短情况是________ .
(2)“日全食带”经过了我国__ 流域,自西向东扫过的地形区有___ 高原、____ 盆地,以及有“鱼米之乡”美称的____ 平原等.
(3)该流域内的A省、B省等省市部分地区都能观赏到日全食,而C_______ (填简称)市则更为幸运,全市绝大部分地区能观赏到这次奇观.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/14/f9a3c8f7-33c3-4f97-9a72-2ec38a6ae2ff.png?resizew=442)
(1)日全食发生时,地球大致位于图2中的
(2)“日全食带”经过了我国
(3)该流域内的A省、B省等省市部分地区都能观赏到日全食,而C
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