【推荐1】左图是地球公转轨道示意图，右图是北半球某地冬至日、夏至日正午房屋内太阳光照射图，读图回答问题。

（1）由图可知，地球公转的方向是____。1月18日地球运行在①②③④中的_____处，福建省昼夜长短情况是____。
（2）地球公转使太阳直射点在北回归线和_____（纬线）之间来回移动，引起了右图中房屋内正午太阳光照的变化，甲、乙中，示意夏至日的是____，它对应左图ABCD中的___处。图乙所示室内单位面积获得太阳光热较____（多/少）。

【推荐2】读“地球公转示意图”，回答下列问题。

(1)用箭头在图中标出地球公转的方向。
(2)当地球公转至A处时，日期是        ，这一天北半球的节气是        ,这一天北半球昼夜长短状况是                。

【推荐3】读图“地球某种运动示意图”，回答下列问题。

(1)本图表示地球的____运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是____。
(2)在地球运动轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向。
(3)当地球运动到____位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的____日（节气）。
(4)9月23日前后，地球公转在____位置，此时，太阳直射在____（重要纬线）。北半球和南半球的季节正好____。
(5)石家庄地区一年中白昼时间最短、黑夜最长的是（     ）

A．春分

B．夏至

C．秋分

D．冬至

(6)地球自转产生了____现象。

【推荐1】春节、清明节、端午节和中秋节是我国四大传统节日，也是我国的法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将端午节列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。读“2020年我国四大传统节日日期表”和“地球公转示意图”，回答下列问题。

节日	日期
春节	1月25日（农历正月初
清明节	4月4日（农历三月十二）
端午节	6月25日（农历五月初五）
中秋节	10月1日（农历八月十五）

(1)从地球在公转轨道上的位置看，2020年四大传统节日中，与夏至日最接近的是____________节。夏至日这一天，太阳直射在____________（重要纬线）线上。
(2)由于地球不停地____________（自转/公转），造成了昼夜长短的季节变化。2020年四大传统节日中，____________节这一天的昼长与秋分日最接近。秋分日这一天，北京市昼夜平分。
(3)春节时，太阳直射位置偏南，我国各地正午太阳高度____________（较大/小），地面获得的太阳光热较____________（多/少），气温低，正值四季中的____________季。

【推荐3】下图中，图a是某日某时刻地球昼夜分布图，图b是地球公转示意图，图e为德州市某学校的小明记录的“二分二至日”正午时刻教室的光照情况，据图，回答下列问题。

(1)图a中②点的经纬度是____，随着地球的自转运动该点会进入到____（量、夜）半球。
(2)如图a昼夜分布图所示，此时的地理现象符合图b中的____，此时位于南半球的巴西利亚处于____（季节），此时，太阳垂直照射在____（填纬线名称），南极圈及其以南地区会出现____现象。
(3)如图a所示时，德州市的昼夜长短表现为____（填“昼长夜短”或“昼短夜长”），此后的一个月内德州市的昼夜变化情况为____。
(4)如图C中①②③表示的太阳光线照进教室的范围，判断符合图b中甲处这一天我们学校教室内正午光照情况的是____。
(5)下图中AN，BN属于两条相对的经线，N为北极，BC处于昼半球，C纬度是66.5°，图中数据为纬度。读图，下列说法正确的是____。

A．此时北半球昼短夜长	B．此时太阳直射23．5°N
C．此时D地的影子长度为年内最短	D．A和B时间相同

【推荐2】读“地球公转示意图”和“极点太阳照射投影图”，其中阴影部分表示黑夜，箭头表示地球公转、自转方向，虚线表示回归线和极圈，完成下列问题。

(1)从南、北半球来看，图2表示____半球。
(2)由图2可知，此时，极圈内出现了____（极昼/极夜）现象，地球公转至图1中____位置（填字母）。
(3)若图2中E点位于地球最长的纬线上，该点的昼夜长短情况是____。
(4)我们考试的今天4月20日，地球运行到地球公转示意图中的____。

A．d-a之间

B．a-b之间

C．b—c之间

D．c一d之间

(5)下面的四幅图是一同学在探究学习活动中绘制的当地不同季节正午日照图，你认为我们冬至日正午日照最接近哪一幅？____

A．

B．

C．

D．

【推荐3】读图和文字材料，完成以下小题。

文字材料：

地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。地球公转的方向与自转方向一致，公转一周的时间是一年。

地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。

（1）从冬至到第二年夏至，我们每天看到太阳升起的时间会越来越_____（早/迟），地球公转的方向是_________，当太阳直射北回归线时，北极圈内出现_______现象；当进入春分节气时福建省各地的昼夜情况是__________；
（2）南北半球月份相同，季节_________（相反/一致）
（3）季节变化产生的原因：____________。

【推荐1】读图，回答下列问题。
   
(1)图1中A、B、C三点最早见到日落的是____点。
(2)B点在A点的____方向。南极点在A点的____方向。
(3)C点位于五带中的____带；此时该点的昼夜长短状况是____。
(4)判读图1中A、B、C三点白昼时间的长短：____。
(5)图2为某中学的玲玲同学不同时间身影长短变化情况示意图。假如玲玲的身高不变，请比较判断：如果是在同一天，则更接近正午的是____图；如果是在不同季节的正午时刻，则更接近冬至日的是____图。

【推荐2】读图1和图2，完成下列各题。

(1)ABC三点都位于地球上五带中的____带，一年中有两次太阳直射的是____点。晴天时，AB两个地点先看到日出的是____点。
(2)当太阳直射A点（23.5°N）时，地球运动到公转轨道上的____处，此时南半球的季节是____季。
(3)地球在公转轨道上由丙处向丁处运动时，泉州的白昼将变____（填“长”或“短”），获得的太阳光热逐渐____（填“增多”或“减少”）。
(4)期中考试期间（11月9日到11日），地球位于公转轨道的（     ）。（单项选择题）

A．甲与乙之间

B．乙与丙之间

C．丙与丁之间

D．丁与甲之间

【推荐3】读某区域经纬网图（下图），完成下列各题。

(1)图中甲点的经纬度位置是____，且位于____（低/中/高）纬度。
(2)乙地位于五带中的____带，乙所在纬线比甲所在纬线____（长/短/一样长）。
(3)甲地位于乙地的____方向。