【推荐1】读图回答下列问题。
   
(1)（40°N，40°W）指的是点____。
(2)与A点纬度相同的点是____；与A点经度相同的点是____。
(3)处于南半球的点是____；处于南、北半球分界线上的点是____。
(4)A、B、C、D四点中最先迎来日出的点是____；A点位于D点的____方向。

【推荐2】博鳌亚洲论坛于2018年4月8至11日在中国海南省博鳌(19°31′N，110°18′E)召开，论坛的主题为“开放创新的亚洲，繁荣发展的世界”。对此，回答下列问题。

（1）判断博鳌所在的半球位置_______、________。
（2）博鳌位于________(填“低”“中”或“高”)纬度。
（3）博鳌位于下图中的________
（4）北京的经纬度大致为(40°N，116°E)，由此判断博鳌位于北京的________方向。

【推荐3】读经纬网图，完成下列问题。

（1）写出A、B两点的经纬度：A（_________________）
（2）B点位于A点______方向；A点位于C点______方向。       
（3）A、B、C三点位于南北半球分界线的是______。
（4）A地位于______ （东或西）半球，属于纬度带中的_____（低\中\高）纬度；B地位于______（北或南）半球，属于纬度带中的_____（低\中\高）纬度。
（5）分别从A、B两点沿各自经线一直向南走，他们能否在北极会合？_____（填能或不能）

【推荐1】读地球公转示意图和太阳直射点示意图，回答下列各题。

（1）每年冬至日，太阳直射在_______（纬线）上，我们铜梁的昼夜长短情况是_______。北极圈内有_______（极昼或极夜）现象。
（2）今天，太阳直射点位于左图中_______与_______之间（填字母）。
（3）每年夏至日时，我校国旗旗杆正午的影子最_______（长或短）。

【推荐2】读“地球公转示意图”回答问题。

(1)写出地球公转到A、B位置时，北半球的节气。A____，B____。
(2)地球运行至C位置时，太阳直射在____（纬线），北极圈有____（现象）。
(3)元旦当天，地球公转至图中的____到____之间（填字母），我国的昼夜长短情况为____。
(4)地球公转使地球上产生了昼夜长短变化，同时还产生了____现象。

【推荐2】读地球太阳光照图和地球公转示意图，回答下列问题。

(1)地球自转的方向是________，地球公转的周期是________。
(2)图1所示这一天，地球公转至图2中的________位置，此时北半球的季节是________。
(3)图1中所示各城市，正值黑夜的是________。
(4)2021年冬至日是12月21日，这天之后直至夏至日北京（40°N，116°E）的白昼时间都是逐渐________（变长或变短）。
(5)各地正午太阳高度在一年中有规律的变化与地球的________运动有关。

【推荐3】读“地球公转示意图”，完成下列要求：

(1)地球公转产生了_____ 。
(2)地球绕太阳公转一周的时间，大约是_________。
(3)当地球运行至公转轨道的ABCD位置时，北半球的节气分别是：A________；B_______；C_______；D_______。
(4)当地球运行至B位置时，太阳直射点在向_____方向移动，当地球运行至C位置时北半球的昼夜长短状况是_______。

【推荐1】读“地球公转示意图”，回答下列各题。

（1）本图表示地球公转运动，运动围绕的中心是____，地球在轨道上运动一周所需要的时间是____。
（2）在图乙中画出地球公转方向。
（3）地球公转至A点时,北半球的节气是____，太阳直射的纬线是____。
（4）当地球运动至B点和C点之间时，北半球昼夜长短情况____（填“昼长夜短”、“昼短夜长”或“昼夜平分”）。

【推荐2】天地对话共探科学

2022年10月12日，神舟十四号乘组3名航天员面向广大青少年进行了“天宫课堂”第三次太空授课。阅读图文资料，回答下列问题。

(1)开讲当天，北京的昼夜长短状况是____，地球运行到图中的____时段（填数字序号）。
(2)本次“天宫课堂”结束后，北京将先迎来____（霜降/冬至）节气，此时北京____．
A．迎春花开B．荷花盛开C．枫叶火红D．雪花纷飞

同学们观看天宫课堂后，利用任务单开展了制作简易地球仪的活动。

第一步：准备乒乓球、铁丝、笔、钳子等所需的材料和工具。

第二步：在乒乓球中部画一个圆圈，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。

第三步：每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度；每隔30度绘制一条经线，经线相交于南北极，并标注经度。

第四步：把铁丝弯成地球仪支架的形状。注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。

第五步：把按要求绘制好的乒乓球安装在地球仪支架上，使其可以转动。注意地轴应穿过南北极。

(3)下列几幅图为同学们制作简易地球仪的过程，请你依据任务单中的步骤及要求进行排序____。

①确定赤道和两极的位置②准备材料和工具③制作地球仪支架④安装地球仪⑤绘制经纬线

A．①②③④⑤

B．②③⑤④①

C．②①⑤③④

D．③④②①⑤

同学们利用制作的简易地球仪演示地球自转（如图），观察地球自转产生的地理现象。

(4)同学们在暗室里，以蜡烛为光源，照射地球仪，并面对地球仪，____（自左向右/自右向左）匀速拨动地球仪，演示地球自转。观察到地球在自转过程中产生的____（昼夜更替/昼夜长短变化）现象。
(5)图为某同学制作的简易地球仪，请你按照任务单中的步骤及要求，提出改进建议。

	改进建议
地轴倾斜	将地轴与水平面的夹角调整为____
绘制纬线	按任务单要求，补绘30°S纬线
绘制经线	按任务单要求，补绘____经线

【推荐3】读“地球公转示意图”，完成下列问题

(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气A____，B____。
(2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是____，北极圈内有____现象。
(3)地球公转的周期是____。