《神奇的地球》登陆某“亲子剧场”,演员们和小观众们寓教于乐的互动,开启了一场新的冒险。据此完成下面小题。
1.在看完《神奇的地球》之后,几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈讨论。下列说法错误的是( )A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手 |
B.地球仪和地球的形状是一样的,只是大小不同 |
C.地球仪上的地轴是地球上没有的 |
D.赤道周长约为4万千米 |
A.12714千米 | B.12756千米 | C.4万千米 | D.12742千米 |
相似题推荐
【推荐1】地球仪是学习地理的重要工具之一,它形象直观,不但能了解很多地理事物,还能演示地球的自转和公转,更能利用地球仪上的经纬网确定地球表面某地点的位置。读图,完成下面小题:
1.关于经线和纬线叙述正确的是( )
A.所有的经线都与本初子午线平行 | B.纬度越低,纬线越长 |
C.所有的经线和纬线长度都相等 | D.纬线指示南北方向 |
A.地轴在地球上真实存在 | B.地球仪是一个正球体,所以地球也是正球体 |
C.地轴是假想的地球旋转轴 | D.地球仪上有经线和纬线,所以地球上面有经纬网 |
A. | B. | C. | D. |
【推荐2】下图示意同学模拟海边观船过程的实验,读图完成下面小题。
1.该实验能够验证的地理结论是( )
A.海平面在上升 | B.地球是一个球体 |
C.地球在不停地自转 | D.地球的北极始终指向北极星 |
A.地球的平均半径是6371千米 | B.地球的最大周长是4万米 |
C.地球上有清晰的经线和纬线 | D.地球表面积约6.1亿平方千米 |
【推荐3】地球仪是人们仿照地球形状,按照一定比例缩小制作而成的地球模型。读下图,完成下面小题。
1.在学习地理时,借助地球仪可以( )
A.看到人类认识地球形状的过程 | B.观察经线与纬线的分布 |
C.呈现地球表面海陆变迁的过程 | D.精确测量各地的海拔 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.23.5°N | B.23.5°S | C.120°E | D.120°W |
A.正北方 | B.正东方 | C.正西方 | D.正南方 |
【推荐1】(航天成就)神舟十四号航天员乘组在轨驻留期间,先后进行3次出舱活动,开展一系列空间科学实验与技术试验。读世界局部经纬网图和卫星发射中心位置图,完成下面小题。
1.航天员在出舱活动时能够看到地球( )
A.表面的经纬网 | B.大洲轮廓和界线 |
C.是深蓝色球体 | D.在快速旋转 |
A.(40°S,100°E) | B.(40°N,100°E) |
C.(40°N,100°W) | D.(40°S,100°W) |
①提高国家科技竞争力②探索宇宙的奥秘③提高中国国际影响力④占领太空资源
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【推荐2】下图是麦哲伦环球航行示意图,读下图完成下面小题。
1.图中①“●”处为西班牙,麦哲伦船队从西班牙出发,按照“→”方向绕地球航行一周。麦哲伦船队环球航行证明了( )
A.地球是个球体 | B.海平面是平的 |
C.太阳每天东升西落 | D.地球表面以陆地为主 |
A.地球的公转 | B.地球的自转 | C.月球的运动 | D.季节的不同 |
【推荐3】下图是小明从地理书中找到的一幅可以描述地球大小的图。读图,完成下面小题。
1.有关地球的大小表述正确的是( )
A.地球仪能够反映地球的真实大小 |
B.地球表面任意一点到地心的半径都是6371千米 |
C.如果要给地球做一件外衣包裹全身的话,所需面料应不少于5.1万平方千米 |
D.小明学校的操场跑道长度为400米,地球赤道周长大约相当于操场跑道的10万倍 |
①演示地球自转时,尽量匀速地拨动地球仪
②演示地球公转时,保持地轴始终垂直底座
③将地球仪平放于桌面,自右向左拨动地球仪演示地球自转
④手持地球仪沿水平椭圆轨道,自左向右移动演示地球公转
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.6357千米 | B.6371千米 | C.6378千米 | D.6336千米 |
【推荐2】地理课上,同学们通过《天宫TV》从中国空间站视角看到了地球自转的真实画面。小明同学认识地球的热情高涨,他尝试自选材料制作地球仪并演示地球的自转。据此完成下面小题。
1.小明在乒乓球表面标注了地球的大小,假如给地球缝制一件外衣,那么所需的的布料大约是( )
A.4万平方千米 | B.5.1亿平方千米 | C.6371平方千米 | D.960万平方千米 |
A. | B. | C. | D. |
A.面对赤道从左往右拨动地球仪绕地轴转动 | B.面对赤道从右往左拨动地球仪绕地轴转动 |
C.手持地球仪沿桌面逆时针绕光源转动 | D.手持地球仪沿桌面顺时针绕光源转动 |