【推荐1】我市某校同学在学习《世界的居民》这一部分知识时，进行了探究性的学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步 加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。探究的区域如图所示，请结合所学地理知识，完成下列问题。

（1）图中A、E地区居民分别以___人种、____人种为主，B地区居民信仰宗教主要是____，D地区居民通用语言主要是___。
（2）传统民居是人类适应自然环境的智慧杰作，左图中字母F所在地区对应的民居景观图是___图，这种民居建筑风格反映了当地的自然环境特点是____。
（3）探究活动一路走来，该同学见识了各地很多历史文化遗产，下图的历史文化遗产得到了很好的保护，该景观位于图中字母____所在大洲。

（4）人们提倡保护传统民居聚落最主要的原因是____。
A．它们是世界重要的文化遗产   B．它们是革命传统教育的理想场所
C．它们令人赏心悦目，是极好的旅游资源     D．它们是展现古今中外民俗风情的窗口

【推荐2】读东、西半球大洲、大洋分布示意图，回答下列问题。

（1）图中经线a是东西半球的分界线，该经线的经度为________。
（2）②大洲西部有世界最长的山脉________山脉，该山脉属________山系的南段。
（3）⑥大陆属于________板块。
（4）索马里沿海海盗活动频繁，中国海军先后派出多批舰队赴亚丁湾、索马里附近海域执行护航任务，为国际社会共同反海盗做出积极贡献。如图，索马里海盗经常出没的海域属于四大洋中的________（填字母和名称）。
（5）图中序号④表示的大洲西部分布有________气候，冬无严寒，夏无酷暑，人口稠密，居民多信仰________教。
（6）连接B和C两大洋的捷径是________运河，③大洲和⑤大洲的分界线是________（运河名称）。