【推荐1】读“我国四大地理区域示意图”，回答下列问题

（1）图中数字①是_____地区，A 线是该地区与其他三个地区的分界线，确定这条分界线的主导因素是_____。④是_____地区， 该地区与地区③的分界线D 大致与_____毫米年等降水量线分布一致。
（2）②地区与③地区的分界线大致沿着B_________(山脉）—淮河线分布，该线是 1 月_____等温线通过的地方，是暖温带与_____(温度带)的分界线；该线也是半湿润区与_____（干湿地区）的分界 线。

【推荐3】读“中国四大地理区域图”，回答下列问题。

(1)四大地理区域中D是____，诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的区域位于图中____区域（填字母），该域草场广布，农业部以____为主。
(2)“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这著名的诗句是我国____区域（填字母）冬季景观的真实写照。主要糖料作物是____。
(3)B地区的中西部水能资源极为丰富，原因是____；国家积极推进“西电东送”战略的实施，该战略的现实意义是____。
(4)寒假期间，家住广州的小刚同学想坐火车去哈尔滨看冰雪大世界，沿途经过的铁路线为____线和____线。

【推荐1】“读万卷书行万里路”，连云港的小铭同学利用假期到祖国的西部旅游，体验生活中的地理．读图“部分地理区域图”，回答下列问题。
   
(1)小铭同学所到的甲、乙两大地理区域天然草场广布，农业以____为主。其中，甲地区是________（四大地理区域之一）。
(2)A盆地蕴藏着丰富的石油和_______ 资源，国家在这里建设了大型的能源开发工程，为西部经济的发展带来了机遇。
(3)旅途中，小铭乘坐火车，经铁路线①______铁路穿越了世界上海拔最高、面积最大的高原湿地三江源地区。
(4)三江源地区是我国重要的水源涵养地，珍稀物种繁多。近年来，局部地区出现流沙、草场退化、生物多样性锐减等现象，小铭同学深感忧虑．请大家为保护该高原湿地出谋划策。如：退耕还草（林）、__________（答一条即可）。

【推荐2】新冠肺炎疫情期间，停课不停学。福建某中学的学习小组想开展“云旅游”活动，通过网络领略祖国的大好河山，了解我国四大地理区域的差异。读图完成下列问题。
   
(1)第一站：北京。同学们参观了人民大会堂，每年全国“两会”都在这里召开，这体现了北京的城市职能是全国的_______中心；又参观了被誉为中国“硅谷”的中关村科技园区，这里是我国第一个国家级_______产业中心。
(2)第二站：从北京出发，乘火车经京沪线到上海。沿途经过河流甲_______，又穿过重要的地理分界线①_______（山脉）和淮河一线，来到南方地区，感受到了南北方的差异。南方地区气候湿热，耕地类型多为_______。
(3)第三站：西北地区，这里历史上是“丝绸之路”的走廊，现如今是西部大开发的热土。该地区有我国最大内流河_______，其水源补充主要来自于高山的冰雪融水。在干旱的塔里木盆地中蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源，通过_______工程将这里的天然气输送到我国东部地区。
(4)第四站：最后进入区域A_______（四大地理区域名称），乘火车来到行政中心拉萨。远眺世界最高峰_______，为我们伟大的祖国在前不久完美登顶并精准测量新高度而自豪。

【推荐3】读下图回答下列问题

（1）本区典型的自然地理特征是         ，该区的气候类型是            。
（2）农业是我国国民经济的        ，该区的农业以         为主，制约本区种植业发展的主要因素是
（3）在本区的西北部的省级行政区B是         ，该省区的地形是“三山夹两盆”， C所在地形区的名称是            盆地。
（4）受降水的影响，该地区的自然景观由东向西依次是草原、荒漠草原、        。
（5）A区           资源丰富，被形象的称为“工业的粮食”。