【推荐3】为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图，完成下列问题。

(1)图1中AB两地的相对高度是____米，A地所在山峰其山顶的海拔低于______米，考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为______米。
(2)考察期间同学们途径了图2中玻璃栈道景观，该景观出现在图1中的____处（填字母）。
(3)考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的____处，判断依据是_________。
(4)该地区计划在C处建设水库大坝，请你分析此处建设大坝的有利条件是_______。大坝建成后，需搬迁的村庄是________。

【推荐1】阅读有关等高线判读地形的图文材料，完成下列各题。

材料一：山地不同部位，等高线形态也不一样。一般规律是：高凸谷，低凸脊；缓坡稀，坡陡密，陡崖坡最陡，密成一条线。

材料二：下图为部分等高线地形图。

(1)图中A、B两处所表示地形部位是____。
(2)图中甲、乙、丙、丁四处中是山脊的是____；四处中能形成河流且流向正确的是____。
(3)图中①②③④四地中，最适合攀岩的是____。
(4)②地和④地相比较，地形坡度较陡的是____地,判断理由是____。

【推荐2】我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图（单位：米）中虚线所示线路进行考察，请你帮助他们完成下列问题。

(1)同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是2厘米，则两村之间的实地直线距离是________千米。
(2)同学们首先对两村落进行考察，发现两村落选址的共同自然条件________，同学们发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的气候，由此推断，与北方地区相比，当地的降水量________（填多或少）
(3)图中山顶B点的海拔为________。赵庄位于周村的________方向。
(4)同学们准备从AB线上山和从CB线上山，哪条线更容易？________理由是________。从A到B沿线的地形部位名称是________，从C到B的地形部位名称是________。当先行的第一小组到达B地时候，后行的第二小组还在A地，此时两个小组所在地的相对高度是________米。

【推荐3】读“某地区等高线地形图”，回答下列问题。

(1)写出数字所代表的地形部位名称：①____、②____。
(2)图中等高距是____米，河流的主干河道流向是____。
(3)甲村与乙村图上距离是6厘米，实际距离为____。
(4)甲村所在虚线区域内的地形类型是____。
(5)该地区如果发展旅游业，①②③④中适宜攀岩的地点是____，适宜漂流的地点是____。
(6)等高线密集，坡度____，等高线稀疏，坡度____。