读下图,回答问题。
(1)图中A地居民主要是____ 人种,主要通用的语言是____ 。
(2)图中B地是世界最大半岛____ 半岛,居民主要是阿拉伯人,大多信奉____ (宗教),该教教徒被称为____ ,对应的宗教建筑如右图所示,该建筑名称是____ 。
(3)图中C地大多数国家属于____ (填“发达”或“发展中”)国家,居民大多是____ 人种,大多信奉____ (宗教)。
(4)图中D地人口分布____ (填“稠密”或“稀疏”)。
(5)图中E地是世界____ 人种的主要分布区。
(1)图中A地居民主要是
(2)图中B地是世界最大半岛
(3)图中C地大多数国家属于
(4)图中D地人口分布
(5)图中E地是世界
更新时间:2022-09-28 21:04:12
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【推荐1】阅读图文材料,回答下列问题。
(1)按照经济发展水平,“金砖五国”属于______ (发展中或发达)国家,“金砖五国”之间的互助合作称为“______ ”(南南合作或南北合作)。
(2)图中所示五国,______ 是世界上面积最大的国家,地跨______ 洲和欧洲两大洲;全部位于南半球的国家是______ ;巴西位于______ 洲。
(3)图中所示五国,人口居世界第一和第二的国家是______ 和______ 。
材料一:俄罗斯、中国、印度、巴西和南非五国被称为“金砖五国”,五国的国土面积约占世界30%,人口约占40%,国内生产总值约占18%,贸易总额约占世界15%,在全球各区域经济圈中有着举足轻重的作用和地位。
材料二:“金砖五国”分布图。
(1)按照经济发展水平,“金砖五国”属于
(2)图中所示五国,
(3)图中所示五国,人口居世界第一和第二的国家是
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【推荐2】读“世界某区域人口分布图”和“地球公转轨道示意图”,完成下列问题。
(1)结合图2可知,夏至日太阳直射的纬线是________ (填纬线名称),该日我国下列省区中,能感受到阳光直射现象的是________ 。
A.海南省 B.黑龙江省 C.广东省 D.贵州省
(2)图2中代表冬至日的是________ ,该日我们学校旗杆的影子在正午时的影长达到一年中________ (最长、最短)。
(3)世界人口分布不均,甲半岛比乙地区人口________ (稠密、稀疏)。
(4)丙地和丁地的传统民居建筑各有特色,主要受两地的________ (气温、降水)差异很大的影响。
(1)结合图2可知,夏至日太阳直射的纬线是
A.海南省 B.黑龙江省 C.广东省 D.贵州省
(2)图2中代表冬至日的是
(3)世界人口分布不均,甲半岛比乙地区人口
(4)丙地和丁地的传统民居建筑各有特色,主要受两地的
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【推荐1】读世界人口分布图,完成下列问题。
(1)读图,世界人口分布的总体特征是地区分布____ (均衡/不均衡)。
(2)南北半球中,人口分布较少的是____ 半球;除南极洲外,平均人口密度最小的大洲是____ 。
(3)图中以白色人种为主的是____ (填圈码,三个)地。其中人口分布最稀疏的是____ 地。
(4)⑥地区的人口密度____ (大于/小于)10人/平方千米。
(5)读图可知,世界人口分布稠密地区____ (填序号,三个),试简要分析其人口稠密的共同原因____ 。
(1)读图,世界人口分布的总体特征是地区分布
(2)南北半球中,人口分布较少的是
(3)图中以白色人种为主的是
(4)⑥地区的人口密度
(5)读图可知,世界人口分布稠密地区
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【推荐2】读图,完成下列各题。
(1)图中数码所表示的地区中有四个人口稀疏地区,其中最干旱的地区是__ ,有大面积原始森林的是_____ 。
(2)数码④所在地区的居民主要为____ 色人种;数码______ 所在地区的土著居民为因纽特人,是____ 色人种;数码⑥所在洲的中部、南部地区是____ 色人种的故乡。
(1)图中数码所表示的地区中有四个人口稀疏地区,其中最干旱的地区是
(2)数码④所在地区的居民主要为
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【推荐1】读图,回答下列问题。
(1)②③之中,人口稠密的地区是________ ,人口增长快的是________ 。
(2)①~⑦所在的大洲中,至今还没有常住人口的是________ 。
(3)①地的人种主要是________ 人种,使用的语言是________ 。
(4)②地多信奉________ 教,⑧地的教徒被称为________ 。
(5)⑨地所在的国家主要讲________ 语。
(1)②③之中,人口稠密的地区是
(2)①~⑦所在的大洲中,至今还没有常住人口的是
(3)①地的人种主要是
(4)②地多信奉
(5)⑨地所在的国家主要讲
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【推荐2】读图文材料,回答下列问题。
(1)分别写出图中①、②、③代表的人种名称:①___________ 、②___________ 、③___________ 。
