【推荐1】某中学在图示区域开展了一次徒步地理研学活动。图示意某区域等高线地形图，完成各题。

(1)了解当地地形：图南部区域地形类型主要是____；张庄位于____（填地形部位），王庄位于____（填地形部位）。
(2)住宿地的选择：住宿地一般要避开受地形阻挡、看不到水库景区的村庄。此次研学住宿一定要避开的村庄是____。
(3)研学中开展了体育拓展运动：可能在A、B、C三地中的____地进行图片所示运动项目；判断等理由是____。
(4)若甲、乙两地图上距离为1.8厘米，则在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划____米。图中水库下游小河的流向为____。
(5)考察引水线路：从水库引水灌溉，B、C两条线路中，最适合的是____线路，原因是是____。

【推荐2】读等高线地形图，回答问题。

（1）学校所在地的地形部位是________。
（2）若测得学校到甲山顶的图上距离是3厘米,则两地的实地距离是_________千米。
（3）图中③河流的大致流向为________。
（4）现计划在高村和李村之间修建一条简易公路，你认为应选择①②线中的________线。

【推荐3】读“某区域等高线图”，完成下列问题。

（1）写出以下两地所在位置的地形部位名称：杏花村_________，荷花湖__________。
（2）钱家村位于虎头峰的__________方向。
（3）R1、R2处有可能发育河流的是_______。
（4）若图中钱家村和杏花村图上距离是4厘米，则实际距离__________。
（5）某登山者在虎头峰上欲从南坡或北坡下山，那么他沿___________（南、北）坡下山省力，请说明理由。
（6）某登山者在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。

【推荐1】某中学在本图区域内模拟开展野外考察，请将本次活动计划补充完整。

【考察区域概况】
（1）图中甲地海拔是____米，乙地海拔是____米，甲、乙两地的相对高度是____米。
（2）图中②③两条山路坡度更缓的是____。
【活动安排】
（3）图中③④两地适宜攀岩的是____。

【推荐2】读图回答下列问题。

(1)A与B两点的相对高度为_______米。
(2)小清河画有甲、乙两条支流，其中支流_______画错了。
(3)计划修建一条连接李庄与宋庄的公路，现有方案①和方案②两条线路，如图所示。你认为_______条线路合理，理由是_______。

【推荐3】读“等高线地形图”，回答下列问题。

（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A____；B____；D____
（2）A地海拔为____米，D地海拔为____米A地与D地的相对高度约为____米；同一时间测得A、D两地的气温相比，____地气温更高。
（3）C地位于D地的____方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是____千米。
（4）小溪流向为____。

【推荐1】某地理探究小组搜集当地的等高线地形图，并利用其进行探究活动。请结合所学地理知识，参与到活动中。回答问题。

(1)第一步：了解居民点情况
同学们出发前，在图中量得王庄和张庄两地之间的图上距离是2.5厘米，则两地之间的实地直线距离是____千米。陈庄位于王庄的____方向。
(2)第二步：判断区域地形
凤凰山和圆顶山的相对高度是____米；陈庄所处的地形部位是____。
(3)五种基本地形是平原、高原、山地、丘陵和盆地，本图所示地区应该属于____。
(4)第三步：判断区域水文特征
甲河大致流向是____；小组推测____庄附近可能有瀑布景观，其推测依据是____。

【推荐2】五一假期期间，小明与家人一起去了城郊的“开心农场”放松身心。读下图，回答下列问题。
   
(1)“开心农场”中有一幅巨大的浮雕，雕刻在最陡峭的山体处。该浮雕应该位于图中____处。（填序号及山体部位名称）
(2)午饭后，小明想要去水库旁的“垂钓平台”钓鱼，水库应该位于图中的____处（填序号）。
(3)“速度与激情”是“开心农场”的人气漂流项目，ab、cd两条路线中，____是漂流路线，漂流河段小河流向是____。
(4)农场中有一片宽阔平坦的“采摘园”种植着各种蔬菜，是小明爸爸的最爱。“采摘园”应位于图中____处（填序号），分析“采摘园”布局在此处的优势条件____。
(5)已知“开心农场”南北向距离在该图中为10cm长，可计算出农场南北向实际距离为____。