【推荐1】我军侦察兵交给指挥员一张敌军军事部署简图，请你帮助解答下列问题。

（1）我军阵地在敌军阵地的_______方向。
（2）我军阵地海拔大约为_______米。
（3）如只考虑地形平坦的因素，我军选择进攻路线A、B、C中的_______较好。

【推荐2】某市某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，读“考察地区等高线示意图”，回答下列问题。

(1)说出等高线地形图上不同的地形部位：A_________，B________。
(2)图中A、B两处适合攀岩的点是________。
(3)①与图中山峰▲的相对高度是____。
(4)甲村在乙村的____（方向）。

【推荐3】读下图，回答下列问题。

(1)A点位于五带中的__________带，它在B点的________方向。
(2)图中四点中，有太阳直射现象的是___点；当太阳直射中山的时候，黑夜最长的是___点。
(3)有位小朋友从未感受过昼夜长短的变化，那么他应当生活在________(纬线)穿越的地区。

【推荐1】知行合一，学以致用。长沙市某学校地理兴趣小组在老师的指导下，开展了一次野外地理考察。读等高线地形图，回答下列问题。

(1)该小组通过实地考察发现____（填字母）地可以开展攀岩极限运动。
(2)若甲、乙两山顶间量得图上距离为4厘米，则两地的实地距离为____千米。图中比例尺用文字式表示应为____。
(3)图中等高距是____C部位名称是____。
(4)该兴趣小组攀登甲山地时，规划了A和E两条线路，为了安全起见，最后选择了E线路。请你说明理由：____。
(5)图中B处河流流向为自____（方向）向____（方向）流。

【推荐2】读某山村等高线地形图，完成下列问题。

（1）图中甲山峰的海拔不会超过(     )
A.1100米   B.1200米   C.1300米   D.1400米
（2）每年雨季，A和B两地中，容易形成河流的是____地。
（3）E地的海拔高度是____米，F地的海拔高度是200米，E、F两地的相对高度是_____米，某日测得山脚F地的气温约为20℃，此时E地气温约为___℃。
（4）图中居民点的分布特点是主要沿____分布，其中C居民点位于D居民点的___方向。

【推荐3】阅读材料，回答下面问题。

在2022年北京冬奥会崇礼场馆区，现代化的冬奥场馆和古老的长城不期而遇。其国家跳台滑雪中心因外观造型与中国传统玉如意相似，被称为“雪如意”。下图为崇礼部分地区等高线地形图，读图，完成下面问题。

(1)“雪如意”赛道最低点的海拔可能是（     ）

A．1600米

B．1700米

C．1640米

D．1650米

(2)图示冬奥场馆①在“雪如意”赛道②的____（方向），从“雪如意”赛道②上我们____（能或不能）看到远处的长城，冬奥场馆③位于____（山体部位）上。
(3)场馆①与场馆④相对高度约为____米。

【推荐1】读等高线地形图，回答下列问题。

(1)写出下列字母所代表的地形部位A________,C________,E________,G________，F________。
(2)可能有河流出现的是________。
(3)图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离________千米，如果量得D、E两地之间的图上距离是2厘米，那么DE两地的实地距离是________千米
(4)小明从A地到达D，放眼一望，一时难以确定方向，图上没有指向标也没有经纬网，但你可以根据判断方向的一般方法告诉小明，G就在D的________方向。
(5)在B处看到的地形景观可能是下图中的（     ）（填字母）

A．

B．

C．

【推荐2】下图为“某地等高线地形图”（单位：米）。读图，完成下列各题。

(1)写出图中字母代表的相应地形部位的名称：
A____；C____；D____；E____。
(2)G地的海拔为200米，H地与G地的相对高度约为____米。
(3)D地在B地的____方向。
(4)如果从山脚沿①②线路爬到D地，最省力的是____，理由是____。

【推荐1】冬季阳光明媚的一个周末，某中学地理兴趣小组来到一地，体验了一堂真实生动的地理课。读图，回答下列问题。
     
(1)活动一“登高望远”。图示区域主要地形类型是____：观景台海拔最高不超过____，其所在的地形部位是____：地理兴趣小组观察到山下积雪已经开始融化，登上观景台后看到的还是白雪皑皑，请你解释这种现象形成的原因____。
(2)活动二“激流勇进”。同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是____河段，理由是____；沿AB河段漂流的方向大致是____。
(3)活动三“星空露营”。从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是____。右图“小心落石”的标志最有可能出现在甲、乙、丙中的____处，因为该处的地形部位是____。
(4)活动四“探秘古村”。同学们在探访中发现，古村分布的共同特点是____。

【推荐2】下图是某地等高线地形图（单位：米），读图回答问题。

(1)从图中可以看出该图的比例尺是图上1厘米代表实地距离_________ 千米。图中甲村位于乙村的___________方向。A地的海拔高度是______米，该地形图的等高距是______米。
(2)写出图中字母所在的地形部位名称：B __________，C __________ ；
(3)D与E所在地相比，坡度较陡的是___________，因为此处等高线比较___________（填“密集”或“稀疏”）。

【推荐3】福建某中学开展研学活动。下图研学地区等高线和示意山洪警示牌，读图完成下列问题。

(1)研学区域地势总体特征是__________。
(2)A、B两地需设置警示牌的是_____,并说出理由__________。
(3)研学中发现该区域大量种植柑橘，从生态环境的角度出发，该处发展林果业的好处是__________。
(4)同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。请你为乙村发展经济提两条建议:________、________。