(2)世界人口分布不均,图中A、B、C三地中,人口最稀疏的是___________ 地。下列四个选项能解释该地人口稀少的原因是___________ 。
A.沙漠地区,气候过于干旱 B.雨林地区,气候过于湿热
C.纬度高,气候过于寒冷 D.地处高原,地势高峻,气候高寒
(3)ABC三地中,居民的语言为世界上使用人数最多的语言的是___________ 。
(4)ABC三地中,位于发达国家的是___________ 地。
(5)请你从环境和社会经济发展两方面简述“人口多好”还是“人口少好”____________ 。
人是生产者,可以创造财富;人也是消费者,既有衣食住行等基本生存需求,还有教育、医疗、就业、娱乐等其他需求。为了解决人口问题,各国都制定了相应的人口政策,以使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。当一个国家人口增长过快或过慢,就会出现人口问题。世界人种分布如图所示。
(1)分别写出图中①、②、③代表的人种名称:①
(2)世界人口分布不均,图中A、B、C三地中,人口最稀疏的是
A.沙漠地区,气候过于干旱 B.雨林地区,气候过于湿热
C.纬度高,气候过于寒冷 D.地处高原,地势高峻,气候高寒
(3)ABC三地中,居民的语言为世界上使用人数最多的语言的是
(4)ABC三地中,位于发达国家的是
(5)请你从环境和社会经济发展两方面简述“人口多好”还是“人口少好”
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【推荐3】读世界人口分布图,回答下列问题。
(1)世界人口稠密的地区主要是亚洲的________ 部和南部,________ 洲的西部,北美洲和南美洲的东部。这些地区多为气候温和、降水较多的________ (地形)地区。
(2)A.地区人们多数为________ (肤色)人种,信仰________ 宗教,官方语言为________ 。这里的男人们头上缠着头巾、身着白色长袍,你认为这种服饰文化的形成与下列哪种因素有关( )
A.石油资源 B.气候特点 C.审美情趣 D.种族冲突
(3)图中B.地为________ 平原,该平原人口稀少的原因是:________ 。
(4)欧洲人口增长缓慢,很多国家甚至出现负增长,由此产生了哪些负面影响?(至少两条)________
(5)亚洲、非洲和拉丁美洲国家人口增长较快,解决的措施有________ 。
(1)世界人口稠密的地区主要是亚洲的
(2)A.地区人们多数为
A.石油资源 B.气候特点 C.审美情趣 D.种族冲突
(3)图中B.地为
(4)欧洲人口增长缓慢,很多国家甚至出现负增长,由此产生了哪些负面影响?(至少两条)
(5)亚洲、非洲和拉丁美洲国家人口增长较快,解决的措施有
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【推荐1】读“大洲大洋分面图”,完成下列各题。
(1)我们生活的大洲在图中用字母____ 标注;
(2)四大洋中面积最大的是____ 洋;
(3)E、F两大洲是以____ 运河为界;
(4)F大洲中北部居民通用的语言是____ 语,该地区主要信仰的宗教是____ 教。
(1)我们生活的大洲在图中用字母
(2)四大洋中面积最大的是
(3)E、F两大洲是以
(4)F大洲中北部居民通用的语言是
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【推荐2】读南亚及欧洲西部地区示意图,完成下列问题。
(1)图中给南亚地区带来丰富降水的是____ (填数字序号)季风,该季风不稳定会导致南亚____ 灾害频发。
(2)小明一家在印度居住了一年,他对印度的描述中,错误的是( )
(3)小明暑假去西欧旅行,他发现当地很多人周末去教堂做礼拜,多信仰____ 教;在饮食上,他发现当地餐桌上多牛奶和乳制品,是因为当地畜牧业发达,其发展畜牧业的有利条件是____ 。
(4)暑假的旅游中,小明又随旅游团到达地中海沿岸,此时当地的气候特征是____ ;然后到达法国,参观欣赏了卢浮宫、____ 等主要景点。
(1)图中给南亚地区带来丰富降水的是
(2)小明一家在印度居住了一年,他对印度的描述中,错误的是( )
A.4月份气温很高,降水很少 | B.印度人以来饭为主食 |
C.印度人大多属于白色人种 | D.印度主要信奉佛教 |
(4)暑假的旅游中,小明又随旅游团到达地中海沿岸,此时当地的气候特征是
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【推荐3】学习了“世界的人种”和“世界的语言和宗教”这两节后,轩轩对此非常感兴趣,图1是他找到的世界语言分布图,图2是他拍摄的关于某种宗教活动的照片。读图,回答相关问题。
(1)图1中C区域的居民主要使用的语言是____ 语,这种语言是世界上流传____ 的语言。
(2)图1中A区域的居民主要是____ 人种,该人种皮肤呈白色或浅棕色,头发呈波浪状,鼻梁细高,嘴唇较薄,体毛较多。
(3)图2示意的是____ 教的宗教活动,图1中的B、E两地居民,主要信仰该教的是____ 地居民。
(1)图1中C区域的居民主要使用的语言是
(2)图1中A区域的居民主要是
(3)图2示意的是
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